—记百坡集团2024年秋季学期
新进教师汇报课活动
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香
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校
园
秋风迎诗意，教研唤灵思。为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，展示教师风采。我校于9月24日至9月26日开展了新进教师汇报课活动。
语文组
汉语拼音和文字对于一年级的小朋友来说是抽象的，如何使抽象的符号便于学生理解和记忆，那就要将教学生活化！
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王家青老师《a o e》
在王家青老师执教的《a o e》一课中，她用优美生动的语言将孩子们带入拼音王国。从认形到正音，通过字母手指操等多种形式加深了孩子们对a o e的印象，孩子们既掌握了知识，又体会到了学习的乐趣！
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田佳老师《口耳目手足》
田佳老师教学《口耳目手足》，开课之初，田老师用摸宝物游戏一下子吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，从而让整堂课进行得有条不紊。整堂课目标明确，紧扣教学重点，识字方法多样灵活。学生借助图画识记生字，同时联系生活了解了口、耳、目、手、足的作用，孩子们在这堂课上寓学于乐，兴致盎然！
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潘攀老师《日月山川》
潘攀老师在教学《日月山川》一课中，巧妙地以仓颉造字的视频导入，渗透了汉字的文化，让学生初步感受汉字的源远流长和博大精深。潘老师在教学中注重联系生活，让学生能够在熟悉的环境中去理解和运用汉字，从而提高学生在生活中运用语文知识的意识和能力。课堂充满童趣，满满的亲和力！
趁着秋日，刘学聪老师带着三年级的孩子们在课堂里通过走进《秋天的雨》去感受了秋日的美丽、丰收、快乐。在这节课上，刘老师注重方法的指导，给孩子们出示了理解词语的方法，整堂课重点突出，层次清晰，环节相扣。
数学组
在很多人眼中，数学往往是枯燥与困难的，但是在我们数学组老师的课堂上，孩子们开启了一场场充满趣味与挑战的奇妙之旅。
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刘晓琴老师《平行四边形的面积》
在《平行四边形的面积》这一课中，刘晓琴老师通过操作、观察、讨论、比较，让学生利用图形转化来推导平行四边形的面积计算，培养学生在动手操作和探索活动中形成分析、概括、推导能力，发展空间观念。在活动中激发学生们的学习兴趣，获得成功体验。
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赵巍老师《认识锐角和钝角》
在数学赵巍老师的《认识锐角和钝角》的课堂上，知识的探索之旅悄然开启。老师以巧妙的导入，引发学生对不同角度的好奇。通过直观的教具展示和生动的图形示例，清晰地呈现出锐角和钝角的特征。学生们全神贯注地观察、思考，积极参与课堂讨论。老师耐心地引导学生比较锐角、钝角与直角的区别，在互动中深化学生对概念的理解。课堂练习环节精心设计，富有层次性，让学生在实践中巩固所学知识。整堂课氛围活跃，既培养了学生的观察能力和逻辑思维能力，又激发了学生对数学学习的浓厚兴趣，为学生的数学学习之路奠定了坚实的基础。
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王梓欣老师《0的认识》
一年级的学生活泼好动，对具体形象的事物感兴趣，王梓欣老师便为我们带来了《0的认识》这一课的教学。王老师在课堂上注重情境引入，同学们渐入佳境，使得整堂课氛围极佳。教学时力求在学生熟悉、感兴趣、能够接受的事实中选择具体的数学题材，尽力创设浓厚、鲜明的问题情境、生活情境，通过观察让学生感受到“0”在生活中的作用和意义，会读会写“0”，认识到0在生活中无处不在，数学与生活息息相关。同学们积极思考，踊跃回答，兴趣高涨。新颖有趣的课件以及游戏的精心设计使得本堂课活泼生动，多样的评价语言使课堂不再干篇一律，培养学生养成爱思考的习惯和细节的学习习惯。
英语组
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许利燕老师《Do you want some rice?》
英语原来也可以如此有趣。许利燕老师的这一堂《Do you want some rice?》，处处洋溢着知识的活力与学习的热情。老师以别具匠心的方式开启课程，巧妙地引导学生步入英语语言的奇妙世界。借助形象的图片、生动的情景模拟，将 “Do you want some rice?” 这一关键句型鲜活地呈现在学生面前。学生们目光专注，积极投入课堂互动，勇敢地用英语表达自己的想法。老师细致入微地指导发音，不断激励学生大胆交流。丰富多样的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围，使他们在欢声笑语中熟练掌握新的语言知识。整堂课犹如一座桥梁，连接着学生与英语世界，既传授了扎实的语言技能，又培养了学生的跨文化交际意识和团队协作能力，为他们的英语学习之旅增添了一抹绚丽的色彩。
