琼文中学的陈定史老师

琼文中学坐落于文昌市的南部，她创办于1927年，至今已近百年了。近百年来，一届届学生在这里读书，毕业后走上社会；一批批老师在这里默默耕耘，甘当人梯，爱校如家，爱生如子。陈定史老师就是其中的一个。

一、执教琼文，琼文办高中

陈定史老师是乐东黄流人，上世纪五十年代初，二十来岁的他来到琼文中学传道授业解惑。他的个子只有1．6米出一点头，如不认识他，人们会认为他是一个初一学生呢。他相貌不扬，但他的敬业精神却让学生永志不忘。他是数老师。

那时的琼文只是一所初级中学，学生毕业后，有些考上文昌中学读高中，那时文中招收高中生也不多，很多学生考不上就到社会工作，不少回家务农。他做了两个教学循环后正是1958年，会文地区的群众为了提高本地区的文化水平，让更多的子弟受到高中教育，向上级申请将琼文中学办为高级中学。上级领导也体贴民情，想为群众所想，急为群众所急，批准了群众的请求。

琼文中学初建期的校门 （现白延小学）

二、虚心请教，关爱学生，首创辉煌

1958年的金秋，琼文中学招了第一届高中生。但上面没有派高中教师下来，师资不足，只得就地取材。陈定史老师是从初中升上高中的。教育界有这样一句俗话：教师给学生一碗水，教师要有一桶水。而陈老师只有初中学历，教初中已是够吃力了，教高中更是困难重重。但他有勤奋好学，刻苦钻研，永不服输，他认为知识是静止的，人是灵活的；不断的学习积累，总能达到高中的教学水平。

他边上课，边看书解题，他很虚心，不懂的问题就跟同行研讨，向高人请教，他的高人是文中教师。有时在课堂上题解不下，就请学生帮助解决。他大多数是坐公车去文中请教，但有时中午遇到难题，明天就要上课，怎么办？那时从会文到文城一天只有上午九点一班车，乘公车已不可能，他决定步行到文中。文中的阳忠老师毕业于北京师范大学数学系，文中老师遇到难题都向他请教，全县数学老师都称他为“数学王”，没有他解不了的数学题。从会文到文城有二十二公里，他中午去，夜晚才能回到学校。为了一道数学题，他来回走了四十多公里，尽管浑身疲惫不堪，但问题解决了，他的心是无比欢乐的。

陈定史老师平易近人，关爱学生，把学生视为自己的儿女兄弟。那时粮食紧缺，学生饱受肌肠辘辘之苦，为了增加营养，便于学生学习，他经常煮粥给学生吃，下晚修后许多学生便到他宿舍吃粥。米是学生带来的，煮粥的是他的爱人叶月英，他没收加工费。学生吃得特香。

1961年琼文中学第一届高中生毕业，高考成绩惊人，不到五十人的班级，姚诗琼、高永总、王弗焕等十几名同学考上大学，姚诗琼考上北京大学，这是琼文中学有史以来唯一的考上北京大学的学生。那年文昌县只有两人考上北京大学，另一个是联东中学的符鸿合。学生考上北京大学，而他的数学老师只是初中学历的陈定史。

三、落入低谷

1962与1963这两年，国家经济困难，对高考进行整合，大学招生减少，文中也只有十几人考上大学。琼文中学这两年高考名落孙山，琼文本来有几名学生成绩很是优秀，完全达到大学录取分数线，但是那时贯彻阶级路线，他们都被拒在大学的门外。外界议论纷纷：琼文被剃光头，琼文成了和尚班。那时的校长是范涛之，他走在会文街道上，头都不敢抬起来。

