从公立到私立,一位插班生妈妈的两周记录

文摘   2025-01-04 10:54   广东  



我在《北漂12年搬家记——宇宙的尽头在亦庄》里写过:


去年年底,我跟老刘痛定思痛,终于下定决心不再“既要又要还要”,想让两个孩子放弃应试教育的求学之路,尝试了解其他的教育路径。

如果深究,这背后的动因可能也有所谓的“渐近自然”吧。


我的定力有限,陪孩子走在应试教育的路上,总是不自觉地把心绪陷入到“恐惧”和“焦虑”中去,而“恐惧”和“焦虑”肯定是反自然的。


尽管一到三年级,牧童在西城的公立学校遇到的老师非常优秀,同学关系也特别融洽,他过得自在而充实。


但为了让眼下少一点焦虑,让未来多一种选择,我们还是决定转轨到私立,以便更好地为未来海外求学做准备这条路上来了。


牧童从公立学校正式转学到私立学校已经两周了。


说实话,作为插班生的妈妈,我的心里一开始是有一些忐忑的。


尤其是开学前来开家长会时,我看到其他爸爸妈妈三五成群地热聊,而自己谁都不认识时,就想:牧童进入班级,也会经历跟大家不熟悉的挑战吧?真是不容易的一个学期啊!


我没想到的是,他特别快地就融入新班级了。


牧童分享,他最喜欢的新学校的三大亮点分别是:食堂、同学和老师。


每天放学,他都有满满的分享欲,事无巨细地跟我们诉说学校的午饭吃了什么、同学对他有多么友好、老师又是怎么鼓励和表扬他的。


他开学的第一天,我的朋友圈是这样记录的。


▲他的分享欲多到,如果可以,我每天都能记至少1000字 

或许是因为大家都对他太好了,他也忍不住想要表现得好一些吧。

所以,第三天因为临出发时突然肚子疼要上厕所,迟到了4分钟时,牧童情绪经历了转学后的第一次崩溃——一路哭着走进了学校。
 
晚上回来我们沟通他哭的心理动机,他自己不好意思地笑了,信誓旦旦地说,以后一定要每天6点40之前起床!
 
转学带来了一些学习进度和环境的差异,三升四学习要求会有一些不同,以及刚开学需要适应等三方面的挑战,我能看到,刚开学的这两周,牧童在学习的时间、效率和节奏上,一直在努力地调适着。

一直到上周三为止,他终于在完成作业、适当休息、准点睡觉三项需求之间找到了自己的节奏。
 
我刚想松一口气。
 
不知道是不是开学这些天,一直在适应,有点累着了。周四早上一起床,他就蔫儿蔫儿地过来跟我说:“妈妈,我觉得嗓子疼,肚子疼。”意思是,想休息一天。

我给他检查了扁桃体,发现并无发红症状,肚子也不鼓不胀。心想,这大概率是心理原因主导的,得好好地聊聊天儿了。

于是,一边跟老刘一起送他上学,一边跟牧童分享了自己最近的观察。

为了让这种心灵按摩更奏效一些,我没有坐副驾驶,而是来到了后车座,拉着手,跟他进行了一次认真的对话。

孩子,妈妈最近有三件事,非常佩服你!

可能因为我没答应他请假的需求,他还是蔫蔫地说:“嗯,你说吧。”

第一件是你很快地就融入了新班级。

 

你知道吗?虽然妈妈是个外向的成年人,但开家长会时,当我面对其他爸爸妈妈时,还是有点不自在的,因为他们相互之间已经很熟悉了、三五成群地热聊着,而我就一个人坐在那儿,谁也不认识。

 

我心想:你刚开始进入教室,应该会有跟我一样的感觉吧?同学们都已经相处三年了,只有你是新来的,你会不会不自在啊?

 

我就对自己说:这个学期,我一定会好好地陪伴你。

他反拉住了我的手,对在车流里穿行的老刘说:“爸爸,你慢慢开,别着急。”

我接着说——


我没想到的是,你那么快就跟同学们打成一片了。我尤其欣赏的是,你的这种融入,是充满了对同学们的尊重和赞美的,也是建立在尊重自己的前提之上的。


妈妈小的时候,有时候为了能跟其他人交朋友,会不自觉地“讨好”别人。有时,为了得到一个朋友,会牺牲自己的喜好、物品和内心的想法。

他说:“对,妈妈,我认识这样的同学。他为了交朋友,会把自己所有的新文具都拿出来送给另一个同学。这个同学无论让他做什么,他都会去做。但我觉得那样并不是真正的朋友。”

是的,小时候,当我们还不了解什么是真正的友谊,以及怎样获得真正的友谊时,都会做这样的事,这是很正常的。


但我观察你不是这样,你对同学赞美和尊重是很真诚的,是很有细节的,很有喜悦的。


面对同学一开始因为不了解而对你作出的一些反应时,你也是很自在、很自信的。

他望着我,说:“我没有吧?”

