榆林高新小学校本课程考核
2024年12月28日，榆林高新小学对“七彩阳光”校本课程进行了考核。考核共分三组，对学校7大类52门校本课程从过程性资料、成果展示等角度进行了全面考核。此次考核旨在深入推进学校素质教育，提高校本课程开发质量。
体育运动类课程主要有追梦篮球、热血足球、阳光乒乓、花样跳绳、轮舞飞扬、体能训练、悦动网球等。在运动中锻炼团队合作能力，培养孩子们的拼搏精神，提升孩子们的思维能力。通过参与课程，孩子们感受到阳光运动带来的健康与快乐，在运动中学会了合作、沟通、交流。
艺术素养类课程主要有童心陕北、插画雅趣、彩棉堆画、兰亭书社、创意手工、星光合唱、数字油画、金帆管乐等，让孩子们感知事物独特新颖的造型、灵动变化的线条、绚丽多姿的色彩。在课程活动中大胆想象，展示自我。这些丰富多彩的艺术审美类课程，让孩子们的综合素养得到很大提升。
科学素养类课程主要有科技乐园、科学实验、创意剪纸、折纸艺苑、奥数天地等。同学们可以探索科技的奥秘，通过动手动脑，在做中学，做中悟，切实提高了学生的创新能力和科学素养。
人文素养类课程主要有超级演说、绘英阅读、阅读悦美、笔韵风华、汉字大会、诗词大会、成语大会等，提高学生自身的文化底蕴，促进学生身心的和谐发展，为学生的终身发展奠定基础。
实践探索类课程主要有十字绣艺、智力巧乐、巧板创界等,为学生提供充分的实践和探索的机会,让学生在实践活动中进行探索性学习，感受一针一线的乾坤，图形变化的奥秘。
信息技术类课程主要有电脑绘画、少儿编程、创客机器等，学校通过开设基于信息技术的课程，培养面向未来的的孩子们。学生们通过课程学习，直面信息技术的前沿科学，提升自身的信息技术能力。
点亮“七彩”课程，培育阳光少年。“七彩阳光”校本课程是我校的办学特色之一，我校将不断探索创新校本课程教学方式，在实践中丰富课程资源，研发出更多富有特色且受学生喜爱的校本课程，进一步激发学生潜能、开阔视野，不断提升教育教学质量，促进学校内涵发展、特色发展。
撰稿：马智强
图片：翟丽 拓晓梅 李旦
编辑：石沁白
审核：马 茸
校训：明礼 诚信 厚德 笃学
校风：团结 和谐 务实 创新
教风：博学 进取 敬业 树人
学风：乐学 善思 健康 向上
