读后感悟：
作为描绘商业危机和社会痛点的事实文学作品，可能会让对商业运作和背景不太熟悉的读者感到有些吃力。然而，它却极好地还原了当时美国烟草行业的全貌和社会氛围，至少让我感觉仿佛置身于那个时代之中，就像站在影视界所说的“第四面墙”之外，了解了既定剧本，观察着内部的风云变幻。资本进入世界，每一个角落都充斥着暗流和其他不为人知的事物。在20世纪末期这个充满暗流的时代，复杂的美国烟草市场上，新旧资本角逐，类似保姆的政府与大企业相互牵制，政府机构、告密者、研究机构、大学——没有一个能置身事外。在这场魔鬼的牌局中，刀光剑影隐匿，筹码多次易手，众人互相观望，杀意渐浓。
然而，这并非仅仅是一场简单的商业争斗，历史上的群雄逐鹿，正如前文所述，没有人能够置身事外。随着电子烟行业的兴起，传统烟草逐渐式微，政府监管加强，所有这些变革都与我们这个“第四面墙”之后的你我息息相关。当我们感叹创新精神，评价其中的人物时，是否曾想过，我们在这部“吃人”的历史中只是大资本的牺牲品？当我们同情像洛根这样的受害者时，难免会感到后怕吗？还是因为我们自己没有使用电子烟而感到幸运？
事实文学的价值就在于此，“审视往事，以启明未来”。大公司之间的斗争背后，反映了消费主义的盛行和公众意识的淡化。在电子烟产生的雾气中，魔鬼在咧嘴冷笑，一切按照既定剧本进行，资本无底线地掠夺，公众健康岌岌可危。后人悲叹而不觉悟，也使后人再次陷入悲哀之中。
过去几十年，烟草公司通过铺天盖地的广告宣传，甚至扭曲、误解、忽视科学研究，成功地将香烟销售给了所有人。特别是，烟草公司热衷于针对青少年进行广告投放，意图培养未来的品牌忠诚者，尤其是以马尔博罗香烟为代表。在20世纪末，美国政府与烟草公司达成和解协议，迫使烟草公司寻找新出路。一方面，一些烟草公司成立了预防青少年吸烟的小组。然而，也有组织认为这些举措不仅仅是为了预防青少年吸烟，而更多是为了收集、分析青少年数据，以便于未来产品的营销活动。为了改善烟草公司的形象，他们甚至将公司更名。和解协议让烟草公司的一些内部文件曝光，一些人意识到，他们实际上一直在秘密研发类似香烟的产品（保留了吸烟的礼仪和社交性，但去除了燃烧过程，使其更健康、更容易被社会接受），但一直未能成功，尽管投入了巨额资金。两名斯坦福大学学生在2005年发现了这些资料，并加以利用。
另一方面，旧金山自上世纪六十年代起便是美国反烟草运动的前线。1998年烟草公司与美国政府达成和解协议后，一些获得和解资金的组织逐步在旧金山的大学中公开了九千万份烟草公司的内部文件。硅谷的风险投资环境为这两位斯坦福毕业生博文和蒙西斯的创业提供了极为有利的支持。
读后感悟：
作者是中国明史学会首席顾问，是一位真正的明史专家。他在探讨明史方面做出了重要贡献，尤其以通俗有趣的方式呈现的《明朝那些事》备受人们喜爱。这部作品生动有趣地描绘了枯燥的历史，普及了对明朝历史的了解。此外，作者在另一部作品中从专业角度深入探讨了关于明朝的十个问题，提供了经济方面的深入解析。他的论据扎实，脉络清晰，展现出非常高的专业水准。
在《百家讲坛》上，作者以其深厚的功力和卓越水平讲述明史，远超一般中学老师。他认为秦始皇是最伟大的开国君主，隋文帝排第二，明太祖则位列第三，尽管这一观点并不被广泛认可。
每个王朝都有盛衰兴衰的过程，作者对明朝历史的发展进行了精彩梳理。特别是在财政方面，从朱元璋和朱棣通过定都和迁都，实行"劫富济国"政策，以确保中央财政充裕，维护国家安定，抵御外敌，有效救济灾情。作者强调了中央政府对贫富差距的调控能力，从而维护社会稳定。
然而，明朝后期面临土地兼并等严重问题，导致阶级矛盾激化。富人对中央政府态度不合作，认为政府应该维护他们的利益。最终，明朝在财政困难、军事虚弱的情况下走向灭亡。
尽管明朝曾有"郑和下西洋"等辉煌成就，却错失了"大航海时代"。社会多元化未能推动明代社会转型，反而导致社会涣散和政权覆灭。对于明朝的衰亡，有争议是归咎于万历还是崇祯。种种腐败现象导致朝政混乱，国库空虚，最终导致了明朝的覆灭。
读后感悟：
激发男孩潜能：强调相信“慢热男孩”具有潜力，摒弃伪科学观念，鼓励孩子勇于尝试，探索适合自己的学习方式。同时，强调母亲应给予孩子充分的关爱和支持，但也要培养孩子的独立能力，避免过度依赖。
培养主动学习意识：重在父母的认可，即使孩子不喜欢学习，也可以通过父母的支持做好。作者提出多种方法，如不过分强调注意力不集中对学习的影响，鼓励孩子自我肯定，分享成功案例以激励男孩树立梦想，让他们认识到学习的重要性。
营造家庭学习氛围：强调方法的重要性，建议让孩子在其能力范围内提前学习，让学习具有吸引力。指出考试的意义在于指引方向，家长应通过改善学习方法、时间管理和复习督促，营造适合学习的家庭氛围。
学科学习方法：针对不同学科提供提高学习效率的方法，如语文学习从“读”到“写”，注重识字和理性阅读能力，数学重视计算，利用工具和不畏难题，文科可借助历史漫画等，理科要培养兴趣和实践能力，英语学习可背范文，注重读写能力。
父母引导角色：提醒父母不要盲目相信媒体，认为备考是社会生存的实战演习，教导孩子正确面对他人，控制情绪，正确处理校园问题，父亲在孩子成长中扮演重要角色。
不同阶段教育方法：强调9岁是重要的成长阶段，学习方法在9岁前后有所不同，提出“三步法”夯实记忆成果，给出补习、升学、高考等建议，帮助家长和孩子更好地应对各阶段学习挑战。
