“我们”的故事
3月21日，晴，黑匣子剧场
【“我们”的故事】开放麦
第三季
“故事”与“故事”的邂逅
也是生命与生命的对话
故
“我们”的
事
本期主题：
在游戏中养育孩子
演讲者：天文妈妈
大家好，我是天文妈妈，这并不是因为我上知天文下知地理，而是来自我儿子和女儿的名字，崇天敬文。原本主办方给我今天的主题定名为《玩出小天才》。可能他们感觉这名字有点浮夸吧，最后大家看到的是《在游戏中养育孩子》，我倒是觉得，虽然天不天才是天注定的，但玩绝对能让孩子发挥自己的天赋，更容易成才。
玩物丧志 ？
但一提到玩，中国人的传统教育观念就会浮现出四个大字——玩物丧志。这对“玩”很不公平。因为玩这件事不仅对一个孩子的成长来说很重要，对整个人类来说也特别重要。
古希腊的历史学家希罗多德的《历史》这本书中，记载了这样一段故事：3000多年前，小亚细亚的吕底亚王国出现全国范围的大饥荒，一直持续了18年。在这期间，吕底亚人找到了一种办法来解决饿肚子的问题：他们发明了各种各样的游戏，然后一天玩游戏，一天吃东西，就这样扛住了18年的大饥荒。你看，玩不仅是娱乐，还可以当“饭”吃。
中外教育家，心理学家通过大量的观察、研究和治疗案例证实了游戏对孩子的价值。在游戏过程中，我们能更有效地了解孩子、和他们沟通。游戏是孩子的语言。
在游戏中，孩子能放下防御，真实地呈现自己。其实对成人来说也是如此，我们只要想想我们在参加培训，做游戏时的亢奋状态就能理解这一点。
游戏的过程是一种体验式的学习过程。孩子的认知是从具象逐渐发展到抽象的，大脑不是像海绵，而是像筛子，只有和自己经验相关的东西才会被保留。Do it， feel it，see it，亲自动手，调动五感对孩子的学习来说至关重要。
现在的孩子很可怜，
没时间玩
父母不了解学习的内在过程和孩子认知发展的规律，误以为只有正襟危坐才是学习。所以，我们看到的现实是，现在的孩子很可怜，没时间玩。家长可能会跟孩子说：“现在你需要多做练习，好好学习。长大了以后你有的是时间玩，你有的是时间去看世界。”
真的是这样吗？
我女儿是疯狂的动物控，看到什么动物都想养的那种，最喜欢的是蜥蜴和蛇，然后特别羡慕薛兆丰家养海豚，她跟我说：“妈妈，我好想当薛兆丰的孩子啊。”我跟她说：“我也好像当薛兆丰的老婆啊。”在小区里看见条狗就跟着人家走，一圈又一圈，狗回家了，她就再跟下一条狗。
这个寒假也不能出去玩，就着魔似的想养动物，蛇啊、蜥蜴啊，仓鼠啊、鸟啊，都被pass了，她爷爷跟她说，要不我们给你养几只苍蝇吧。
前几天早晨，女儿跟我说：“妈妈，我昨晚梦见你们给我买了一只小猫，我太开心了！”
我说：“嗯，这是你的愿望。”
“那你们就实现我的愿望呗。”
我想给她来点文艺的：“现实中实现不了的，就交给梦去完成吧”。
女儿尖叫：“我又不是要上天！养只猫现实中有什么实现不了的。”
女儿跟我说：“奶奶说等我长大了，有了自己房子的时候，我想养什么都可以，但是我害怕，等那个时候，我就没有那么喜欢动物了。”
投其所好，因材施教
《奇葩说》近期有一个关于一夜成名的辩题。小鹿说一夜成名的人，小的时候没有时间滑滑梯，长大以后他们的人生一直在滑滑梯。
最好的养育和教育就是投其所好，因材施教。什么年龄段做适合这个阶段的事情，我们总是想给孩子最好的，给出的却常常是我们以为的最好的。孩子喜欢的，他们当下那个年龄最渴望的，其实就是最好的。
孩子都喜欢什么？就是玩啊。可是家长免不了担忧，玩能玩出好前途吗？这就是我们对玩另一个误解，觉得玩只是娱乐，对孩子的发展没什么价值。
通常现在很多的家长都把孩子的童年交给这样的一个机构，叫做“培训班”。
最近这些年，对于低年龄段的孩子思维课，编程课等一批新兴的培训班办得风起云涌。我现在一天接10个电话，11个都是培训结构的，有些就是，你挂了，他又契而不舍地打来了。
我一个朋友问我，你两个孩子上什么思维班？我很纳闷，我说你怎么就这么自以为是的（想当然）觉得我的孩子在上思维课呢？
他说：“不然呢，你那么聪明伶俐的两个孩子，难道是靠你遗传吗？”
我记得曾奇锋在课上说，不要跟别人讲基因，讲遗传，这不等于说人家的种不好吗。搞教育的人，有教无类，因材施教才是本事。无论何种教育理念和方法，有一件共同的对孩子有好处的事情，就是——玩。