四、重振雄风

这时教育局很重视琼文中学，1963年的下半年，派强有力的邹福如教导来抓教学，同时派韩逸山、叶毓麟、云天介等名师来增强琼文的师资力量。1964年高考，琼文的学生进入考场，他校的考生见到琼文的考生窃窃私议：和尚的徒弟又来了，又要被剃光头了。然而，今昔不能同日而语，强将之下没有弱兵，邹福如的学生岂是等闲之辈！琼文的学生奋发图强，也像61届那样有十几人考上大学。龙家大队杀出了龙茹英、龙淑英两名才女，龙茹英考上中山大学，龙淑英考上广东化工学院。1964年的高考洗涤了前两年的羞耻。1965年的高考再创辉煌，梁定民、冯推哲、严开仿、伍尚先等十几人考上大学。这些都是出身好的学生，有十几个成绩优秀、出身不好的学生被淘汰。林明忠、文喜进两人成绩达到清华大学录取分数线，遗憾的是林明忠因成分问题没被录取，文喜进出身好，因一只眼睛失明，也没被落选。这时琼文中学的名声鹊起，再也没人说“和尚”“剃光头”之类的话，各公社的学生潮水般的涌来琼文，许多达到侨中分数线的学生也来琼文就读。琼文中学成为文昌县南片学校中的一颗璀璨的明珠

历经近半介世纪的校舍

五、有教无类

陈定史老师做了一件改变许多学生命运的事情。

每一个教育工作者都意识到，一所学校要办得好，一定要有优秀的学生与优秀的教师。但那时阶级路线提上议事日程，家庭成分、社会关系，成为取生的先决条件。出身不好、社会关系复杂的学生，甭说上大学，高中的门也关闭了（在文化大革命前夕，初中的门也关闭）。取生者第一眼就看家庭成分这一栏，成分不好，成绩品德再好的学生，档案都要丢在一边。

范涛之校长派陈定史和林廷丹去教育局取生。陈定史老师不知是睡在戏台下不知锣鼓响，还是爱才如命，别人第一眼看的是家庭成分这一栏，他却相反，首先看的是成绩这一栏。他一见分数高的学生如获至宝，将档案一律收入在囊中，还扶扶金丝眼镜，嘿嘿的笑着说：“成绩这么好的学生怎能不要！”而这些档案都是文中、侨中抛出来的。他录取的学生中，有一半是出身不好、社会关系复杂的。他这一举范涛之校长只是睁一只眼，闭一只眼。其实范校长也很爱才，上面如追责，他就把球踢给陈定史老师。上面没追责。

有人认为他的思想跟当年的北京大学校长蔡元培、文中的前校长符芹英相似。蔡元培主政北大，无论学派学历，兼收并蓄。陈独秀、李大钊是马克思派，胡适是美国派，辜鸿铭是国粹派，黄侃、刘世培是现代派，陈寅恪是没有文凭的，全为他所用。他用人的宗旨是：只要你学问高深，我蔡元培就用你。文中的前校长符芹英也是任人唯贤的。上世纪五十年代中期，符芹英校长主政文中，那时文中的英语教师中，林荷山、符气杰是留学英国剑桥大学的，林日宛是上海复旦大学毕业的，而他们都是做过国民党事的旧人员，符芹英都聘用他们。

原大礼堂一侧

六、告别琼文，回归家乡

1971年的下半年，上面有新的规定：教师应回到原籍工作。陈定史老师也就是在这一年挈妇将雏，回到故乡乐东。他在琼文中学任教了十六个年头，对琼文中学的一草一木，一砖一瓦都怀有深厚的感情，离别时当然依依不舍。他回到莺歌海盐场中学，先当教师，后当副校长，直至退休。

他一生桃李满天下，他的儿女是桃李中的佼佼者，四个儿女均考上名牌大学，其中三儿子陈东军考上北京大学，女儿考上南开大学。

芳名永存的拔光楼

七、金子发光，师生情深

是金子总会发光，他当年录取的那些成绩优秀，出身不好，高考落榜的学生，在七七年恢复高考后，再次应考，同样入围，但这一年仍贯彻阶级路线，照样没被录取。1978年阶级成分取消，有十几个考上了大学，当年成绩达到清华大学的林明忠考上了中山医学院，毕业后在海南人民医院工作，后来当副院长，现已退休多年。文喜进没有重进考场，在高考恢复之前的某一天，他骑自行车坠地而亡。

