好少年“星”光闪耀——首师南“校园之星”四年级专场展示

他从小就接受着老师和家长“讲文明，懂礼貌”的教育，现实中他也做到了，他尊敬老师，善待同学，与同学友好相处，互相帮助。他孝敬父母，会帮父母干些力所能及的家务。

她是一名善良热心、乐于助人的小姑娘。她的言行举止得体大方，无论是在课堂上积极发言，还是在课外活动中，均能与同学们和谐相处。她时刻以一名少先队员的标准要求自己，也影响和感染着身边的每一个人。

她见到老师主动问好，爱护学校的公共财物，用心协助老师做一些力所能及的事，在课堂上积极发言。让我们以她为榜样，从身边的小事做起，争做讲文明、懂礼貌的小学生。

她尊重老师、团结同学，在校园里爱护花草树木、爱护公共设施，在校内外都留下了她遵规守纪的足迹。同学们，让我们和她一样遵守学校纪律，共同去创造和谐欢乐的校园。

她学习专注，课堂积极发言，校内活动积极参与，是老师的得力小助手。她遵守学校的各项规章制度，逐渐学会了自我约束，为未来的学习和生活打下坚实基础。

在课堂上，她专心听讲，举手回答问题，认真完成课堂作业。在课间她及时提醒同学靠右行走，不说脏话。在集体活动时，她团结同学，遵规守纪，积极为班集体做贡献，发挥榜样示范作用。

她拥有一双明亮而充满好奇的眼睛，总是渴望从书中获取新的知识。她认为学习不仅是为了考试，更是为了开阔视野，提升自我。因此，她从小就养成了勤奋学习的习惯。

在课堂上，他认真听讲，按时完成老师布置的每一项任务，遇到不会的问题随时记录下来，及时查漏补缺。在学习上，他踏实、谦虚、时刻严格要求自己，努力做到德、智、体、美、劳全面发展。

她学习刻苦，课堂上专心听讲，积极举手发言，认真做笔记。课下对于新知识提前预习，把不懂的知识标注书上，带着问题去听讲，为课堂学习做好充足的准备。

她喜欢书法和绘画，无论是书法的端正秀雅之美，还是绘画天马行空的泼洒之美，她都为之迷恋。她积极参与各种艺术活动，她的目标是创作出更多富有感染力和个性的作品，将艺术的美传递给更多的人。

她性格开朗、活泼，兴趣爱好广泛。她喜欢舞蹈、画画、唱歌、打羽毛球等。她参与艺术课程学习时非常专注，从不喊苦喊累，认真练习，不断提升自己的艺术素养和艺术水平。

她是一个幽默开朗的“小艺术家”。她热爱艺术，参加过校级、区级的绘画比赛，擅长在平淡的生活中发现艺术，在艺术之中发现道理、启发。除了绘画，她还喜欢体育，在校运动会和年级体育单项赛中多次获奖。

热爱运动的他被评为年级“运动之星”。跑步、跳远、篮球等每项运动都让他热血沸腾。运动不仅锻炼了他的身体，更让他学会了坚持和拼搏。

在训练场上他尽情挥洒汗水，挑战极限，承受失败，并在一次次地挑战中领悟体育精神，体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的含义。运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。

她性格开朗，热爱跑步、踢足球、打羽毛球等多项运动。每逢周末，爷爷和她都会来两场酣畅淋漓的羽毛球比赛。在学校，她积极参加体育比赛，在今年的秋季运动会上，她取得了50米田径赛事铜牌的好成绩。

从小他就对科技方面的知识特别感兴趣，经常阅读有关科技制作的书籍，而且他有较强的动手能力，经常自己动手制作一些小发明，变废为宝。他相信努力就会有收获，多读书，就会开阔视野。

他的兴趣爱好很广泛，例如航模、书法、画画、跳舞等。从小妈妈很喜欢带他阅读一些科学性的杂志，一张张精美的图片吸引着他，让他开始对科技方面的知识特别感兴趣。积极参加学校科技节活动，他设计的科技手抄报、科技小制作多次获奖。

他思维敏捷，从小就对科技充满了浓厚的兴趣。每当看到电视里播放的科幻片，或是读到关于未来科技的书籍，他的心中总会涌起无限的遐想。他梦想着有一天能够亲手创造出那些神奇的设备，为人们的生活带来便利和乐趣。

