小小脑袋、
大大智慧
每一种材料，
每一个游戏，
蕴藏着成长的可能；
一体化探究思维活动，
馨宝们的奇思妙想，
创造了许多童趣惊喜……
著名儿童心理学家皮亚杰说：“教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。”一体化探究思维课程是我园的特色活动，以《3-6岁儿童学习发展指南》为依据，遵循儿童智商、情商发展特征。
“玩出来的课程”
一体化操作游戏包中的认知与探究围绕五大数学理念，配合主题学习，让幼儿在操作探索中获得数学思维能力的锻炼和提升。孩子们通过情景故事、思维游戏互动、实际操作等多种形式来发展思维。培养具备发现问题、解决问题，具备独立逻辑思考能力和自主学习能力的“思考型人才”。
“一分钟的规则，一刻钟的游戏，一辈子的智慧”。老师给孩子们讲解规则，与孩子们一起进入游戏，与游戏材料互动，感受思维游戏的丰富和有趣。
带着满满的好奇，孩子们沉浸在游戏所带来的快乐与“头脑风暴”之中！孩子们在思考、交流、探索中完成一个个有趣好玩的游戏，脸上洋溢着胜利的笑容。
一体化思维游戏活动让低结构、多层次的游戏材料变成开启幼儿游戏智慧的“钥匙”，为每一位孩子提供不同发展的可能，使其想玩、能玩、乐玩、会玩、慧玩。形成乐于探究、乐于学习、乐于创造的良好学习品质，满怀信心去迎接未来一个又一个更大的挑战！
撰 稿：许若涵
摄 影：戴 月
编 辑：石谢佳
初 审：李 佳
复 审：蒋晓竺
终 审：王 婕
