忽吹微雨过
便觉小寒生
“小雪”知多少
通过老师们的谈话活动、以及图片与视频多种形式，孩子们初步了解“小雪”这个节气的特点，感知自然地更替，时节的变化。
冰雪融“画” 糖葫自来
二十四节气
小雪到，冬意越来越浓，孩子们再也按捺不住自己愉悦的心情啦！他们用灵巧的双手和丰富的想象力为我们呈现了酸甜可口的“冰糖葫芦”，让我们一起来欣赏一下吧！
可甜可“盐” 相遇初雪
二十四节气
孩子们的直接感知是最真实的，尤其是小班小朋友们。看！他们将细细的颗粒食盐轻轻的撒在粘贴的画上，变成了一朵又一朵美丽且晶莹剔透的雪花。孩子们灵巧的双手为我们呈现了可爱的作品，更为初雪增加了一份期待。
雪中“冬藏” 妙趣横生
二十四节气
春生夏长，秋收冬藏，一幅“冬藏计划图”拉开了初雪的帷幕。在寒冬刚刚降临，老师和孩子们抓住了有效的教育契机，一起进行“冬藏”调查和图表汇总，探索生物进入藏匿、冬眠的状态，让孩子们亲身探寻发现冬藏的奥秘。
“面面”与你 雪境相融
二十四节气
“小雪气寒而将雪”小雪初来乍到，面粉来凑热闹！原来面粉也能做成漂亮的雪花宝宝，看！中二班的小朋友们用聪明智慧的头脑将小雪花展现的淋漓极致。
“桂”来茶暖 小雪饮酌
二十四节气
美食遇小雪，节气味更浓。一碗充满温暖的桂圆红枣茶能给我们带来满满的能量与滋补，它不仅美味，还有丰富的功效，喝上一杯初冬暖茶，身心俱暖~
小雪初至 巧手制“冬”
二十四节气
冰糖葫芦是中国传统的民间美食，甜甜的糖汁里面包裹着酸爽生津的山楂。在小雪这种美丽的节气中，人们又怎么少的了它的存在呢？大一班的孩子们在这样的期许中，用自己灵巧的双手绘编出漂亮的糖葫芦。
“小雪”
“气球”与雪 赴约相守
二十四节气
换种方式“堆”雪人。在我们的魔法时间里，堆一个永远不会化的雪人，“铛铛铛”小气球雪人来咯！孩子们的想象力是无穷无尽的，他们用巧手“堆”出了可爱的小雪人。
寒风渐起 绘雪暖冬
二十四节气
一群群雪精灵冲在了我们的面前，虽然我们还在等待着天空中未出现晶莹的小雪花，但孩子们对雪的期盼都体现在了他们的作品中。
请君倾听 《江雪》如画
二十四节气
中华经典，沉淀着悠长的时光，蕴含着无穷的智慧，在迎接小雪节气到来的同时，我们和孩子们一起学习了《江雪》这首古诗，让孩子们跨越时空接线，进入经典的世界，感受节气特点的魅力。
“纸”润初冬 冰雪晶莹
二十四节气
“纸盘绘雪人”，在冬天里最让人兴奋的，就是漫天飞舞的雪花，孩子们用彩泥和纸盘绘制出雪天里美妙的雪人，展现着传统节气习俗的独特魅力。
小雪
初雪
雪花轻飘 “扭”出风采
二十四节气
小雪初至，冬趣已始。孩子们对冬日的兴趣始终热情不减，让我们一起跟随孩子们的脚步，用扭扭棒制作出不会融化的雪花吧！
“小雪”温馨提示
小雪时节，昼夜温差较大，尤其是早晚温度较低，容易导致人体抵抗力下降。因此，孩子外出时请及时增添衣物，注意保暖，保持室内温暖也是关键，适时开启暖气，保持室内温度适宜，避免受凉。注意室内通风，保持空气新鲜，减少呼吸道疾病的发生。
冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当涂点护肤霜。
坚持让幼儿做户外活动，天气冷可以选择太阳光充足、风较小的时候，让幼儿在大自然中活动半小时到一个小时，可以提高幼儿的体质。
阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抵抗能力。此外，阳光也能提高红细胞的含氧饱和量和增强皮肤的调温作用，以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。
小雪节气是冬季的启示
更是温馨的季节
让我们在这个寒冷的冬天里
感受到冬日的温暖和快乐
用心感受生活的美好。
小雪
Slight Snow
END
用爱启迪智慧
用心润泽心灵
小雪初至 浅冬微凉
编辑|王雪奕
校对|张智华
审核|崔晓萱
