【网络班级巡展】信息学院通信 2105班

幽默   2024-12-30 21:00   湖北  

为集中展示我校先进班集体的新风貌

深入挖掘先进班集体的闪光之处

营造“争做先进、共创一流”的良好氛围

大力弘扬卓越文化

学校易班发展中心现开展了

“我是班级建设主人翁”为主题的

第九届理工易班

十佳网络人气班集体网络巡展活动


追求卓越的筒子们

是不是迫不及待地

想要深入了解

这些优秀班集体呢

一起来见证卓越吧!


【通信 2105】


班级口号:

杨帆把舵,奋勇拼搏



【通信 2105】



通信2105班成立于2022年9月,现共有34名成员,30名男生,4名女生,其中3名党员,1名预备党员。班级建设成果突出,先后荣获2022-2023学年校标兵班集体、2023-2024学年校优秀班集体,团支部先后荣获2022-2023学年校五四优秀团支部。截至目前,班级成员平均绩点3.358,3.0以上25人,占比达73.53%;英语四级通过率为100%,英语六级通过率为85.29%



班级成员共荣获国家级荣誉18项,其中包括国家奖学金、中国机器人及人工智能大赛国家级一等奖、全国大学生物联网设计竞赛全国一等奖等,荣获省部级荣誉8项,其中包括全国大学生电子设计竞赛湖北省一等奖、全国大学生集成电路创新创业大赛省级一等奖等,其他校级奖学金、荣誉称号、奖项累计达8人次,院级荣誉称号、奖项累计达3人次



从班级成立之初,我们便注重学科竞赛的推动与参与,积极鼓励同学们在各类学科竞赛中挑战自我、展现实力。通信2105班的同学们在学科竞赛方面取得了优异的成绩,多次在全国电子设计竞赛、全国大学生集成电路创新创业大赛以及“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛等比赛中获奖。为了进一步提高竞赛能力,班级还开展了集体研讨和竞赛经验分享会,并邀请优秀的学长学姐指导,帮助同学们掌握竞赛技巧、提升实战水平。在此基础上,班级内已有多名同学加入导师团队参与科研项目,与学科竞赛成果相结合,共同推进创新科研。通过这些努力,班级在学术氛围和科研水平上不断提升,形成了浓厚的学习和创新风气。




看完【通信 2105】的班级简介

相信大家已经有了一定了解

下面和小易共同探索其荣誉展示墙

共同寻找其优秀的秘诀吧:


荣誉展示墙




优秀的班级又怎能少得了优秀的班长呢

作为班集体的门面和“大管家”

ta又会带来怎样的班级宣言呢

让我们来看看吧!



班长:李梓豪


推介宣言

通信2105班成立于2022年9月,现共有34名成员,30名男生,4名女生,其中3名正式党员,1名预备党员。班级建设成果突出,先后荣获2022-2023学年校标兵班集体,2023-2024学年校优秀班集体,团支部先后荣获2022-2023学年校五四优秀团支部。回顾过去的三年,在班级成员的共同努力下,通信2105班建设成了一个团结友爱、互帮互助的大家庭。未来,他们将继续乘风破浪,扬帆起航,努力塑造更好的自己,为集体贡献更大的力量。


针对每个班集体

小易也一对一进行了采访

来看看班长对这些问题的回答吧


“卓越面对面”访谈录


Q1

我们知道,通信2105班成立于专业分流之后,既有原信息学院的同学又有转专业加入的同学,你们班是如何增强班级同学之间的凝聚力的呢?

增强班级同学之间的凝聚力是一个重要的任务,尤其是在一个由不同背景同学组成的班级中。在组成新集体后,我们班组织了非常多的活动。

第一,举办篮球友谊赛。体育活动是增进同学之间友谊和团队精神的好方法。通过举办篮球友谊赛,同学们可以在轻松愉快的氛围中相互认识和了解。比赛过程中的合作和竞争可以促进同学们之间的沟通和协作,增强班级的团队精神。

第二,在第一次班会上,让每位同学都有机会站起来介绍自己,包括自己的兴趣爱好、专业背景以及为什么选择这个专业等。这样的自我介绍可以帮助同学们更快地了解彼此,打破陌生感,建立起初步的联系和认识。

第三,我们也组织班级同学一起外出进行团建活动,如轰趴打台球等,可以让同学们在课堂之外的环境中增进了解。在这些活动中,同学们可以放松心情,更自然地交流,从而加深彼此之间的友谊。

通过一系列活动,在班集体建立后的第一学期,各个同学之间就已经对彼此很熟悉了。

Q2

我们了解到,通信2105班内部的竞赛氛围与实践氛围是非常浓厚的,请问班集体是如何建设这种氛围的呢?