我记得你跟我说,开学典礼时,有一个同学因为没跟自己的好朋友分到一起,而是跟你分到一起了,他有些情绪,表情不太好。


你特别淡定地说:“妈妈,我理解他翻白眼是因为没法儿跟自己的好朋友在一起,而不是因为不喜欢我。”


相处了一天之后,这位同学第二天再见到你时,立刻瞪大眼睛跑过来抱住了你。


你这样跟我讲时,我实在太佩服你了,因为你尊重和理解他人的同时,也尊重和相信自己。


这一点,你是我的老师。

牧童显然是被夸得很受用,摩挲着我的手说:“嗯,妈妈,你接着说。”

第二件事,是你敢于面对困难和挑战。


新学校的课程,尤其是英语课,对目前的你来说,肯定是难的。


但我看到你每天晚上都努力地做作业、阅读。


甚至还说:“花了时间以后,就发现英语其实很简单。”


我特别佩服你面对困难和挑战的这种勇气。


很多时候,就像英语一样,只要你肯面对,花时间,困难和挑战并没有我们想象得那么大。

牧童说:“妈妈,我现在觉得,英语挺有意思的。”

我说:“哇,那太好了!我觉得要不了多久,你的英语肯定要超过妈妈了。我得努力学起来了。”

他嘿嘿地笑了,说:“那是当然的,你赶紧努力吧!”

我说:“还有第三件事,但你一会儿马上就到学校了,我不知道还能不能说完啊。”

他对爸爸说:“爸爸,你慢点开。”然后又对我说:“妈妈,没事,你快点说。”

我说,第三件事就是,你能更好地控制自己的情绪了!


昨天晚上你写作业时,可能是有点多,你写着写着,忽然说了句“好烦啊”,然后紧跟着就说:“妈妈,对不起,你别被我影响哈,我就是发泄一句。”


然后过了一会儿,又重复了一次这样的场景。


你记不记得当时妈妈就笑了?

牧童笑着说:“哈哈,是啊,有时候就是吼一句,吼一句就感觉好了。”

我说:“对,这就叫会控制情绪啊。会控制情绪可不是说,不发火,不烦躁。想喊一嗓子的时候,就喊呗。很多时候,喊完了,火儿和烦躁就不见了。”

牧童重重地点点头,眼看爸爸的车要停靠在路边了:“妈妈,我得赶紧下车了,放学你也来接我吧。”

然后,老母亲我就目送着这个早晨蔫儿蔫儿的小伙子,雄赳赳、气昂昂地就走进校园了。
 
如果说这两周的转学观察报告,有什么“渐近自然”的心得,那就是:

比起学业的快慢和知识吸收的多寡,孩子内心的能量应该更重要一些吧。

如果有什么能让能量由负转正的秘诀,这两周我领受的就是: 

在尊重事实的前提下,给予孩子“全然相信和充分鼓励”的高质量陪伴。

就像植物在自然中生长,阳光、水分、温度和土壤缺一不可。

父母们需要时不时地用可口的饭菜、可心的话语和行动给孩子晒晒太阳、浇浇水、捉捉虫、松松土、施施肥。

种子再小,也是生命啊!


这世界上,还有什么东西能比生命更宝贵,更有力量的吗?


只要环境合适,它一定有机会长出属于自己的一片花园的!


每次我能控制住自己,不焦虑、不急躁,努力做一个合格的园丁时,望着欣然而茁壮生长的小花小草,好像自己的生命反而被滋养得更多了。


记录这个还不错的早晨。


亲爱的朋友,


希望这个清晨的“有机肥”能给你我一些“渐近自然”的动力吧!


祝你即将度过自然而快乐的一周!




本文授权转载自公众号:带着牧童去放牛。

作者:麻田。复旦大学中文系研究生,12年经验童书策划编辑。编辑代表作品:《故宫御猫夜游记》《故宫怪兽谈》《我是超级饲养员》《文言日诵》《给孩子的国宝档案》阎崇年《讲给孩子的故宫里的明清史》等作品。2023年10月从出版社裸辞,目前是一名自由出版策划人、新媒体写作新兵、教育行业学习者。两个男孩妈妈(15年,22年),一半时间工作,一半时间带娃。


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童书妈妈三川玲
童书妈妈使命:教育使人类更幸福。 愿景:让幸福教育成为时代主流。 擅长:以读写入道,用阅读写作做幸福的教育。目前已经带领6万名孩子幸福读写,培养5000名读写导师。
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