陈老师对他的学生念念不忘。他1978年考上大学的那些“老三届”学生，大多数考入海南师专和海南大专班，这两间学校都在府城。他好久没见他们了，1979年春，他特意来府城看望他们。海南师专的有林师波、黄循洲；大专班的有陈梁兴、龙田潜、符瑞禹、潘正夫、洪子望、陈泽廉、吴慧萍等人。吴慧萍是唯一的女性。师生离别十几年后欢聚一堂，自然欣喜异常。但他又感到美中不足，符瑞禹那天因事外出没有见到。时间不早了，他只得来到车站买了车票打算回去。但见不到符瑞禹，他心里总是不踏实，他知道符瑞禹明天就要回学校，他改变主意，决定明天见到符瑞禹才回去。他来到售票窗口要退车票，售票员说，车五分钟后就要开出，按规定不能退票。他只得将票作废，到旅店住一宿，第二天中午见到符瑞禹，才满足的回去。那时从海口到莺歌海的车票是五元，住一夜旅店是三元，他的月薪是六十五元。

1979年秋，学校即将开学，他的学校缺少一名英语教师，他想起他的学生梁其良来。梁其良是琼文中学1964的高中毕业生，是从南洋回来的，英语基础很好。他从莺歌海专程来到宝峙村找梁其良。梁其良一点思想准备都没有，不好意思的说：“老师，我现在还没结婚，也没有房屋呢。”那时梁其良已经三十多岁了。他说：“你尽管去，这些问题很快都会解决的。”梁其良就这样放下渔网鱼篓鱼钩，走上了三尺讲台。开始是当民办教师，不久便转正，再不久是结婚生子建房，成立了一个完整的家庭。

八、琼文的变迁

岁月总是永不休止的流逝，花开花落，月缺月圆，春夏秋冬，周而复始。陈定史老师离开琼文中学已经五十多年了，琼文依旧，但变化很大，当年那些教室、宿舍一律拆除，那些教师大多数离世，幸存的只是个别，当年的学生也不少离世，活下来的均年逾古稀。邹福如教导尚健在。1970年他从琼文调到文师，两年后又从文师调到文中，1984年再从文中调到海中。他年富力强，成为海南首屈一指的中学校长。他当年风华正茂，现年近九十，岁月不饶人啊！

琼文高中在2013年撤消了，琼文又回到1958年前的编制。仅存下来的建筑物是两座陈旧的校门与那座日本炮楼，两条校道也依旧不变，两旁原来种的是九里香，现在换上了椰子树；原来是土路，现在铺上了水泥。它们记着琼文的沧桑。在校的老师大多数是年轻人，论年龄，陈老师当他们的爷爷还绰绰有余呢。

九、学生的口碑

他那些学生深深的怀念着他，特别是那些出身不好而被他录取的学生，对他怀有深厚的感情。他们也是耄耋之年了。他们常聚在会文的茶店里喝茶聊天，回顾当年在校园里的学习与生活，回顾陈老师操着浓重的乐东口音讲解代数，回顾当年晚修后在陈老师宿舍里吃粥的情景。他们都知道陈老师已逝世多年，但哪一年逝世谁都说不清，到底活多少岁也说不清。

他们那次跟陈老师在府城相聚是最后一次，他们遗憾后来没见到陈老师，只能通过回忆来抒发自己的感激之情。他们不胜激动的说：“如果不是陈定史老师，我们连上高中的机会都没有，更谈不上上大学了。陈老师改变了我们的命运！”

大家发出了共同的心声：陈老师是一个当之不愧的人民教师，是名副其实的人类灵魂的工程师。