国际志愿者日丨贡献志愿力量 创造美好生活

乐活   2024-12-05 19:04   广东  


志之所向 

愿为行动 


  国际志愿者日致敬篇


2024年12月5日是第39个“国际志愿者日”一个属于所有心怀大爱、无私奉献的志愿者的节日。在下半年的各项活动中,我们遇到了一个令人印象深刻的团队——来自广东金融学院的“星梦促融团队”。
今天,在这个特别的日子里,让我们换个视角,聆听“星梦促融团队”对志愿活动的独特见解和感悟。他们分享了自己在志愿服务中的点滴经历,从初次接触心智障碍群体的紧张与不安,到逐渐深入了解后的感动与敬畏,再到最终坚定信念、持续传播正能量的坚定与执着。



01
团队介绍



星梦促融团队”是一支充满活力与热情的年轻人组成的队伍,他们通过新媒体这一现代传播方式,积极科普心智障碍群体,为大众展现了一个真实、多彩且充满希望的特殊群体世界。他们用自己的行动,打破了对特殊群体的刻板印象,让更多人了解、接纳并尊重这些独特的生命。

小小的行动,大大的能量


他们不仅活跃于“扬爱久久公益节”的每一个角落,传递着爱与希望的光芒,还温馨参与了“扬爱双老家庭茶话会”,用陪伴和倾听搭建起代际沟通的桥梁。从“广州市瑕之美特殊孩子艺术节”到“广东省瑕之美特殊孩子艺术节”,他们的足迹遍布艺术的殿堂,用热情为特殊孩子点亮梦想的灯塔。此外,在“扬爱自主生活训练营”中,他们更是化身伙伴,助力特殊群体掌握独立生活的技能,激发内在潜能。每一次活动,都是他们无私奉献与不懈努力的见证,他们用行动书写着公益最美的篇章,让爱与温暖在每一次相聚中流淌,熠熠生辉。

志愿者感悟


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星梦促融团队成员:廖韵雅



11月,我作为志愿者参加了“省瑕之美”活动,接触到了来自不同地区的特殊孩子,收获了很多:

心灵的触动:这些特殊孩子用他们独特的方式表达着对生活的热爱和对艺术的追求,尽管面临着种种挑战,但他们展现出的坚韧不拔和乐观向上的精神深深打动了我。他们的表演或许不够完美,但那份纯真和努力却比任何华丽的舞台效果都要动人。

包容与尊重:参与这次活动让我更加深刻地理解了包容与尊重的重要性。每一个孩子都是独一无二的,他们有着自己的节奏和方式去感受世界。通过这场汇演,我看到了社会对特殊群体的关爱与支持,也意识到我们应该以更加开放和接纳的心态去理解和帮助他们。

团队的力量:作为宣传组的一员,我深刻体会到了团队合作的重要性。从策划、宣传到现场执行,每一个环节都需要团队成员之间的紧密配合与相互支持。这次经历不仅增强了我的团队协作能力,也让我学会了如何在压力下保持高效和创造力。

社会责任感的提升:参与这样的公益活动,让我更加意识到作为社会成员的责任与担当。通过我们的努力,能够为社会带来正能量,让更多人关注到特殊孩子的成长和教育问题,这是非常有意义的事情。它激励我在未来的日子里,继续关注和参与公益事业,用自己的力量为社会贡献一份绵薄之力。

对生命的深刻理解:这次经历让我对生命有了更深的理解。每一个生命都值得被尊重和珍惜,无论他们面对怎样的困难,都有权利追求自己的梦想和快乐。这些特殊孩子的笑容和坚持,是对生命最美好的诠释。

总之,作为宣传组志愿者参加“特殊孩子文艺汇演”,是一次心灵的洗礼,也是一次成长的契机。它不仅丰富了我的人生经历,也让我学会了更加珍惜和感恩生活中的每一份美好。



02
星梦促融团队成员:刘盈盈



以前,我对心智障碍群体的了解几乎为零,从没真正关注过这个群体。直到我有幸参加了“市瑕之美”这个活动,才第一次近距离地接触到心智障碍的朋友们。一开始,我心里其实有些刻板印象,以为他们可能情绪波动大,不太爱说话,交流有困难,生活自理能力也不太强。但是,当我看到他们在舞台上尽情表演时,我完全被震撼了。他们的表演是那么认真、那么投入,每一个动作、每一个表情都充满了力量和感染力。彩排的时候,我看到老师们耐心地指导他们,一遍又一遍地纠正动作,真的非常辛苦。而这些朋友们也毫不气馁,一遍遍地练习,直到把动作做到最好。这让我深深地感受到了他们的毅力和坚持。从“市瑕之美”到“省瑕之美”,再到后来的“自主生活”项目,我参加了越来越多的活动。每一次,我都能感受到他们的进步和成长。他们主动和我聊天,问我平时喜欢做什么,爱好是什么。这些简单的交流,让我逐渐打破了之前的偏见,看到了他们真实、可爱的一面。
虽然做志愿者有时候挺累的,但是每次看到他们的笑容,听到他们的感谢,我就觉得一切都值得了。那种心与心的连接,那种被需要的感觉,真的让我很感动。现在,我对自闭症有了更深的认识和理解。我知道,他们和我们一样,都有着自己的梦想和追求。他们需要的,只是更多的理解和支持,更多的关爱和包容。我很感谢这段志愿者经历,它让我学会了如何更好地去倾听、去理解、去关爱他人。未来,我会继续参与这样的活动,用我的行动去传递温暖和力量。我相信,只要我们用心去关注、去支持,这个世界一定会变得更加美好。


