拨云寻语道
倚衔听流泉
结对党建+送教下乡——基于“三新”背景下的初高中语文教学衔接探究活动
一花香十里，更值满枝开。为了认真贯彻落实党的二十大精神，增强“为党育人、为国育才”的责任感、使命感，充分发挥工作室的示范引领、辐射带动作用，帮助初中学校提高语文课堂效率和教学质量，2024年12月19日下午，井研县教研室教导主任廖传军，井研县初中语文教研员吴佳宁，井研县乡村教师工作室(名师工作室）高中语文杨元超工作室全体成员，周坡初中学校领导、党员、语文教师在周坡初中开展了“结对党建+送教下乡——基于‘三新’背景下的初高中语文教学衔接探究”活动。
本次活动分为两个部分：送教下乡活动、结对党建活动。
送教下乡兴潋滟，初高互衔闪灵光！
“钻坚仰高，笃行致远”，思想的碰撞，擦出探寻求索的火花，汲他之长，补己之短，笃定前行，追求专业。针对初中学生古代诗歌鉴赏的疑难之处，工作室成员、井研中学青年教师谢旭辉带来一堂别开生面的诗歌鉴赏研讨课——《江南逢李龟年》。谢老师对标“三新”，素养立意，设置情境，问题引导，环环相扣，循循善诱，听、读、思、议、说、练结合，感悟诗歌的意蕴。课堂氛围融洽，精彩纷呈。学生们兴趣浓厚，发言积极，启迪颇多，为初高中诗歌鉴赏教学提供了有益的探讨。
随后，工作室成员、马踏中学陆利平老师作了中考、高考作文衔接教学专题讲座《用心悟考题，金针缀美文》，她以新中考、新高考作文考什么、写什么、怎么写为切入点，提出要审准题，立好意；挖掘生活素材，拓宽写作视野；把握高考命题规律，强化任务驱动型写作训练，内修关键词，外修形式感，做好初高中作文教学衔接，提升学生写作水平，让作文种子发芽生长，催开一树腊梅，探寻一路闻墨香。
在主题研讨活动中，工作室成员、井研县高中语文教研员肖毓敏老师对谢旭辉老师的研讨课给予了充分肯定。她认为这堂课认真落实新课标要求，积极探索初高中语文教学衔接，综合运用多种教学方法，注重互动探究激发学生学习积极性，培养学生语文素养，是一堂有思考、有深度、有温度的语文教学研讨课。
接着，井研县初中语文教研员吴佳宁发言。她希望未来更多的小学、初中老师参与到初高中语文教学衔接探究活动中来，探寻小学、初中、高中语文教学衔接模式，无缝衔接，推广辐射，让语文教学不再有断层，让学生越学越轻松，提升学生语文素养，提高语文教学质量。
研讨活动最后，工作室主持人、井研中学副校长杨元超老师对初高中语文教学衔接提出了三点建议：一是意识衔接。意识决定行动，不仅只埋头拉车，而且要抬头看天，转变观念，关注“三新”（新课标、新教材、新高考），方能“事半功倍”；二是目标衔接。明确新高考评价体系（“一核”“四层”“四翼”）。三是教学衔接。落地“三研”，素养立意，深度教学。着力培养语文学科核心素养：语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。初中语文教学要重视习惯养成（包括书写习惯、读书习惯、听课习惯等），积累知识，培养能力，训练思维（思辨）。他深入浅出，专业指导，启迪老师们去成长自己，去成就学生，做一个不负初心、践行使命的燃灯者，做一个教育麦田忠诚的守望者。
纸上得来终觉浅，结对党建要躬行
活动第二阶段，井研县高中语文工作室的9名党员与周坡初中党支部8名党员在庄严的气氛中，开展了“结对党建”活动。活动由周坡初中党支部书记欧勇刚主持，全体党员齐唱国歌；重温入党誓词；工作室成员、党员王学军、肖毓敏同过政治生日；随后，工作室成员、马踏中学党支部副书记王学军上党课——《学习党的二十届三中全会精神，勇毅前行推动学校高质量发展》，他带领参会党员学习了党的二十届三中全会召开的背景、主题、意义，希望党支部充分发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用，为党育人，为国育才。工作室成员、井研中学党员何斌，周坡初中党支部副书记蒋汉中作了交流发言。周坡初中党支部书记、校长欧勇刚介绍了周坡初中党建“拱承文化”及学校发展情况。
“聚是一团火，散是满天星，天涯各精彩，汇聚一道虹。”本次“结对党建+送教下乡——基于‘三新’背景下的初高中语文教学衔接探究”活动，内容丰富，形式灵活，是一次教学素养的提升，是一次教育情怀的厚植，让初高中语文老师扫了心尘、开了眼界、明了方向，为初高中语文教学衔接作了一次积极的探索。
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图：刘夏、廖彩霞 文：杨元超、刘夏
编辑：邹安波
责任编辑： 廖彩霞
初审：熊贞 审核：彭勇 审定：何平、颜文
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