心理健康教育是青少年成人成才的一项重要工作，为了加强心理辅导课程的设计与实施能力，并探索心理辅导课程的新思路、新方法，同时促进团队之间的默契与协作。2024年5月15日，台州市杨敏毅名师工作室乡村基地学校揭牌仪式暨名师工作室第二次专题研修活动在三门县珠岙镇高枧中心小学举行。此次活动由台州市杨敏毅名师工作室与上海浦东孙晓青名师工作室联合举办，采取了送教到乡村基地学校的形式，把优质的教育资源和经验带到乡村，助力乡村心理健康教育的发展。
揭
牌
●
仪
式
三门县教育局党委书记、局长张一冰出席揭牌仪式并致辞。参加本次揭牌仪式有：台州市杨敏毅名师工作室领衔人杨敏毅，上海浦东孙晓青名师工作室领衔人孙晓青，三门县教师发展中心书记、主任张显钢，三门县教育局办公室负责人章伟，三门县教育局教育科张斌、三门县教师发展中心研训员郑夏萍，部分兄弟学校的校长，台州市杨敏毅名师工作室全体成员，上海浦东孙晓青名师工作室部分成员，三门县心理健康专兼职教师，三门县珠岙镇高枧中心小学书记、校长林日官，副书记郑海滨，副校长郑佩珊、罗美秀，教研组长及教师代表。
三门县教育局党委书记、局长张一冰对台州市杨敏毅名师工作室乡村基地学校的落成表示祝贺，对杨敏毅、孙晓青两位名师提供的支持与帮助表示感谢，并指出探索符合中小学生身心发展的适合自己学校的心理健康教育模式的必要性，同时希望高枧中心小学的教育团队今后能在杨敏毅、孙晓青两位名师及其团队引领下，不断学习，不断成长，把心理健康教育工作做实，做细，做深，做精，从而探索符合中小学生身心发展规律、具有强烈时代感的、适合自己学校的心理健康教育发展的新模式，做出亮点，打响品牌，成为一所心理健康教育的示范性学校，进而将相关经验辐射到周边其他学校，使我县的心理健康教育工作走得更高更远。
台州市杨敏毅名师工作室领衔人杨敏毅对三门县教育局对本次活动的大力支持表示感谢，并有信心带领她的团队，将高枧中心小学打造成为一所具有示范性、创新性、引领性的心理健康教育乡村基地学校。
高枧中心小学书记、校长林日官表示在局党委高度重视和支持下，在名师工作室的专业引领下，学校心理健康教育将焕发春的生机，共享秋的收获。我们的孩子能拥有一个健康的心灵，成为自信、乐观、坚强的人，并真诚希望兄弟学校多多莅临指导！
在所有与会者的共同见证下，三门县教育局党委书记、局长张一冰与上海市心理特级教师杨敏毅共同为“台州市杨敏毅名师工作室乡村基地学校”揭牌，标志着高枧中心小学的心理健康教育进入全新的发展阶段。
揭牌仪式
赠
书
●
活
动
台州市杨敏毅名师工作室领衔人杨敏毅赠送了杨敏毅、吴权老师合写的《读懂小学生》、杨敏毅、孙晓青、吴权老师合写的《教师情商修炼之道》等心理学类书籍，她们具有扎实的心理学理论功底，又有丰富的实践经验，书中通过对真实的案例深入分析，理论联系实际。对我们学校心理健康教育专业发展具有重要意义。
课
堂
●
观
摩
上海市浦东新区明珠临港小学顾单老师为三（1）班小朋友带来《大脑指挥官》一课，三年级学生处于小学阶段成长的转折期，这个阶段学生的特点是情绪感知能力已经发育比较成熟，但是理智自控能力仍处于发展的过程中，这造成很多学生遇到情绪起来只想着如何发泄，不能冷静应对，在人际交往的矛盾中容易遇到挫折。理智冷静有助于学生形成良好的自我调节，更好地面对学习和生活中的挫折。在遇到困难时，冷静的学生能更理智地分析问题，找到解决办法。
上海师范大学附属浦东临港小学张莺老师为四（2）班孩子带来了《你好，习惯—向好习惯看齐》一课，小学中高年级是习惯养成的好时机，对于他们而言，已经逐步适应小学的学 习节奏，同时已经养成了一些个人习惯。更需要掌握科学易行的习惯意识和培养方法，培养良好的学习和生活习惯能够让学生受益终身。
名
师
●
评
课
两节课结束后，工作室成员进行评课发言，从主线设计、师生互动、课堂语言、学生参与等多方面认真点评，各抒己见，在认可授课教师优点的同时，也针对今天的两节课提出了中肯的建议。工作室领衔人杨敏毅肯定了这两节课的教学效果，认为授课老师的教学设计、教学风格、课堂魅力都值得大家学习，最后为两位老师提出一些细节上的建议，每位老师收获颇多。
专
题
●
讲
座
上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校副校长、上海市心理特级教师孙晓青作《生涯规划之自我探索》专题讲座，孙老师对生涯规划以及教师专业成长进行了概念阐释、政策解读以及实践分享。就教师的专业发展给出了明晰的路径，她表示有情怀才能激发个体的生命活力，并在现场三人一组以互动形式测试了各位老师的兴趣倾向，强调兴趣对生涯规划的重要性，引入霍华德的“职业兴趣理论，指出，人的职业兴趣往往不是单一的，而是同时拥有多种职业兴趣，从而认识自我，规划职业生涯，并注意协调兴趣与职业之间的关系。最后，孙老师强调能客观看待兴趣测试，真正找到并培养自己的兴趣。
下午，台州市杨敏毅名师工作室领衔人杨敏毅作了《心理效应在教育教学中的运用》的专题讲座，杨老师用通俗易懂的语言，讲解了非常重要的12个心理效应，着重介绍了“异性效应”、“登门槛效应”、“刻板效应”、“首因效应”、“南风效应”五个著名的心理效应，并结合自己生涯中的有趣生动的现实案例，分析了这些心理学效应的具体应用，一个个生动鲜活的案例让在场老师们深刻地感受到，教育工作是一门艺术，它所面对的是最为独特、复杂，是最具有魅力、富于变化，也是最具有可塑性的人。杨老师用风趣的语言和专业的知识，让老师们领悟到心理学对于教育教学的重要性，也使老师们懂得可以利用心理学知识如何去呵护学生的心灵。
心之航向
智慧扬帆
现
场
●
指
导
林日官校长陪同台州市杨敏毅名师工作室领衔人杨敏毅及全体成员，先后参观了心理健康文化墙、宣传栏、预约区、个辅室、沙游区、放松区、学生活动区等功能区域与设施，并且查看了学校心理健康教育的一些活动成果，工作室领衔人杨敏毅及成员从不同层面提出了相关意见和建议。
合
影
●
留
念
随着今日活动的圆满落幕，成为台州市杨敏毅名师工作室乡村基地学校的高枧中心小学正式扬帆启航，此处将成为心理健康教育教学智慧的港湾，梦想的发源地。未来，学校将基于工作室的品牌理念，创立有特色的心理健康教育教学风格，以名师的精神立身立学做引领，在提高专业素养，精进教学艺术，携手同行，共创辉煌。
编辑｜德育处
图片｜任子燕
审核｜校长室
