解锁教育改革方程式
培育核心素养的几何布局
渝北区小学数学一年级新教材培训
在龙山小学圆满落幕
在培训过程中，康世刚博士对《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念与价值进行了深入剖析。他强调，新课标作为教材编写的公理，新教材的设计如同一道精妙的几何题，着重于培养学生的核心素养，强调数学与日常生活的联系。通过创设丰富多样的教学情境和实践活动，激发学生的学习热情和探究精神。
康博士结合具体案例，详尽阐述了新教材的教学方法和策略，指导教师们如何引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，以及如何运用多元化教学手段提升课堂效率。
此次培训为教师们搭建了一个共享学习、交流经验的平台，为推动小学数学教学改革，提升教育教学质量奠定了坚实的基础。专家的精准解读为新课标的贯彻落实指明了方向。借此良机，我们坚信每位教师都能将所学应用于教学实践，深入研究新课标，掌握新理念，高效运用新教材，为新时代课堂注入新的动力。
END
图片|党政办
文稿|教科室
美编|戴维维
初审|李 琼
复审|王 松
终审|罗美莉
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