【教师妈妈】以心润心 呵护成长

教育   2024-10-29 17:01   江苏  

最美教师妈妈就在身边


实小教育集团(202410)






昭阳校区







张天华:
"陪伴,是最长情的告白。”然而时代的更迭悄然孕育了一群特别的身影——留守儿童,他们因父母远赴他乡谋生而留守家园。
小涵,便是其中一个孩子。他是一个非常安静的小男生,不愿与人交流。作为他的老师,我便经常找他谈心,关心他的生活和学习情况。通过交流我了解到他的父母常年在外打工,只能和年迈的奶奶一起生活。此后,我便多次与他的家长沟通,希望他们多关注孩子的心理和情感需求,并鼓励他积极参与班级活动,与同学们一起游戏、学习。
有一次课上,从来不说话的他竟然积极举手,并大声地表达了自己的观点,但看得出他还是有一些紧张。下课后我把他叫到了办公室,摸了摸他的脑袋并鼓励他以后也要像今天这样勇敢地表达自己,他害羞地点了点头。接下来的日子里,我发现他不再像以前一样总是低着头,逐渐变得开朗、自信起来,与同学们的关系也更加融洽了。我很欣慰由于自己及时关注孩子,并与家长进行了有效的沟通,改善了他们之间略显生疏的亲子关系,也让他们彼此更能理解对方的爱。
“冀以晨雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”在这条以爱心铺就的道路上,对于留守孩子,我是他们的老师,更是他们体贴入微的“妈妈”。我将用无尽的耐心、细腻的关怀与不懈的努力,为他们的成长撑起一片温暖的天空。




韩丽丽:

身为教师妈妈,我的生活中多了一份特别的责任与使命——帮扶那些需要关爱的孩子。我注意到班上有个孩子一直沉默寡言,眼神中还透露出一丝丝迷茫。经过了解,我得知他最近在学习上遇到了困难,家庭情况也有些复杂。于是,我决定在课后找他谈谈心。

课后,我把他领到办公室,耐心地询问近期的情况。他一开始还有些紧张,但在我的鼓励下,渐渐打开了心扉。我告诉他,遇到困难不要害怕,我们可以一起想办法解决。然后,我针对他的竖笛学习问题,制定了一个详细的帮扶计划。

回到家后,我跟自己的孩子分享了今天帮助同学的事情。孩子也很受触动,说要向妈妈学习,去帮助身边有困难的人。看着孩子懂事的样子,我感到很欣慰。

我经常利用课余时间为这个孩子辅导功课,还时常与他的家长沟通,共同关心他的成长。渐渐地,他的学习有了进步,脸上也露出了自信的笑容。而在这个过程中,我也深刻体会到了帮扶的意义。作为教师,我们不仅要传授知识,更要关爱每一个孩子,帮助他们克服困难,茁壮成长。作为妈妈,我也希望通过自己的行动,给孩子树立一个好榜样,让他懂得关爱他人,传递温暖。

我相信,只要我们用心去关爱,每一个孩子都能绽放出属于自己的光彩。









文林校区






李安安:

爱心是一缕阳光,照亮了孩子们的心田;爱心是一泓清泉,滋润了孩子们的心房;爱心是一盏明灯,指引着孩子们前行的方向。
白驹过隙,时光如梭。转眼间,从事语文教学和班主任工作已有九年的时间。九年时光,我陪伴学生度过了无数难忘的日子,无论是学习上的困惑,还是生活中的烦恼,我都全力倾听,给予他们最真诚的关怀与帮助。作为“教师妈妈”,我深知自己不仅是学生学习上的引路人,更是他们心灵成长的守护者。
本学期刚接任新班级的时候,我发现一个叫小帅的学生。他性格内向,不论是课上还是课间,都很少与老师和同学交流,上课眼神游离,注意力很难集中。后来经过家访了解,得知小帅的家庭比较困难,只有爷爷一人陪着他生活,学习上也比较吃力,久而久之产生了自卑的心理。为了能让小帅更好地融入学校的学习生活,我在课上课外都会“无意间”向小帅提问,与他聊天。同时,我在班级里经常组织开展一些集体活动,特意安排开朗友善的同学和小帅一组,渐渐地,小帅慢慢打开了心扉,开始和同学们有说有笑。在课上,他也能够勇敢地提出问题,积极思考。
教书和育人,两者皆行者,为一生之师。教育需要耐心,对待学生更要有爱心,每一个学生都是独特的花朵,需要我们用心栽培与呵护。我想,教师要做的一切,都应该如冬日里的阳光,在他们成长的路上,给他们带去温暖和希望。






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图文 |  妇委会

编辑 │ 谈   玺

审核 │ 昌红进



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