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李鸿英老师《Welcome to school》
课堂伊始，一首优美动听的《hello》歌便吸引了大家的注意力，原来是李鸿英老师的《Welcome to school》开讲了。接着，李老师又用手机摇一摇的形式对已学知识进行复习，有效地调动了学生的积极性。在新授课内容 —— 课堂口令的教学中，老师采用观察图片、做动作等形式，促使学生理解课堂口令的含义。在新授课的进程当中，通过老师说学生做、老师做学生说等活动，巩固了新知识，再次激发了学生的积极性，让每一位学生都积极地参与到活动之中，收获满满。最后，整堂课在一首 ABC 歌曲中落下帷幕。
艺体综合组
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郑健老师《足球脚背正面运球》
足球果然是一项让人热血沸腾的运动，在郑健老师《足球脚背正面运球》的课堂上，老师以专业的讲解和精准的示范，为学生们清晰地呈现了足球脚背正面运球的动作要领。随后，学生们在精心设计的热身活动中，充分调动身体机能，为即将开始的足球练习做好准备。分组练习环节，学生们全神贯注地尝试运用脚背正面运球技巧，努力控制着足球的运动轨迹。老师则穿梭其中，悉心指导，及时纠正学生的动作偏差。小型足球比赛的组织，更是将课堂氛围推向高潮，学生们在激烈的竞争中积极拼搏，充分展现出顽强的体育精神。课程尾声，放松活动舒缓了学生们的身体疲劳，老师的总结既强调了重点、难点，又激励学生在课后持续练习。这堂课不仅让学生们扎实掌握了足球脚背正面运球这一技能，更在潜移默化中培养了他们的团队合作意识和竞争精神，为学生的健康成长与全面发展注入了强大动力。
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邹文全老师《篮球低运球》
在邹文全老师的这一堂《篮球低运球》课堂上，活力与秩序并存。老师以专业的姿态开场，详细讲解篮球低运球的动作要领和技巧，通过精准的示范让学生们直观地感受正确的运球方式。接着，学生们在有序的热身活动后，满怀期待地投入到低运球的练习中。他们神情专注，小手灵活地控制着篮球，感受着球与地面的节奏。老师穿梭在学生之间，耐心地纠正姿势、指导动作，不断鼓励学生勇敢尝试、突破自我。临近尾声，放松活动让学生们的身心得到舒缓，老师的总结则进一步强化了知识要点，为学生们留下了深刻的印象。这堂课不仅让学生们掌握了篮球低运球的技能，更培养了他们对体育运动的热爱和坚持不懈的精神品质。
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黄徳智《熊猫欢欢写日记》
在《熊猫欢欢写日记》这一课的教学中，黄徳智老师首先带领学生复习键盘敲击，为后续的学习打好基础。接着，以“xihuan” 这个拼音巧妙导入新课，成功吸引了学生的注意力。随后，老师详细讲述了中文输入法的切换与输入，让学生逐步掌握输入文字的方法。紧接着，又讲解了结合上档键输入双字符键的上档字符，丰富了学生的输入技能。之后，组织学生进行讨论，共同探讨如何提高打字速度，学生们踊跃发言，交流心得。实践环节，学生们积极投入练习，课堂上充满了键盘敲击声。最后，老师设计了作业，让学生回家写日记，将所学知识运用到实际生活中，进一步提升打字水平。整个教学过程环环相扣，既注重知识传授，又强调实践操作，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。
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王蝶老师《国旗国旗真美丽》
王蝶老师的这一节课《国旗国旗真美丽》真是精彩！以谜语导入课题，方式巧妙，充分展现出教学方法的新颖多样，成功激发了学生的学习兴趣。从师生问好开始，凭借谜语揭示课题，使学生认识国旗及星星的含义，自然地过渡到新授歌曲环节。多次聆听歌曲，引导学生思考不同问题，逐步深化对歌曲内容和情感的理解。填歌词、朗读歌词进一步强化学生记忆。学唱歌曲形式丰富多样，演唱接龙增添趣味性。“小小舞蹈家” 与 “画国旗” 环节拓展了教学内容，培养了学生的创造力。最后，课堂总结全面合理，课后作业布置得当，有助于巩固学习成果。这堂课将知识传授与情感培养完美融合，为学生带来了一场难忘的音乐之旅。
课后，校领导和评课教师代表对此次活动进行了点评，指出课堂亮点，同时也对课堂提出了见解，给年轻教师们很大的启发。
展望
教学似登山，不在一朝夕。此次教研活动不仅营造了浓厚的教学相长的氛围，更为进一步提升我校教师课堂教学质量奠定了坚实的基础。期待百坡教研走出特色，愈来愈好！
文字：梁婷毓
图片：各教研组
排版:朱晨曦
校审：邓志国
