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前面连续三篇讲了赞美。
第一篇情绪价值——嘴甜是基础（点击蓝字可阅读），讲到了怎样嘴甜，怎样赞美。
第二篇情绪价值——不让话掉地上，比嘴甜更甜的接话（点击蓝字可阅读）讲到了面对赞美的你，该如何比对方更加嘴甜的接话，才能不让话掉地上。
第三篇情绪价值——嘴甜的细节（点击蓝字可阅读）讲到了怎样赞美的细节。
今天这篇，
讲如何用赞美塑造一个人的行为，以及赞美的套路。
假设，
你想让你的伴侣或你的孩子成为你想要的样子，你会怎么办？
告诉对方你的期望，你的要求，再纠正对方的行为吗？
貌似这个行为很合理。
但，在实际操作中，大概率会出现以下一系列问题：
比如，
对方抗拒；
比如，
对方忘记；
比如，
对方很难养成新的习惯，总是不能按照你想要的去执行。
一次，两次，三次，四次，五次，六次，一而再，再而三.......
你怎么办？
生气？郁闷？愤怒？指责？或是生气愤怒的指责？
“你看别人家的老公（婆）都......，你再看看你.......，我怎么就瞎了眼遇到了你？”
或者是：
“你看别人家孩子都.......，再看看你.......，我怎么就生了你这么个.......”
这是不是你的样子？
这一类的批评和指责又会带来怎样的结果呢？
别说解决问题和情绪价值了，大概率是不会愉快的。
这也是在沟通中极其错误的行为，会与你想要的结果背道而驰的行为方式。
因为，
人，
只会愿意重复做被肯定，被鼓励，被赞美，被看见的行为；
而拒绝重复被批评，被指责，被否定，或者是被冤枉的行为。
重复一遍：
我们，我和你都一样
只会愿意重复做被肯定，被鼓励，被赞美，被看见的行为；
而抵触、拒绝重复被批评，被指责，被否定，或者是被冤枉的行为。
那么，
基于以上的行为模式，我们想要塑造一个人的行为，应该怎么做呢？
正确的操作是什么呢？
先来看视频
👇
男生说：“有5个女生的同时追我，你知道我为什么选你吗？”
女生高高兴兴的回答：“因为，我好看。”
男生说：“哎，一开始确实是见色起意但是咱俩处对象以后呢，我发现你这个人是真的优秀。”
女生开心问：“嘻嘻，哪优秀啊？”
男生说：“你看，我每次下班一回家呢，这地板都是更干净净，我说啊，在家里边的事都不用，我基本都不用怎么操心，我回到家呢，就觉得我跟个小废物似的，嗯，你不会突然有一天把我培养成小废物，你就不理我了吧？”
女生赶紧解释道：“不会，我不是那种人，我不会。”
男生说：“我猜也是。”
这里面的对话看着喜庆吧！
男生对女生满满的肯定和赞美，也给了女生满满的情绪价值。
不过，这里面的赞美却暗藏玄机，大概叫做“周瑜打黄盖”吧。
来先做分析：
这个充满着情绪价值的赞美是怎样进行的呢？
这个视频里面的男生分别肯定了女生三个方向：
1、漂亮，优秀。
赞美女孩：“一开始确实是见色起意，但接触下来发现是真优秀。”
一夸再夸，就像在说“你明明可以靠颜值吃饭，却偏还那么优秀。”
这波赞美，666
2、地板。
赞美女孩：“每天回来的地板都干干净净。”
肯定女孩的行为，看见女孩的付出。
3、家里的大事儿小事儿。
肯定女孩的行为：“家里大事小事儿都不用我操心。”
赞美女孩的行为，肯定女孩的能干。
以上是这个男生用到三个赞美方向。
那么，除开上面的三个肯定性赞美之外，在这几句对话中，男生还用了另外两个技巧。
1、论证。
对比论证。
在对话的第1句，男生先向女生提了一个问题：“有5个女生的同时追我，你知道我为什么选你吗？”
这个提问呢就强烈的引起了女生的好奇心，女生就猜测的回答：“因为我漂亮。”
男生就顺理成章的说出下面一夸再夸的肯定性赞美的话语：“一开始确实是见色起意，但接触下来发现是真的优秀 。”
女生嘴上，心里都乐开了花啊！
在这里估计有小伙伴有问题了：那女生回答的不是因为我漂亮呢？是其他呢回答，咋办？
其实，这里吧，无论女生回答是啥，甚至回答“不知道”，其后面准备好的一夸再夸，肯定性赞美都是随便用的。
比如，
女生回答：“因为我能干？”
男生同样肯定性赞美：“诶，一开始确实是因为你能干还漂亮，但后来接触下来发现你是真的优秀。”
比如，
女生回答说：“因为我人好？”
男生同样肯定性赞美：“诶，一开始确实是因为你人好还漂亮，但后来接触下来发现你是真的优秀。”
再比如，
女生回答：“因为我温柔？”
男生同样肯定性赞美：“诶，一开始确实是因为你人好还漂亮，但后来接触下来发现你是真的优秀。”
再比如，
女生要回答：“不知道为啥？”
同样的，肯定性赞美怼上：“唉，你都不知道自己有多优秀多漂亮，一开始确实是因为你人好还漂亮，但后来接触下来发现你是真的优秀。”
也就是说，无论女生怎么回答，或者回不回答，都离不开这如来佛的手掌心。
.......
