问答合集|对人感兴趣才能学习吗?

文摘   2024-10-30 20:45   浙江  


Q:老师,我就是有一个担心,如果我没有培养他对人的兴趣的话,那他的这种认知和能力会不会总是需要依赖我去教给他才能学得会,而缺少他自己通过观察别人的这种习得的能力慢慢培养上来呢?
A:为什么你认为孩子学东西,一定要对人有兴趣?

Q:因为我觉得他学习的话,他自己可能很难去探索出一个模式来,他可能需要去模仿大人。

A:他的学习完全是取决于他的记忆,只要经历过的事情他一定会记住的,只不过可能有些事情记忆比较深,有些事情记忆比较淡。



   传统的干预理念认为,孩子学习一定要通过模仿,但是他对人不关注,他怎么模仿呢?所以先逗弄孩子,先让他对人关注,先让他喜欢人再模仿,然后再从模仿动作再模仿语言,但实际上那么多年下来了这条路走出来的孩子有几个能达到一个比较好的水平呢?绝大多数都是完蛋,所以这个思路是不对的,是错的。




Q:那您的意思就是说,还是要通过给他大量的这种生活中有意义的这种链接...

A:你记住一个原则啊,你不要去想着去教一个自闭症孩子,想都不要想。真正能影响他的东西是环境,而我们家长,我们老师,我们的工作就是给他制造适合他成长的环境。比如说需求指,让他知道原来这样做我就能得到,一次两次三次这种需求指的记忆。

Q:白。

A:那么这种东西实际上所谓的模仿人也一定建立在他看到你通过这种方式来获得,打个比方说吧,你把他的牛奶放在抽屉里面,你当着他的面打开抽屉把牛奶递给他,下一次他就有可能自己去打开抽屉里,这个叫不叫模仿,这种模仿需要对人感兴趣吗?需要吗?

Q:对,确实不太需要

A:那这种模仿才是真正的学习意义上的模仿,那你说的那种模仿是在机构上桌面课来我们拍拍什么肩膀,摸摸肚子。
Q:

A:那你见过几个拍肩膀摸肚子出来的闭娃?没有的

Q:是的是的,对,我之前看老师您说的一个视频,我感触很深。就是说有的小孩你看似他不在学习,但他其实是学习了的。就我觉得我的孩子可能更多就是这种情况。

A:你看一下有个视频叫公交车三原则(自闭症康复师手札——眼神)。

Q:我看了
A:实际上讲的就是说就论证了一件事情,就是学习、注意力并不是必要条件。



自闭症康复师手札——眼神
自闭症康复师手札(二十七)——追求对人的关注是自闭症干预中最大误区——关于融合的一些思考
问答合集|刚开始干预,家长需要关注什么?
自闭症康复师手札(十九)——注意力初探




康复师X
该公众号由几位特教老师和家长组成,根据我们近几年跟踪的上千自闭症案例,发现和分享干预理念。
 最新文章