为了全面提升教师的师德素养，继续学习贯彻全国教育大会精神和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，虹桥镇第二小学开展了“五个一”为主要内容的2024年秋季师德专题教育活动。
“Autumn Teacher's morality training”
10月12日下午，叶顺富书记为全体教师上《紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进》专题党课。叶顺富书记强调，要紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。要弘扬尊师重教的优良传统，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就一支高素质专业化教师队伍。
10月16日下午，全体教师观看了电影《我爱我的老师》。老师们深切感受到教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的培养，我们要用自己的行动诠释“人类灵魂的工程师”这一称号。
10月18日下午，虹桥二小召开师德师风警示教育大会。此次大会意在借警示教育，让全体教师铭记自身职责，严守职业道德，树立优良师风。同时持续强化提醒，保持严管态势，全力杜绝违规收受礼品礼金及有偿补课等行为的出现。
教育不仅是传授知识，更是一种对于学生人格的塑造。师德师风学习会上，3位优秀老师作为教师代表分享了各自的带班心得。
数学学科代表
金海蕊老师分享了如何做一名会“偷懒”的老师。做一名“懒教师”，并非消极怠工。而是懂得适当放手，引导学生自主探索知识。少一些灌输，多一些启发，让学生在思考中成长。把课堂还给学生，让他们成为学习的主人。“懒教师”以智慧的方式激发学生潜能，培养其独立学习能力和创造力，看似懒于包办，实则是为了学生更好地发展，成就更积极主动的学习者，让学生在学习中绽放光彩。
语文学科代表
瞿海文老师分享了带着班级的孩子们写诗的新路历程。从二年级围绕大自然写起的天地人的3个月，再到每日一诗的 300 天；从三四年级起每天一日记的 700 天，再到四年级时常常读诗、写诗。长长的路慢慢走，和孩子们一起诗意地栖居于大地，绽放存在，安住当下。
综合学科代表
郑茜芝老师立足推进表现性评价的需求，在学校“丰·彩”少年评价体系下实践评价改革。从评价角度优化英语学科学习，通过主题联读设计表现性评价任务，实施综合语言实践活动。
10月22日，虹桥二小组织教师开展师德问题自查自纠，全体教师认真填写了自查自纠表格，对自己的师德表现进行了深入反思和总结。这一环节不仅让教师们更加清晰地认识到了自己的不足，更为他们今后的成长指明了方向。
以行立范守初心，师德教育固根本。师德师风建设是一项长青工程，此次秋季师德专题教育活动的召开，在教师队伍中引起了强烈反响。虹桥二小全体教师定会牢记初心使命，践行师德师风、坚守教育初心，为学生的健康成长和学校的发展贡献自己的力量。
总负责：校长室、校办公室
摄影：陈琴菲、吴路梅
撰稿：邵丽丽
编辑：吴路梅
审核：陈琴菲
