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共找到 35 条记录

别让压力“压垮”孩子！这把思维钥匙，为孩子解锁轻松学习密码

2025-01-31 23:12 黑龙江

一、孩子压力大，家长怎么办？家有初高中孩子的家长们，相信你们都深刻体会到孩子面临的升学压力有多大。中考、高考，这些人生的重要关卡，就像沉甸甸的巨石，压在孩子们稚嫩的肩膀上。 ...

父母成长，点亮孩子未来：解锁教育新密码

2025-01-30 21:17 黑龙江

一、家长是因，孩子是果在生活中，我们常常能看到这样的场景：有的家长每天积极学习新知识，不断提升自我，他们的孩子也往往勤奋好学，对世界充满好奇与探索欲；而有的家长回到家就瘫在 ...

师范教育的盲点：学会教学，而非仅学会知识

2025-01-29 20:36 黑龙江

一、你以为上了师范，就能当老师？大错特错！你是否曾天真地以为，只要踏入师范院校的大门，就等同于拿到了通往教师职业的 “金钥匙”？以为四年的师范学习，足以让自己无缝对接教师岗 ...

解锁三量模型：教师教学的秘密武器

2025-01-28 19:48 黑龙江

一、打破思维枷锁，告别存量循环在当今的教育领域，我们常常强调培养孩子的独立见解，期望他们能在知识的海洋中扬起独特的风帆。然而，现实却往往不尽如人意。无论是在学校的课堂上，还 ...

走出伊甸园：人类进化的必然抉择

2025-01-28 19:48 黑龙江

一、伊甸园的神话与隐喻在人类文化的长河中，《圣经》里伊甸园的故事宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着神秘而迷人的光芒。上帝在东方精心打造了伊甸园，将其塑造为一个无限美好的人间乐园。这 ...

寒假 10 节擞音法入门课，一键破解声乐疑难杂症

2025-01-26 23:24 黑龙江

一、你还在被这些声乐问题困扰吗？你是否在声乐学习的道路上，满心热忱却屡屡碰壁？艺考生们，为了梦想院校日夜苦练，却总是在关键的音高上望而却步，高音上不去，低音下不来，原本动听 ...

从丑小鸭到天鹅，老师才是关键密码

2025-01-26 23:24 黑龙江

一、你以为你看到的，真的是全部吗？大家都听过丑小鸭的故事吧？那只可怜的小鸭子，一出生就因为长得丑，被鸭群嫌弃、欺负。在那个小小的世界里，它仿佛是个异类，处处碰壁，受尽了委屈 ...

从光盘到成才：舌尖与讲台的共通智慧

2025-01-26 23:24 黑龙江

一、当光盘行动遇上教育：一场奇妙的类比嘿，家人们！今天咱们来聊聊两个看似不搭边，实则有着奇妙联系的事儿 —— 光盘行动和教育。先来说说光盘行动，这可是前几年火遍大江南北的热 ...

声乐教学：以平等之心，育多彩之声

2025-01-25 19:40 黑龙江

一、引言：教学中的质疑与坚守在声乐教学的道路上，我常常收到截然不同的评价。有人皱着眉头问我：“你为什么这么啰嗦？每个知识点翻来覆去地讲，不累吗？” 也有人满是敬佩地感慨：“ ...

中老年人的专属声乐课，开启你的歌唱人生

2025-01-25 19:40 黑龙江

一、别让年龄限制你的歌唱梦在我们的生活中，有这样一群中老年人，他们心中怀揣着对歌唱的热爱，那旋律与音符就像藏在心底多年的种子，时刻渴望破土而出。可每当他们想要追逐这个梦想 ...

别再鸡蛋里挑骨头，要挑就挑优点！

2025-01-25 19:40 黑龙江

一、打破常规：教学新视角在声乐教学的奇妙世界里，我们常常陷入一种思维定式，总觉得要对学生的演唱百般挑剔，才能帮助他们进步。但今天，我要和大家分享一个截然不同的理念：我们要像 ...

打破“歌唱三阶段”迷思，回归声乐本真

2025-01-24 22:55 黑龙江

一、揭开 “歌唱三阶段” 的神秘面纱在声乐的世界里，“歌唱分三阶段” 的理论就像一座神秘的大山，横亘在众多声乐学习者和爱好者的面前。这个理论认为，歌唱的学习要经历自然阶段、 ...

30年声乐教学“反刍”：我扔掉了一切旧理念

2025-01-24 22:55 黑龙江

一、反刍：从牛到声乐教学的启示在自然界中，牛是一种独特的反刍动物。当牛在草原上觅食时，由于野外环境存在诸多潜在危险，为了能快速获取食物并躲避天敌，它们往往会把食物匆匆地吞 ...

破解西洋美声“哭腔”密码，原来奥秘藏在这！

2025-01-23 23:34 黑龙江

一、困惑引发的探索最近这段时间，我的脑海里一直萦绕着一个有关哭腔的问题：为什么在西洋的歌唱发声中，歌唱家们常常运用哭腔的方式来进行演唱呢？这个疑问就像一团迷雾，始终笼罩着我 ...

打破声乐迷思：美声并非唯一真理

2025-01-23 23:34 黑龙江

一、被神化的美声在声乐学习与研究的领域中，长久以来存在着一种现象：美声唱法被不少人奉为圭臬，仿佛它是唯一科学、至高无上的演唱方法。有些人言必称美声，认为只有美声唱法才是正 ...

关于补课：听教师、学生如何袒露心声？

2025-01-22 22:22 黑龙江

一、主动方袒露心声作为你的专业教师，我想和你谈谈加课的必要性。首先，艺考的竞争非常激烈，尤其是在学习的专业。我们的课程安排虽然保证了基础知识的学习，但仅靠一周一节课的进度， ...

“擞音法”：声乐界的潜力新星

2025-01-21 21:37 黑龙江

一、“擞音法” 的诞生在声乐艺术的漫长发展历程中，擞音法宛如一颗悄然诞生的新星，为声乐训练领域带来了新的活力与可能。它的起源，并非一蹴而就，而是在多种因素的交织与碰撞下逐 ...

殊途同归：美歌教学“声区重叠”与擞音法“真假声路径”对比

2025-01-19 18:29 黑龙江

旭东声乐教育推出了李维渤老师编译《声乐杂谈》一书中的一篇文章《美歌教学漫谈》关于声区训练的内容节选，非常重磅。大家可以去读一下《李维渤先生<声乐杂谈：美歌教学漫谈—— ...

惊！声乐学习，权威和网络教学竟全是坑？

2025-01-17 16:04 黑龙江

一、权威言论引发的思考昨天开车时，我脑海里突然浮现出贝尔贡齐关于声乐掩盖的观点。他曾提到，三个声区均要掩盖。这一说法，与我们常规认知中的声乐理论大相径庭。要知道，贝尔贡齐这 ...

别让歌剧唱法带偏了你的日常歌唱

2025-01-17 16:04 黑龙江

一、歌剧演唱中的夸张艺术最近，我观看了一个中国男中音演唱外国歌剧咏叹调的视频，那极具戏剧性的声音，淋漓尽致地展现出男中音醇厚的色彩，令我印象极为深刻。在歌剧中，男中音为了达 ...

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擞音法，是中国音乐学院周强教授发明的一种声乐训练方法，帮助歌者获得最美音色，最大音量，最宽音域。擞音法教学遵从两个路径：真声路径和假声路径，真声拓展到极致，假声拓展到极致，形成无极歌唱。擞音法教学功效，让声乐学习变得简单快速高速高效。