建设竞赛氛围的关键是让每一个人都有参与与维护这种氛围的动力。

面对有意参加竞赛活动的同学,通信2105班通过班会资金支持同学们参与各类竞赛,这种做法不仅减轻了学生的经济负担,也鼓励了更多的学生积极参与到竞赛中去。班会资金的投入可以用于购买竞赛所需的材料、支付报名费用或者作为参赛的奖励,这样的支持能够强化参与同学的获得感与认同感,。

同时,班集体内的相关班干部面对想参加竞赛、丰富实践经历的同学,也会给出自己的意见、分享自己的经历、搜集对应的信息,帮助同学们入门。

班级内部形成了一种互相鼓励、共同进步的氛围。在这种氛围中,同学们不仅在学术上相互帮助,还在各类竞赛中展现出团队合作精神。班级通过组织学习小组、答疑解惑等方式,让整个班级一起进步。

Q3

据了解,通信2105班的班级平均绩点一度达到了3.8,这对一个没有采用试点培养方案的班级是一个非常高的数字,请问在这方面你们有什么经验?

通信2105班能够达到3.8的平均绩点,主要得益于班级内部良好的学习氛围和同学们的共同努力

首先班级通过共享学习资源、组织成长小组互助学习等方式,促进了良性竞争和学术成就的提升。此外,在每次期末考试后我们都会组织班级成绩分析会,比如在毛概的班级平均成绩不理想后,成绩分析会议上学委会建议同学们增加对思政类课程的学习时间,大家通过反思总结,重新投入到学习中,最终在新的思政类课程取得了优异的成绩。这种不屈不挠、相互支持的精神,共同促成了班级高绩点的实现。

Q4

你们班如此优秀,对于那些成绩靠后还有挂科的的同学,你们是如何帮助的呢?

通信2105班在帮助成绩靠后和挂科的同学方面采取了很多的措施。

首先,班级积极配合导员组织的党员补课活动,利用党员的先锋模范作用,为需要帮助的同学提供针对性的扶助。党员同学会利用自己的专业知识,对挂科同学进行辅导,帮助他们提高学习成绩。

其次,班级还会在期末考试前加强对挂科同学的复习监督,通过建立学习小组,让成绩优秀的同学与成绩靠后的同学一起学习,互相 监督,确保顺利通过考试。

通过这些措施,通信2105班能够为成绩靠后和挂科的同学提供全方位的支持,帮助他们克服困难,提高学习成绩,保证每一个人都不会掉队。

Q5

你们对专业培养过程中的哪些事情或者活动印象深刻?背后的原因又是什么呢?

在本专业培养过程中,最令我们呢印象深刻的莫过于通信工程专业工程教育认证的实施

工程能力对于一个工科专业学生来说至关重要,因为它涉及到将理论知识应用于解决实际问题的能力。在通信工程领域,这种能力表现为能够熟练使用常用电子仪器仪表,具备设计与实施电子信息领域工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析。此外,通信工程专业学生还需具备分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际问题的基本能力,这包括参与相关系统的设计、运行与维护。这些能力不仅要求学生掌握扎实的专业知识,还要求他们具备创新精神、团队合作能力以及终身学习的能力,这些都是现代工程实践中不可或缺的素质。通过专业认证和实践活动的结合,通信工程专业学生能够更好地准备自己,以满足未来职场的挑战。

Q6

我们都知道,现在正处毕业前夕,同学们都面临着升学或者直接就业的选择,你们班是如何帮助同学们做出选择的呢?

