且思且行同芬芳
且悟且进共成长
长丰县北城幼儿教育中心
课题研究经验分享交流活动
课题研究是优化幼儿园教育教学和促进教师专业成长的重要途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作。为进一步推动中心各园课题工作的深度落地，确保有序、高质量的开展课题研究工作，长丰县北城幼儿教育中心于2024年11月4日下午在公园大道幼儿园开展十月中心大教研活动，中心部门负责人、各园园长、各园业务负责人参与本次活动。
一、课题分享 智慧凝练
金江路幼儿园业务负责人田菊和中央公园第一幼儿园业务负责人娄莎晏结合本园课题研究经验进行分享。。
田菊老师结合已结题课题《幼儿篮球体育游戏中教师支持策略的研究》，重点围绕课题研究内容融入园所课程的途径、课题结题申报材料中结题报告心得体会、课题研究结果与分析内容、课题研究成果总论点等方面进行了经验分享。
通过分享，大家明确了在课题研究过程中要制定详细的研究计划并逐步推进，将课题研究融入园所课程和园所专题教研活动中，注重理论结合实践的经验总结和课题开展阶段成果的收集整理，扎实开展课题研究。
娄莎晏老师结合已结题课题《沙水活动中提高大班幼儿合作能力的实践研究》，从研究背景与目标、研究内容、研究过程、研究结果与分析等方面进行了分享。
其中，娄老师重点围绕课题研究的分阶段推进、常规教研与课题研究内容的融合以及幼儿深入开展合作游戏的策略等方面进行分享，并以实践结合案例的方式对课题研究成果进行经验推广和方法分享，让大家更直观地了解了课题推进的具体做法，进一步明晰研究方向，拓展研究思路，掌握研究方法。
二、交流互动 学思悟行
借他山之石，琢己身之玉。两位业务负责人精彩的分享引起共鸣，大家纷纷畅所欲言，与自身实际链接，交流收获，学思并行。
金江路幼儿园
园长李辉
金江路幼儿园课题目前已经结题，建议大家在课题研究过程中，要注意全面地收集、整理和保存课题研究资料。因为研究资料对研究过程的实施有纪实和指导作用，而且在总结阶段也不可或缺，是收获课题研究最终成果的重要基础和依据。所以，在平时的研究过程中就要有意识地积累各种研究资料。
在确定课题的题目时，一定要着眼于“小”和“真”的问题。教师可以自己建立一个日常“问题库”，将自己在教育教学中遇到的困惑或难题、幼儿活动中出现新问题等记录下来。当想进行课题研究时就可以从“问题库”中选择当前自己最想解决、同时也是最需要解决的问题作为课题进行研究。
中央公园第一幼儿园
园长江梅
颍泉路幼儿园
园长王利霞
目前颍泉路幼儿园正在开展市级课题《幼小衔接背景下幼儿“前识字”核心经验习得的策略研究》，听了两位负责人的分享后，在研究成果的呈现形式上值得学习。除论文、报告以外，日常工作中的教育叙事、反思、课程故事、活动案例等，都是教研活动的重要载体，它们既可以成为研究过程的记录，也可以成为研究结果的体现方式。
三、理论学习 拔节生长
随后，中心教务副主任吴宗红带领大家结合公园大道幼儿园课题《区角活动中提高幼儿语言表达能力提升的策略研究》，从学习环境创设的价值与意义、环境创设的教育功能以及各园在环境创设中存在的共性问题进行研讨，并提出问题“环境创设如何回归儿童视角？”引发大家的思考。
通过理论学习，使大家明确环境创设要回归儿童视角，注意倾听幼儿心声、与幼儿“对话”、关注时空线索，与主题教育相结合，还要增强家园有效合作。
四、分组研讨 落地生根
深入学习后，大家随机分为三组，围绕公园大道幼儿园公共阅读区、户外表演区、室内游戏区三大板块实地查看，共同探讨“如何结合课题创设儿童视角下的幼儿园环境？”。
在分组实地观察研讨后，各小组代表进行了思维的碰撞：
中心党支部副书记段李娟作为第一组代表进行总结发言。公共阅览区的环境打造，要扩大阅读空间、增加充足的绘本数量；打破常规，设置趣味、舒适的阅读区，以此吸引幼儿注意,激发幼儿的阅读兴趣；同时根据幼儿的年龄和兴趣将阅读区划分为一定的块面和空间，以满足不同阅读个体、阅读类型、阅读阶段的需要，如展示区、听觉区、操作区（包括修补区）、静态阅读区等。
公园大道幼儿园园长苏依然作为第二组代表进行总结。户外表演区应有足够大的空间、丰富的材料、开放的环境，可以弥补班级区角空间狭窄、材料不易更换、主题相对固定等方面的不足；在材料投料方面，应与幼儿的年龄特点、经验、兴趣、能力和需要相结合来选择相适应的材料，以激起幼儿表演的主动性，使他们在愉悦环境中去主动探索，自主自由地表现和表达。
颍泉路幼儿园业务负责人王雨晴作为第三位代表进行总结。幼儿的语言表达能力是与周围环境和人际交往中发展的，因此区域活动为幼儿提供了练习说话的机会，增加了幼儿间的交流。如：在建构区中，鼓励幼儿一起动脑筋，商量怎么玩，需要什么辅助材料等，并启发幼儿在活动中想一想、说一说、玩一玩，活动后再告诉其他幼儿建构区可以做什么，大家如何搭建的；在美工区中，幼儿剪剪贴贴，做做玩玩，完成手工后，将作品布置成一个主题，启发幼儿根据主题编个美丽的故事或说一段话，让幼儿手中的作品“动”起来……
课题分享凝结团体智慧，教学精研必迎硕果累累。长丰县北城幼儿教育中心在课题研究这条道路上将继续且行且思，且悟且进，以研究促成果，将课题研究在实践中落实践行！
编辑：李磊
初审：苏依然、吴宗红
审核：段李娟、王宇
审签：伍雪
推送：北城幼教中心
