世界银行的数据显示，在美国，一个人生在贫困家庭，他成年后依然贫困的概率高达43%。
反观北欧国家，这个数字只有8%左右。
同样是从"0"开始，为什么差距这么大？
其实穷人面临的不是从"0"开始的问题，而是从"负数"开始的困境。
先说教育。
有数据显示，985高校里农村学生的比例从80年代的30%降到了现在的10%左右。
背后是教育资源分配的巨大鸿沟。
举个例子，现在一个普通的中产家庭孩子，从小学到高中的课外补习费用大概在20-30万。
这还不算艺术特长班、夏令营这些。
而在农村，很多家庭一年的总收入可能还不到5万。
光是这笔补习费，就足以让很多穷人家的孩子输在起跑线上。
但更要命的是，这还只是教育投入里最显性的部分。
真正的差距在于那些看不见的教育资源：家庭的文化氛围、父母的教育理念、社交圈子的见识格局。
这些东西，钱根本买不到。
北京大学教育学院的一项研究发现，高收入家庭的孩子从小接触的词汇量是低收入家庭孩子的3倍以上。
到了3岁时，这个差距就已经积累到了1000多个词汇。
你说这些孩子是从"0"开始的吗？
显然不是。
他们早就背负着"负资产"在奔跑了。
但教育只是冰山一角。
即便有些穷人家的孩子通过拼命努力考上了好大学，他们在职场依然要面对新的"负资产"。
有研究显示，同样是重点大学毕业生，来自低收入家庭的人，在工作5年后的平均收入要比高收入家庭出身的同事低20%。
为什么会这样？
因为在职场中，起决定性作用的往往不是你的学历，而是你的社会资本：人脉资源、社交技能、职场认知。
中国人民大学的一项职场调查显示，超过60%的高层管理者提拔都与其社交圈子有关。
而这种社交圈子，往往需要从小培养，需要家庭背景的支持。
这就像一个人背着沉重的包在跑步，而另一个人不仅轻装上阵，还有人递水、加油。
这哪是什么"从0开始"？
但更残酷的是，这种"负资产"会随着时间推移越积越多。
诺贝尔经济学奖得主阿比吉特•班纳吉的研究发现，穷人往往会因为资源匮乏，做出一些看似不理性的决定。
比如，为了应付眼前的困难，放弃对未来的投资。
这不是穷人不懂规划，而是他们根本没有规划的本钱。
当你连今天的饭都吃不饱时，还怎么考虑明天的投资？
这就形成了一个恶性循环：资源匮乏导致短视行为，短视行为加剧资源匮乏。
数据显示，在中国，一个普通家庭要通过自己的努力跨越三个收入阶层，平均需要六代人的时间。
这个速度，比大多数发达国家都要慢。
不过说到这里，我还想聊聊另一个现象。
最近这些年，光靠努力跨越阶层的难度确实在加大，但机会的本质也在发生变化。
互联网的发展，让知识和信息的获取成本大幅降低。
在线教育的普及，某种程度上弥补了教育资源分配不均的问题。
新兴行业的不断涌现，也为跨越阶层提供了新的可能。
但问题是，识别和把握这些机会，本身就需要较高的认知水平和信息敏感度。
而这些能力，恰恰是穷人家庭最缺乏的。
根据麦肯锡的研究，到2030年，全球将有375万到8000万的工作岗位因为技术变革而消失。
而新增的岗位，大多需要较高的认知能力和学习能力。
这意味着什么？
意味着光有勤奋和努力已经不够了。
在这个时代，认知能力的差距可能会带来比财富差距更大的影响。
我们经常说，穷人的孩子早当家。
但问题是，早当家带来的那点成熟，根本比不上认知升级带来的竞争力。
所以，穷人面临的困境不仅仅是"从0开始"，而是在快速变革的时代里，他们的"负资产"在不断增加，而"正资产"的积累速度却在减慢。
阶层固化不是因为穷人不够努力，而是因为这个时代的游戏规则，让"从负数开始"的人越来越难赶上"从正数开始"的人。
