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原文摘录：
有的时候，孩子使我们觉悟到自己的拖延，而有的时候，孩子使我们觉悟到自己的执迷和癖好。同样，他们也使我们注意到了自己的焦虑、完美主义和控制欲，让我们看到了自己缺乏接受或拒绝的能力、常常口是心非。他们使我们看清我们的控制欲、精神依赖以及婚姻问题。他们揭露了我们无法做到长时间安心静处的事实，要我们全神贯注地陪伴孩子是何等的困难，要我们打开心扉是多大的挑战，以及我们是多么害怕变得愉快活泼。孩子正映照出我们所有不真实的一面。正是从孩子的行为和对我们的反应，以及我们的行为和对孩子的反应，我们可以看清自身的不觉醒——如果我们愿意去看的话。
—— 引自章节：孩子如何帮助我们觉醒
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每个孩子都希望问三个问题：我被看见了吗？我有价值吗？我重要吗？
—— 引自章节：孩子真正需要什么？
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很多家长在教育孩子时总会说："我这都是为了你好。"
殊不知，父母所谓的"为你好"，往往是在用爱的名义，强加给孩子自己的期待与要求。
正如《家庭的觉醒》中所说："每个孩子都是独特的个体，他们来到这个世界不是为了满足父母的期望，而是为了完成自己的使命。"
作者尹·霍尔通过一个个真实的家庭故事告诉我们：孩子不是父母的附属品，他们是来唤醒我们的天使。
读完这本书，我才明白为什么越想改变孩子，孩子反而变得越叛逆。
因为我们忽略了这3个重要的真相。
01
想要改变孩子 不如先改变自己
书中讲述了一个母亲玛丽的故事。
她有个11岁的儿子杰克，成绩一直在班上垫底，整天只知道画画。
玛丽对此十分焦虑，她不断逼迫杰克去补习班，限制他画画的时间。
但杰克的成绩不但没有提高，反而变得更加叛逆，经常和母亲大吵大闹。
直到有一天，玛丽参加了作者的家庭教育课程。
作者问她："你有没有想过，为什么那么在意孩子的成绩?"
玛丽愣住了，思考良久后说："可能是因为我小时候成绩不好，总被人瞧不起，所以不想让孩子重蹈覆辙。"
这一刻，玛丽才发现，自己对孩子的苛责，其实是在把自己的童年阴影强加给孩子。
作者告诉她："每个孩子都有自己的天赋，与其强迫他改变，不如先改变自己的心态。"
玛丽开始反思自己的教育方式，慢慢地，她学会了欣赏孩子的绘画天赋。
她不再逼迫杰克去补习班，而是陪他一起画画，了解他的想法。
慢慢地，杰克变得更加开朗，虽然成绩没有太大提升，但他的画作在学校美术比赛中获得了奖项。
最重要的是，母子关系变得融洽了。
书中玛丽的例子告诉我们：
当我们想要改变孩子时，往往是自己内心的投射在作祟。
与其强迫孩子改变，不如先审视自己内心的焦虑与不安。
正如书中所说："当你开始接纳自己的不完美，你也就能接纳孩子的独特。"
02
控制永远不如 理解的力量大
书中还提到了另一个典型案例。
15岁的莉莉是个叛逆少女，总是和父母对着干。
父母想让她好好学习，她偏要逃课。
父母不让她染发，她就把头发染得五颜六色。
父母限制她玩手机，她就躲在被窝里熬夜刷视频。
两代人之间的矛盾越来越深，直到有一天，莉莉离家出走了。
这件事给了父母当头一棒。
他们找到作者寻求帮助，作者建议他们："与其用规则去控制孩子，不如试着去理解她。"
在作者的指导下，父母开始学习倾听。
他们发现莉莉之所以叛逆，是因为从小就感受不到被理解和尊重。
父母事事都要管控，却从不问她想要什么。
明白这一点后，父母改变了态度。
他们开始和莉莉平等对话，了解她的想法和需求。
慢慢地，莉莉感受到了父母的改变，也开始主动与父母沟通。
最后，这个曾经四分五裂的家庭重新和睦起来。
控制只会带来反抗，理解才能赢得信任。
就像书中说的："当你放下控制的念头，用理解和尊重对待孩子时，你会发现孩子比你想象的更懂事。"
03
教育孩子 其实是在教育自己
在书的最后一章，作者讲述了一个让人深思的故事。
一位父亲抱怨说他的儿子脾气暴躁，动不动就发火。
但当作者观察这个家庭时，发现父亲自己也经常对孩子大吼大叫。
作者问他："你有没有想过，孩子的脾气是跟谁学的?"
这句话让这位父亲陷入沉思。
他开始意识到，孩子就像一面镜子，照出了自己身上的缺点。
于是他开始学着控制自己的脾气，用平和的态度和孩子交流。
几个月后，他惊喜地发现，孩子的脾气也慢慢变好了。
这让我想起书中的一句话：
"教育孩子的过程，其实是一个自我成长的过程。孩子的问题往往是我们问题的投射。"
生活中处处都有这样的例子：
要求孩子做事专注的父母，自己却总是边看手机边陪孩子。
期望孩子有良好习惯的父母，自己却总是拖延懒散。
让孩子学会分享的父母，自己却在物质上斤斤计较。
其实每个孩子都是上天派来的小老师。
他们用自己的方式告诉我们：想要孩子变得更好，首先要求自己做得更好。
04
写在最后
教育孩子，永远不是一场单向的旅程。
那些我们想要改变的问题，往往是需要我们自己去改变的提醒。
那些让我们焦虑的缺点，往往是照出了我们内心的不安。
那些令我们头疼的行为，往往是暴露了我们教育的盲点。
正如书中所说：
"当你真正明白了教育的意义，你就会发现，孩子不是来接受改造的，而是来唤醒我们的。"
他们用自己独特的方式，帮助我们看清自己，治愈自己，完善自己。
也许，这才是为人父母最大的功课。
让我们放下改变他人的执念，从改变自己开始。
因为真正的教育，不是塑造一个完美的孩子，而是成为一个更好的自己。
END
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