【青年教师成长】呼市实验北辰校区“新教师·心教师”新入职汇报课(二)

文摘   2024-11-04 16:46   内蒙古  

实验中学北辰校区

“新教师·心教师”

 新入职教师汇报课

体育学科

      以体育人,教学相长。为积极落实“双减”政策,推进五育并举,促进青年教师教育教学能力和整体教学水平,全面落实新课标下体育与健康课堂教学要求,实验中学北辰校区开展为期一周的体育学科新教师汇报课,由三位新入职教师带来精彩纷呈的课堂展示。

汇报课安排表


课堂展示

1

趣味导入:体育游戏开场秀

王宁老师的授课内容是《复习第九套广播体操》,王老师以动感的热身操开始本节课,学生们积极参与,为接下来的体育课做好充足的准备。

基本部分以提问的方式导入,从而让学生牢记广播体操的顺序,接着王老师通过分解动作的练习,规范每位同学的动作完成练习。课课练为“上春山”体能训练,内容紧贴广播体操的技术动作,又融入了基础性敏捷练习,为本节课的教学内容做补偿性训练,由易到难,通过师生的活动,较好地完成了教学内容。



王宁老师汇报课


2

多元互动:师生协作趣挑战

张普业老师的授课内容是《学习第九套广播体操》,整节课张老师用心指导,以规范的动作为同学们清晰地展现了广播体操的动作要领,井然有序的组织练习,学生们积极投入,认真跟随老师的指导进行练习,展现出了良好的精神风貌和对体育的浓厚兴趣。

最后,拉伸放松是必不可少的,在张老师的带领下,同学们积极拉伸放松,聆听总结,轻松愉悦的完成了这节课的学习任务!




张普业老师汇报课

3

创新教法:小组竞赛新玩法

苗鑫羽老师以“口香糖”小游戏的形式进行热身,不仅让学生在游戏中充分热身,也锻炼了学生的反应能力。随后,学习了第九套广播体操的第五、六节,苗老师通过快问快答每一节广播体操的名称,引导学生思考并迅速进入课堂状态,孩子们积极参与乐在其中。基本部分通过苗老师的示范,学生跟练的方式复习了上节课的内容,以分解法的教学方法学习第五、六节广播体操,分解后整体练习,熟练后分组练习,充分发挥小组示范互助的作用。

通过《Tabata》的体能训练,动感的音乐加上律动的节拍,激发了孩子们的兴趣。最后,伴随着轻缓的音乐学生们的身心都得到了放松。



苗鑫羽老师汇报课


开展评课议课活动

SPORTS

SPORTS

最后,体育学科组全体教师进行了评课议课交流活动,针对以上三位老师的教学进行了点评。教学副校长吴洁对老师们提出:本次新体育教师的汇报课亮点颇多,值得肯定。从课程标准来看,教学目标明确且符合体育课程对学生身体素质、运动技能等方面的要求。教师通过趣味导入,让学生迅速融入课堂氛围,多种教学方法的组合,适应了不同学生的学习特点,促进了学生积极参与到体育活动中,为提高学生运动技能创造了良好条件。教务处主任佟菲也对新教师提出:教师应在每次校内外的教学研讨活动中积累经验、快速成长,充分运用多种教学手段,将新课程理念渗透到教学环节中,同时,新教师还需要在教学方面多磨炼,才能提高教师的教育教学水平。



知不足而奋进,望远山而前行。本次汇报课活动展示了新教师的成长与风采,激发了他们的教学热情,也为学生带来了更加丰富、多元的学习体验。

教学是学校工作的核心,教研是教学发展的基础,以研促教,教研相长,相信在体育组全体老师的努力下,今后会在课堂上将新课标精神落到实处,让学生核心素养扎根于实际,为发展高质量的体育课堂迈出稳健的步伐。

图文编辑:唐悦

初审:唐悦

复审:佟菲

终审:吴洁


呼和浩特市实验中学
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