思路就是：肯定➡赞美➡拔高再赞美。
公式就是：诶，一开始确实是.......（基于事实的赞美），但接触下来才发现......（拔高再赞美）。
接着，
第2个技巧：
夸完女生的三个优点后男生在最后就开始伏低做小，给对方满满的安全感：
“你不会是想把我宠成一个小废物之后就不理我了吧！”
这段话呢有两个目的：
一是把女生放到高位，让女生感受自己仿佛很害怕女生不要他；
二是给女生种上心锚，告诉女生把我惯成这样的小废物，我就离不开你了。
女生听完之后啊，这不仅心里是乐开了花，得到了极大的情绪价值，并且还会自我感觉找到了让对方喜欢和离不开自己的方法。
如此，
这几个行为在未来重复的做起来就更加有动力了。
·以后家里的地板会更干净了；
·家里的大事小事更不需要男生操心了；
·女生也会当然的更能干了。
咋样？
这赞美的功效是相当不错吧！
再来，我们继续往下看
显然，上面的三个切入点的赞美还不够，还可以继续。
男生说：“而且，我出门在外，你还给足了我面子。你怎么给的？”
女生问：“怎么给的啊？”
男生答：“我每次要零花钱，你是不是都毫不犹豫的都给我呀？他们都羡慕得都快哭了，你说这样的女生谁不喜欢？我捡到宝贝了。”
.......
这里面又继续肯定，看见的赞美的女生的两个行为：
1、给足了我面子
2、我要零花钱，都是毫不犹豫的给我
咋样？
女生听完后开心吧，满足吧，高兴吧！
这里面的肯定式赞美同样用了两个技巧：
1、肯定式提问
第一句说完，女生没有提问，男生就引导性提问：“你怎么给的？”
继续引起女生的好奇，女生就问了：“怎么给的啊？”
这话题不就继续进入如来佛的手掌心了嘛。
2、第三方对比+证明
“他们都羡慕得都快哭了。”
看看，他们多惨啊，就因为没找到你这样的女生，我开心，他们哭。
多么强烈的对比和证明啊！
最后，
再来上点眼药才能圆满：“你说这样的女生谁不喜欢？我捡到宝贝了。”
女生这开心啊！
这心锚再次成功植入。
这以后，
这2个行为在未来重复的做起来就更加有动力了。
·以后会更加给男生面子了；
·给钱给得就更快了，当然彼此也更快乐了；
至于以后女生以后快不快乐那就不知道了。
咋样？
这几分钟的对话下来，妥妥的完成了某些使命。
这就是：
人，
只会愿意重复做被肯定，被鼓励，被赞美，被看见的行为；
而抵触、拒绝重复被批评，被指责，被否定，或者是被冤枉的行为。
哪怕周瑜打黄盖！
哪怕飞蛾扑火！！
哪怕粉身碎骨！！！
尤其是不知道这沟通技巧和套路的时候，真是反诈中心都救不了。
沟通技巧
一方面为我们自己所用；
另一方面，防止被套路使用。
最后，
祝大家，
都能识别套路，熟练的使用沟通技巧！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
想要变成自己的，唯有练起来。
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研究沟通技巧，人际关系；
解决创业问题，销售难题。
一起学习，一起进步。
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