解读心理数据
共筑心灵防线
为严格落实教育部关于加强学生心理健康教育工作的文件精神，加强学校心理健康教育工作的实效性，提升班主任的心理健康教育工作能力，全面、科学、动态地把握学生心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育工作，2024年11月10日下午，郑州市郑东新区南塘初级中学举办了“学生心理测评数据解读与干预专项培训会”。本次活动由专职心理教师田鹏宇主讲，全体班主任参与。
会议伊始，郑州市郑东新区南塘初级中学专职心理健康老师田鹏宇汇报学校学生心理健康测评工作开展情况，就心理测评数据和结果进行具体解读。田老师强调了心理健康工作中保密原则的必要性，并且集体签署保密协议。
随后，田老师介绍了心理测评的目的和重要性——心理测评有助于学校建立心理普查工作机制，了解学生心理健康情况，从而采取有效的预防和干预措施，进一步推进心理健康工作。田老师强调测评结果只是一个评估参考，不能做诊断，不应贴标签，且测评结果也是动态变化，可干预的，要着眼现状，结合实际情况进行综合分析，从而得出更加准确的结论。
接着，田鹏宇老师通过实际案例分析，指导班主任们理解学生心理困扰和问题的成因，引导大家关注心理困扰和行为方式背后的需求，应以尊重接纳的态度与学生沟通交流，进一步帮助和关心学生身心健康成长。同时，田老师针对班主任在心理健康工作中遇到的实际问题，从多角度提供了科学有效的方法。
南塘中学德育副校长朱登豪对会议进行了总结。他指出，学校各级领导和各位教师应肩负起守护学生心理健康的重任，密切关注学生的心理健康状况，采取科学有效的措施，帮助学生构筑起坚实的心理屏障，妥善解决心理健康问题。此外，朱校还强调应持续加强家校共育工作，全力呵护学生的身心健康，促进其茁壮成长！
学生的健康成长不仅仅是知识的积累，更是心灵的滋养。一直以来，南塘中学都高度重视学生的心理健康，不断探索和完善心理健康教育的方式方法。此次会议是我们持续努力的一个重要环节，为后续的工作明确了方向。未来，南塘中学将一如既往地加大对心理健康教育工作的投入，以更加丰富有效的课程活动，为南塘学子们提供温暖的心灵港湾。同时，也期待家长们与学校紧密配合，共同为孩子们营造一个充满爱与关怀的成长环境。让我们携手共进，用真心陪伴孩子们勇敢前行，迎接美好的未来！
审核 | 朱登豪
图文 | 刘渊 田鹏宇