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星梦促融团队成员-杨蓓



志愿者感悟
在瑕之美特殊孩子表演活动中,心智障碍的孩子们站在舞台上,尽管他们的动作略显生硬、表情不够丰富,但那股认真和热情让人动容。有的孩子可能会在表演中途出现短暂的停顿或重复动作,但台下观众给予的不是批评与嘲笑,而是鼓励的掌声。那一刻,我看到了社会包容的力量,也感受到这些孩子在艺术世界里独特的表达与自我超越,他们渴望镜头,希望被尊重和认可。因此有时候我们表达善意有时只需要简单的微笑或是自然的记录,就会和心智障碍人群产生独特而有趣的交流体验。 
自主生活环节,我看到他们努力尝试自己穿衣、洗漱、整理物品、洗菜做饭和打扫卫生。虽然是简单的家务,但过程充满挑战,比如炒菜对他们来说可能就像解一道复杂的谜题,但是当他们成功完成一个小任务时,脸上洋溢的笑容是那么纯粹和满足。这让我意识到,他们也有着强烈的渴望独立、融入生活的愿望,只是需要更多的耐心与引导。
人物专访时,我深入了解到心智障碍背后的家庭故事。许多家庭为了孩子的治疗与成长倾尽全力,父母们选择默默地陪伴在孩子身边,四处奔波寻求帮助。他们承受着经济与心理的双重压力,却依然坚定地陪伴守护在孩子身边,这份爱与坚持如同黑暗中的明灯,照亮着孩子们前行的道路。
在与街坊大众的互动中,我发现大部分人对心智障碍群体的认识还十分有限。有些人会存在不解的眼光,有些人则是善意地表达想法。这使我意识到普及心智障碍知识的重要性,只有让更多的人了解和熟悉这个群体,才能尽力消除误解,为他们创造更加友好、包容的社会环境。 
通过这些形式多样的活动,我深切地感受到心智障碍群体并非是遥远而陌生的存在。他们和我们一样,有着丰富的情感与对生活的热爱,只是沉浸在了自己的小世界里。而我们每一个人,都可以成为打开他们世界大门的那把钥匙,用尊重、理解与耐心,帮助他们更好地融入社会,走向更美好的未来。
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星梦促融团队成员-张钰梅



志愿者感悟
这两个月来陆续参与了广州市“瑕之美”文艺活动和省“瑕之美”活动以及心智障碍自主生活训练营的志愿者工作,在这几个活动的参与中,我深刻体会到了“不同”的美丽和力量。在这里,我遇见了一群拥有独特才华和对世界有不同视角的特殊青年,他们能够用艺术表达内心世界,也能用行动展现生活热情。作为志愿者,在提供力所能及的帮助之余,我也会被他们身上的乐观和坚韧所感染。
在与特殊青年的互动中,我学会了如何用更开阔的心态去接纳和理解他们。与他们的交往让我看到了与我想象中不一样的他们,他们会认真记住帮助过自己的人,并且在下次遇到你的时候给出非常热情的招呼。每一个微笑、每一次对话、每一个共同完成的活动,都让我感受这份联系是如此紧密和珍贵。这份经历教会了我,真正的同理心不仅仅是同情,而是能够站在他人的角度去感受和思考。
这次志愿者之旅,让我更加坚信每个人都值得被尊重和珍视。我看到了特殊青年们在克服困难、追求梦想的道路上所展现出的勇气和决心,这让我深受鼓舞。我期待未来能继续参与这样的活动,不仅为了帮助他人,也是为了自我成长和心灵的丰富。


05
星梦促融团队成员-麦雨琳



志愿者感悟
我第一次真正接触到心智障碍青年,是在扬爱举办的双老家庭茶话会上。当时,我以志愿者的身份参与其中,主要任务是记录下双老茶话会上那些充满欢乐的时刻。也正是在这个过程中,我有机会与心智障碍青年有了近距离的接触。
茶话会上家长们带着自己的孩子,满心欢喜地制作着重阳糕。他们的脸上洋溢着幸福的笑容,那笑容仿佛有着穿透一切阴霾的力量。这些家长们,他们面临着特殊的生活境遇,他们的孩子也许需要他们一刻不离地陪伴与照顾。这无疑是一种巨大的生活压力,然而,他们并没有被这种压力所击垮。
让我印象最深刻的是,茶话会结束后,许多家长都已经陆陆续续离开了。我突然发现有一位心智障碍的孩子一直在看着我,并且紧紧地跟着我。在此之前,我从未有过与心智障碍孩子接触的经验,所以那一刻我显得特别局促不安,完全不知道该如何是好。我甚至都没有主动去询问他是否有什么需求,只是任由他跟在我的身后。就这样一直跟着,直到最后,他抬起手,朝着我比出了一个“耶”的手势。我一下子就反应过来,他应该是想要拍照。于是,我赶忙抬起相机,对他说:“我来帮你拍。”只见他保持着那个“耶”的手势,朝着镜头露出了灿烂的笑容。那一刻,我内心也充满了喜悦,我真切地感受到了与这个特殊群体接触所带来的快乐。
在这之前,我对孤独症的了解非常浅显,也完全不知道该如何与他们接触。但是,在参加了扬爱组织的多次活动之后,我逐渐懂得如何与他们进行交流。我发现,其实他们和我们并没有什么区别,他们也有着自己所擅长的事物,就像我们每个人都有自己独特的闪光点一样。每一次与他们的互动,都像是打开了一扇通往不同世界的窗户,很开心也很有趣。


END

图片/文案:星梦促融团队

审稿:陈颖诗、珍妮


扬爱家长俱乐部
--谁来关心那些 照顾他人的人们? --散播爱,弘扬爱,让爱飞扬在人们中间,而不仅仅集中于某个或某些人。 --提高有特殊需要人士及其家庭的生活质量 --特殊孩子及其家人平等参与社会生活,享有尊重和快乐。
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