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【新课标·新教材·新变化】｜统编版新教材（2024版）：第5课 隋唐时期的民族交往与交融

文摘   2025-02-04 00:06   山东  

1．新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如将旧教材第3课《盛唐气象》的第二目“民族交往与交融”调整到新教材的第5课《》隋唐时期的民族交往与交融》，并分为四目内容，分别为《文成公主入藏》、《突厥》、《回纥》、《渤海和南诏》；第一目《文成公主入藏》增加了松赞干布学习汉族文化；第二目《突厥》增加了突厥的兴起及退出历史舞台的史实；第三目《回纥》丰富了对回纥的兴起及之后的变迁；第四目《渤海和南诏》增加了渤海和南诏的兴起史实，隋唐时期民族交往与交融的促进统一多民族国家的进一步发展和巩固的历史意义；新增了《知识拓展》对大昭寺的介绍。

2．新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内容的图片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史知识内容更加充实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第5课引语旁配有《青海日月山》、突厥石人像、渤海上京龙泉府城遗址 出土的牡丹纹方砖、千寻塔、唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）、唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年），拉近了学生与历史的距离。
高唐历史工作室
历数古今鉴后世，史说万物育贤达。致力于初中各年级历史教育教学研究，开拓历史课程资源，分享历史教学教研成果，服务课堂，增效提质，为全县历史教育者提供较高质量的服务平台。
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