我们班在毕业前夕通过多种方式帮助同学们做出升学或就业的决策。班级积极组织参与就业招聘会,让同学们了解行业需求,明确职业方向。同时,通过职业规划讲座和经验分享,引导同学们理性分析考研的利弊,避免盲目跟风。对于选择考研的同学,班级提供学习资料共享、模拟考试和心理辅导等支持,营造良好的复习氛围。这些措施体现了班级的团结互助精神,帮助每位同学根据自身情况做出最合适的选择,顺利迈向未来。

Q7

你们班不仅在学习、科研等方面有成绩,在志愿活动方面也有不错的表现,可以分享一下是如何做到的吗?

通信2105班在志愿活动方面的出色表现,主要得益于班级内团委团支书的积极作用、志愿服务委员的精心策划,以及每一位同学的积极参与

团委团支书在班级中扮演着核心角色,他们不仅负责传达团委的通知、组织活动,还负责撰写活动总结。志愿服务委员则负责策划和组织具体的志愿活动。他们通过精心策划,确保活动既有意义又能吸引同学们的参与,如整顿车辆、清扫鉴湖校区校园内垃圾等活动。这些活动不仅提高了同学们的服务意识,也增强了班级的凝聚力。

而每一位同学的积极参与是班级志愿活动成功的关键。同学们通过参与志愿服务活动,不仅提升了自身的社会责任感,也为班级赢得了荣誉。他们的参与使得志愿活动得以顺利进行,并且取得了良好的社会效果。

Q8

你们班曾获校优秀班集体和校标兵班集体等班级荣誉,这其中离不开优秀的班级建设,你认为在班级建设中最重要是什么?

在班级建设中,最重要的因素是凝聚力和共同目标。一个班级的凝聚力体现在同学们之间的相互支持、合作和团结协作上,这种力量能够激励每个人为班级的荣誉和目标贡献自己的力量。

共同目标则是班级前进的方向,它为班级成员提供了一个共同努力的方向,使得每个成员都能在追求这个目标的过程中找到自己的价值和位置。

班级建设离不开班集体内每一位同学的参与、努力,做好班级建设,就是做好每个人自己的事情

每个人作为班级的一份子,如果每个人都做好自己,凝聚在一起就是一个优秀的班集体,每一滴



优秀的班集体之所以优秀

原来不止于一方面

而是多元协同发展的作用

辅导员和班主任

是我们大学时期的陪伴者和守护者

一个班集体的成长、蜕变

亦离不开他们的引导

那么在老师的眼中他们又是怎样的呢?

和小易一起来看看老师们的寄语吧!


辅导员寄语


辅导员:潘星老师


      亲爱的各位新同学,祝贺大家进入了全新的阶段。大学四年是自我综合素养提升非常重要的阶段。每一位同学应当找准目标,矢志不渝的努力奋进,只要方向对,路就不怕远。在掌握扎实的专业理论基础之上,多多参与各项比赛、社会实践,理论联系实际的同时提升自己的社交能力。

      大学阶段,大家既要仰望星空,憧憬未来,更要脚踏实地,踏实肯干。最后祝福各位同学能在大学毕业之时硕果累累。


班主任寄语


班主任:钟毅老师


在参与十佳班集体评选之际,我为能与你们共同见证这一荣耀时刻而感到无比自豪。过去的时间里,我们班级以团结协作、勤奋进取的精神,取得了一系列令人瞩目的成绩。每一位同学都以自己的方式为班级增光添彩,展现了通信2105班的风采。在此,我期望大家继续保持这种积极向上的态度,以实际行动诠释我们的班级精神。让我们以此次评选为新的起点,不断追求卓越,共同书写通信2105班更加辉煌的篇章。祝愿我们的班级在评选中取得优异成绩,展现出我们的实力与魅力。


班集体的蜕变与成就的取得

是每位成员不懈奋斗的结晶

更是团队内部紧密合作、相互扶持的硕果

让我们共同行动起来

深入学习优秀班集体的成长历程与宝贵经验

让我们一起加油

共同追求卓越,创造属于我们的辉煌篇章!


快来点赞评论吧!


小易将根据按计划推送各班级网络风采展示微信图文,按照图文推送7日内点赞浏览人数进行排名,其中1个点赞=10个浏览,最后进行等级赋分。分值占总分的40%


来源:理工易班

编辑:康学宸

校对:阮子君

审核:潘星、晓慧


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