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我家有两个孩子。
养两孩子真不容易，衣、食、住、行、学业，没哪一样是轻松的。“你天天不管娃，娃是我们两个的，不是我一个人的！我累死累活，你倒好，天天享清闲。”老公不以为意：“养娃哪有那么累，我都给你说了，别管那么多，你不信……”在他的观念里，教育孩子很简单，衣食住行学习都是孩子自己的事，我天天做那么多就是自找苦吃。好吧，这次我不想跟他争辩，说：“行，你就按照你的方法带孩子一周，我倒要看看是不是像你说得那么轻松！”结果仅用5天，我10年的教育观都被颠覆了，我不得不承认“父性松弛”才是顶级育儿……
父性松弛感：“懒”式教育
东西全是我收拾，吃的、喝的、玩的、用的……他们3只顾耍着等就好了。出去了更累，一会儿担心娃跑热了，让他们脱衣服；一会儿又担心汗湿了受凉，追着让他们加衣服；一会儿担心口干，提醒他们喝水……尤其是吃饭，我几乎就是围着孩子们转，问“这个要不要吃？那个辣不辣”，一会儿剔鱼刺，一会儿喂水。这次出门野餐，既然老公全权负责，我倒要看看他要怎么做。他像个大爷似的躺沙发上问：“东西都带齐了吗？我最爱吃的XXX给我拿没？”看着两个娃哼哧哼哧抬东西，压根不用我操心时才明白：很多事孩子可以做，也乐于做，只是我以前总觉得他们做不好，非得亲自动手才放心，却也因此让他们失去成长的机会。隔一会儿我实在忍不住：“你去看他们跑的有汗不？去擦一下，让他们把外套脱了，再给他们喝点水……”老公说：“你就安心躺着玩手机、看风景不好吗？平时老说累，让你休息非要操心。”结果我话没说完，姐弟俩就跑过来，喝水的喝水，脱衣服的脱衣服。老公一会儿说“给我拿下水”，一会儿“给我拿下XX零食”，一会儿“我背有点酸”……把两娃当保姆似的使唤。老公的嘴像抹了蜜似的，给孩子满满的情绪价值“你们这个按摩太专业了，赶紧让你妈感受一下”，然后两个娃又屁颠颠跑来给我按。老公一句“儿子你拿的水喝着就是甜”，把儿子哄得心花怒放，隔几分钟就问“爸爸，渴了吗？要喝水吗”，简直把我看得一愣一愣的。关键两个娃乐此不疲，仿佛做了天大的事，不仅高兴，还一脸自豪。那天，三人一起伺候我，我一边享受又一边反思：以前我可真是没苦硬吃呀！![]()
父性松弛：“淡定”式教育
我却不放心，总觉得他们洗不干净，我不亲自全身给他们搓一遍，就浑身难受。老公管娃了，他分别找了教男孩、女孩洗澡的视频让两个娃看。然后他就站在浴室外检查胳膊、脖子，不干净就打回去重洗。虽然有时洗不大干净，但能看出来他们都在成长，还为自己又掌握了一项技能自豪。其次要纠错，在练习册上改掉的，还得誊抄在纠错本上再改一次；除此之外，还要针对她的薄弱点，比如阅读理解、英语等进行复习……要求多了，女儿就总是发脾气顶嘴，她不想写，我觉得必须写，结果天天为作业争吵不断。女儿完成作业后，他不做任何检查，只把她不会的题讲明白就收工。然后又带着孩子一起看书，女儿喜欢看带漫画的书，老公就给她买了一堆历史、物理、生物、化学、传统文化……各种各样的漫画书。女儿全都看得津津有味，喜欢到什么程度？原本是起床困难户的她，硬是在早上闹铃时就起床看书了。要知道，女儿以前是很不喜欢看书的，这么多年，我为了让她晚上看书费尽心思，却没撼动她半分兴趣。现在想想，我让她看的都是什么呀！作文书、很长很长的名著，能看进去才有鬼。更奇葩的是，我还要抽问：哪些句子写得好？这篇文章讲了什么故事？……但我也有担忧，作业检查那么粗糙，不要求书写，不把错题纠正好，她难道不会对自己的标准越来越低吗？![]()
父性松弛：
“凶”式教育和“喜”式教育
老公平时明明很少管孩子，但两个孩子对他反而更尊敬，他说的话两个孩子都挺信服。有天晚上，女儿完成作业照例给老公检查。老公翻了两页脸色变得非常严肃：“今天的作业是认真做的吗？”女儿看到一向笑嘻嘻的老爸变脸，有些心虚，就开始狡辩：“今天的题有点难。”老公不好糊弄：“要是真的难，错了就错了，但你看这几道题，是真不会做吗？”要是以前，我遇到这种情况肯定大发脾气，把女儿狠狠骂一顿：“这么简单的题都做错，你是没长脑子吗？”“在学习上偷懒是最傻的，今天乱做几道，明天乱做几道，积少成多，未来你可能花几十倍的努力都补不回来。能做好的，我们尽量对自己标准高点，行吗？”女儿眼圈红了，立马说：“我晓得了，以后每道题我都认真做！”我眼睛都直了，她这么干脆就去改错了？要是用我以前的方法，她这会还在跟我争辩，说她那些题就是不会做呢！“首先我有威信。我平时很少批评人，偶尔严肃，反而有震慑力，她就会认真听我讲话，而不是随意反驳。发现她做得不好，我没批评她、吼她、骂她，因为这会让她开启自我防御机制，开始找借口，陷入情绪对抗。我只是实事求是讲问题，我把那几道题圈出来她就无话可说了。”“我其实一点也不生气，但为什么一定要发火？因为我要让她知道我有底线、讲原则，她就不会存在侥幸心理，为偷懒随意降低标准，以后管理就更简单了。”20分钟后，女儿把作业改好了，但还是有几道简单题改错了，而且错得很不应该。我以为老公还得发火，但他看了两分钟，突然很认真地说：“排版非常整洁！”简单一句话，就把孩子从刚刚不太愉快的情绪中拉出来。然后，他心平气和的给女儿讲那几道改错了的题，讲完后还问了几个问题，女儿都回答对了。老公赞许地拍了拍女儿的背说：“你刚刚做得很好，我指出问题，你不是找借口，而是认识到自己的问题立马纠正，我觉得这是比做对100道题更难得。”是的，“凶”是为了让孩子警醒，让她知道父母有底线有原则。“喜”是及时认可，给孩子赋予价值感，让她明白自己能做到，能做好，未来以更高的标准要求自己。但现在我明白，教育不是行为纠正，而是顺应人性，尊崇孩子本性，用他们接纳的方式去引导，如此，就够了……*作者：千语育儿课堂（ID：qianyukt），致力帮助爸妈育儿，擅长解决孩子成长痛点，包括拖拉磨蹭、青春期叛逆、厌学逃学……敬请关注~
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