作为一个已经在社会摸爬滚打小十年，算满成熟的人，回看自己求学及职场经历，发现周遭大多数人其实对于高考的误解很多。
高考可以说是大多数中国学生一生最重要的事情。但越是重要，我们往往会在情绪上产生过度关注。
实际上高考对我们的影响，远不止于“人才选拔”“人才分流”这么简单。虽然我本人也完全认同高考对于促进社会公平，维系阶层流动，促进生产活力的正面意义，也绝对不会夹带私活鼓吹所谓“素质教育”。
但我也更想强调，对高考制度所形成的“应试价值观”，我们要保持高度警惕，要进行必要的否定和脱敏。
应试价值观实际上已经影响到我们生活的方方面面，以评分和排名为显性指标的价值体系演绎成了“事事争先后”“万物比高低”的判断直觉，进而促成竞争意识过剩、过度焦虑蔓延的社会氛围。实际上，以协作互补为主的经济社会生活，本不需要如此应激的比拼状态。
都说中国人活得累，都说中国创新氛围差，排除外敌压迫这一因素外，有没有什么办法可以让大家活得再轻松一些？我个人的浅见是：心态非常重要。摆脱事事比高低的应试心态，最为重要。
故撰此文。
Young people need to be differrent
面对高考，
我迫切希望大家
尤其是考生能认清一件事情：
越是努力应试，
越是要加倍否定应试价值观，
这种分裂也许是考生们的最大挑战。
认同高考改变命运，
更要看到应试的思想钢印。
不论老师家长如何突出分数的意义
你们都必须清晰清醒地认识到：
考试仅仅是高校的生源选拔手段！
应试分数只能准确反映应试水平！
既不代表文化素质，
也不代表智力水平，
甚至不能代表你的学习钻研能力！
考完之后希望你记得知识和方法，
但忘记分数和排名！
高考只是一段路
正如《道路交通法》
不是《人生幸福法》
应试规范也不是人生指南。
如果我们能够仅仅把
高考作为一种技能，
而不再把评分排名作为
一种至高无上的价值判断方法，
能够在取得分数之后，
及时忘掉分数，
回到人生真正的多元复杂中去，
也许大家能生活得更加幸福。
考试不仅不是通向
成功人生/幸福生活/真理的道路，
考试背后的单一量化评判标准和
零和博弈价值取向
甚至是和成功人生/幸福生活/追求真理
完全背道而驰。
不论在任何时代任何国家，
生活的幸福、
科技的创新、
技艺的沉淀、
艺术的蓬勃，
都应来自个人或团体对事情本身倾心的热爱。
是使命感，是宿命感，
是内心无法抑制的渴望。
而绝对不是
超过谁、
碾压谁、
吊打谁。
特别是在社会主义国家，
我们更加追求人和人的平等，
以及在此基础上的个人全面解放，
既不做资本的奴隶，
更不做封建教条的仆从。
因此高考过完了独木桥，
人生就应该是各自发光各自精彩。
单一标准考试的本质是同质化零和竞争，
不仅不符合经济生活中的多元竞争合作。
也和创造性思维基本相悖，
更和人生满足感完全割裂。
对单一标准下的得分/名次保持十足的警惕，
更不能用单一评分标准
要求自己和他人。
千万不要以分数高低来judge他人，
你考得好仅仅证明自己擅长考试，
你考得不好也仅仅证明自己不擅长考试。
社会的运作发展
靠的是人和人直接的优势互补协作创造；
而不是人和人互相为敌强行比高低。
这种片面的竞争逻辑是这样的：
把目光放在对手/同行/同事/同学身上，
是要求同质化的分数及衍生指标超过他人；
但市场经济运作的的逻辑却是：
把目光放在消费者/客户身上，
是要求自身提供的劳动/产品/服务，
差异化地满足需求方的需求。
两者有相似之处，
但根本出发点是不同的。
前者是:
“我今天超过了谁，我明天牛不牛逼”
后者是:
“我做了什么，能不能更好满足社会的需求”
这两者本质上也是
外部竞争驱动和内部创新驱动的差异。
以我个人为例，
可能很少有读者会认为我的数学很差，
不论是体系思维、量化思维还是建模思维，
我自诩不比谁更弱。
但很可惜，
如果以高考的应试标准看，
我的数学分数的确很差。
而进入大学、研究生之后，
我的数学成绩反而越来越高。
当学术越发靠我的思维，
而非复杂手写计算时，
我的数学成绩是明显上升的。
如果仅从高考分数判断
我想我应该一直认为自己“数学不行”。
比分排名的下意识标准，
其实是潜移默化无处不在的：
如果你厌恶工作以加班论英雄;
如果你反对消费主义以价论物;
如果你拒绝婚恋嫁娶只看财富;
如果你厌倦爹味亲戚八卦攀比;
那你就应该在支持高考公平选拔的同时
坚决反对应试教育价值体系。
做跑分搞排名的应试价值观,
长辈眼里的成功人生唯一标准
和“贵就是对”“消费就是高贵”
本质上是一样的。
实际上没有落后的产品和人
只有不适合的用户和工作。
最后我想说，
我绝非反对【一切】量化排名，
我甚至努力让许多事情变得可量化。
在许许多多的性能指标测试环节中,
在人生很多种概率选择时，
唯有控制变量后的量化的测试，
能给我们精确的判断依据。
然而对跑分排名的一味追求，
却会让更多复杂多样的可能性，
以及目前无法量化的人类高级认知，
被迫降维成为纸面参数。
这才是我最想反对的。
祝愿所有人，
超越应试，
走进实践，
广阔天地，
大有作为。
PS:
我知道有人一定会说：那国外也有排名，日韩也有高考。好家伙我就等你这句话呢，这种下意识思维简直完美证明了应试价值观如何影响人思考的。
当我们在讨论应试价值观和人生价值观的相互作用时，你为什么会突然要去对比国外？
实际上这个问题本来也跟国界无关，但凡跑分入脑，众生皆苦；且如果下意识地找到了可参考的对象然后下意识地开始对比，并且下意识地肯定这个对比足以挑战我的观点——这一套思路行云流水全自动完成，恰恰正好说明了应试价值观对人们思维造成的影响——我们甚至不能就事论事了。
一个问题被提了出来，只要能找到一个对比对对象，自己比得过他们，就能证明自己的现状没有问题或问题不大，哪怕这个问题的真正受害者是自己，也可以无视。
所以我们为什么焦虑 我们为什么容易应激。归根到底还是太习惯以竞争为目的。
希望你能早日摆脱，早日自由。
接下来也即将迎来三天小长假，祝大家假期快乐，端午快乐！