她能够平衡学习与管理的时间，学会了思考，学会了创新，学会了在失败中寻找成长的机会。她时刻提醒自己无论走到哪里，都要保持那份对自主管理的热爱与追求，用自己的行动影响和带动周围的人，共同营造一个更加和谐、自律、向上的校园环境。

在学习的天地里，她就像一个小导航员，为自己的知识之旅掌舵。每天，她会给自己设定清晰的学习小目标，比如今天要背会多少个英语单词，做完哪几道数学题，逐步养成了自主学习的好习惯。

她喜欢画画、舞蹈、朗诵、打羽毛球、游泳等。她早晨到校后，能自主学习，课间文明守纪，参与集体活动时不违反学校规定，自我管理能力强。

她是老师的得力小助手，身为班长，以身作则，为班级服务，得到了老师和同学们的一致肯定。她愿和同学们携手共进，像小太阳一样，散发光和热，让班级充满温暖与力量。

她性格开朗活泼，兴趣爱好广泛。她学习专注，课堂积极发言，校内活动积极参与，是老师的得力小助手，得到了老师和同学们的肯定。

他作为“纪律委员”，努力要求自己以身作则、严于律己，维护班级纪律，协助老师为班级做好服务。他会和大家一起努力，共同营造一个互爱互助、勤奋学习的班集体。

她严于律己、有责任心，她的坚持与爱心得到了大家的肯定，很荣幸被学校评为志愿服务之星。以后会坚持做得更好，提高自己的能力，更好地为大家服务。

在学校里，他特别喜欢帮助别人，无论是同学遇到难题，还是学校里组织的各类活动，都会有他的身影，今后他将继续积极参与学校的志愿服务活动。

在学校，她积极参与各种志愿服务活动。每天清晨，她会和同学们一起打扫校园、捡拾垃圾、分类回收，让我们的校园更加整洁美丽。她还会利用课余时间，到图书角帮忙整理图书，为同学们提供更好的阅读环境。

她爱读书，与书籍结下了不解之缘。在她的书架上，不仅摆满了色彩斑斓的童话绘本，还有《十万个为什么》等经典名著，每一本书都见证了她对知识的渴望与对世界的好奇。

她不仅热爱阅读，更善于从书中汲取养分，将所学所感融入到日常的学习与生活中，展现出超乎同龄人的智慧与见识。书籍让她了解了更多元的世界，成为班级每天晨读的“领读人”，得到了老师和同学们的一致肯定。

在阅读的中展现出了非凡的专注力与理解力，无论是沉浸在科幻世界的奇妙想象中，还是在历史长河中探寻文明的足迹，他总能迅速抓住故事的精髓，与同学们分享阅读的乐趣与收获。这种主动阅读、深入思考的精神，不仅丰富了他的内心世界，也激励着周围的同学一起遨游于知识的海洋。

在学校吃饭时，她每天都按老师的要求做到光盘行动，不浪费粮食，保持餐桌卫生，同时给同学讲不挑食的好处，提倡大家爱惜粮食、尊重别人的劳动成果。打餐时她有序排队，用餐时保持安静，为大家做出榜样。

“不挑食，不浪费”是她的用餐座右铭。在学校食堂，她始终遵守用餐秩序，排队等候中，不插队、不喧哗。用餐过程中，她保持桌面整洁，不随意丢弃食物残渣，用餐完毕后，她还会主动清理桌面，将餐具分类放置好。

每次用餐他都自觉排队，不推不挤，按量取食，珍惜每一粒粮食。他深知这不仅是个人素养的体现，更能为校园文明助力。也愿意与大家一同践行文明用餐，共筑美好校园。

每天到校后，他都会主动帮助同学擦黑板，摆放桌椅，主动打扫教室卫生，同时清理打扫完的垃圾。虽然他做的都是学习和生活中的一些小事，但是他相信，周边同学在他的影响下也会越来越热爱劳动。

在学校，他是一位热爱劳动的好学生。每次大扫除，他总是第一个拿起扫帚，和同学们一起认真清扫教室和校园的每一个角落。无论是擦黑板、扫地还是倒垃圾，他都尽心尽力，从不偷懒。他说：“劳动不仅仅是一种责任和义务，更是一种美好的品质”。

他热爱劳动，无论是班级的值日还是学校的公益活动，总是积极参与，从不退缩。他认为劳动不仅能够让生活的环境更加整洁美好，更能培养责任感和团队精神。