回想起来，那些带孩子们一起玩的时光，就是岁月这条项链上最闪亮的明珠。
我们用奶粉罐当架子鼓，用筷子做指挥棒，在家里开“音乐会”。用碎纸片和红包做灯笼，用荔枝皮做花束，用蛋壳做玩偶，用马蹄铁做相框，我家俩娃一盒订书订就玩了一下午：模拟灾难场面，环境保护，建造未来房屋。
在玩得过程中，孩子很自然就锻炼了思维、表达，沟通，比如两人现场解说灾难来袭，思考什么样的结构可以抵御强风、极端天气。
我们家晚饭后喜欢玩什么最强大脑，谁是牛头王，犯罪高手这些游戏，我女儿五岁时候打扑克算牌，算得比我都清楚。经常赢我，然后她就很开心，对于玩这些就更有兴趣。
玩的好处，不只是这些母慈子孝，岁月静好。在辅导作业和兴趣班方面，功能也是杠杠滴。
教育可以在游戏中完成
辅导作业的苦，相信在场的人有很多感同身受过，或者耳闻目睹过，那真是“玩”命在做的事情。我有一个同事，俩儿子。苦恼的不得了，他想了个办法，就是让大儿子去辅导小儿子写作业，每个小时给15块钱。过了一会儿呢，这个大儿子过来把钱还给他了。我们以为老大是良心发现，念及手足呢，结果他大儿子跟他说：“爸爸，太难了，我太难了，这个钱我赚不了，我还给你。”
如果我们能够加入一点儿游戏策略的话，这事情就会变得容易一些。比如说背课文，我女儿刚上一年级的时候，觉得背课文枯燥，没意思，不想背又怕老师，然后我就带着她和哥哥一起角色扮演，分饰不同的角色，结果就很快乐，读完一遍还要读。
写作文没话说，就用故事骰子，词语接龙的方法玩。几个人一起，一个说表示时间的词，一个人说表示人物的词，一个人说表示地点的词，一个人说表示事件的词，然后大家同时说出来。其实这就是一个很好玩的写作入门训练，让孩子很容易就理解了叙事的要素，什么人，在什么时间，什么地点，干了什么事儿。加一点这个人的特征，做事情的波折，这作文就出来了，两三百一节的作文课就是教这些。
这个游戏可以随时随地玩，在车上我们仨同时说，结果，女儿说爸爸，我说送外卖，儿子说在厕所，最后就变成了“爸爸在厕所送外卖”。我们笑爸爸难道是屎壳郎吗？“嘿，兄弟，您的外卖到了。”
还有做数学题，有一个很好的学习方法就是让孩子讲。研究表明，在所有学习方式当中，完全老师讲授学生听的效率是最低的，大家猜猜吸收率只有多少呢？5%，而学生自己讲的学习效果是最好的。于是我就和女儿玩网络直播的游戏，她很有兴趣，给我俩都起个艺名，什么花小俊老师，我还买了个小型云台，代入感极强，搞得现在我女儿直播的腔调很足。
现在的孩子，有一个很重要的挑战——公共表达。什么上台表演，竞选演说，就是学霸上台领奖，也总得说两句吧。事实上公共表达，就像我现在站在这里演讲，是每个人都会感到焦虑的事。人需要后天的练习，才能够习惯成为焦点，爱上成为焦点。
我女儿很会讲故事，唱歌也非常好。但刚上幼儿园的时候，说什么都不肯上台。我就在家里，把小地毯放在窗台上当舞台，我来扮演主持人，和她一起玩讲故事的游戏。后来她不仅过了学校的海选，还参加了市级的初赛、复赛。女儿不好意思唱歌，我就让她手里拿个“麦克风”，这个实物能快速帮助她进入状态，缓解紧张情绪。麦克风不一定是真正的麦克风，可以是你手边的任何东西，要知道，孩子比我们更会玩，更懂得假装。儿子准备竞选演说的时候，我随手拿了支笔给他当麦克风，一下就入戏了。
催促孩子练琴也是一件很抓狂的事儿。为了让女儿规律练琴，我真是使尽了各种招数。从演唱会到路边摊，我假装在家里给她搞一个“世界著名小提琴家”的音乐会，然后她每拉一首曲子，我都得上去认认真真地报幕。或者呢，就是假装地铁站的街头艺人，就差手里端个盆了。
大家看到了么，游戏就是对真实生活的预演。在玩的过程中，孩子自然而然地会接触到真实的世界是什么样子的，这就是游戏能帮助孩子适应社会，学会如何与他人交往。
孩子要面临人际冲突，情绪困扰：他的东西我想要怎么办？一群孩子玩得很嗨，我要怎么加入？发生冲突了，怎么解决？很多校园、孩子间的争斗，事实上就是他们不懂得如何处理人际冲突与情绪。
举重若轻地处理冲突
现在很多家长教育孩子的方式就是，如果你被人打了，就打回去。这种教育下孩子会高估别人的敌意，反应过度，暴力解决。之前杭州不是有俩爸爸因为孩子的事儿在微信群约架，后来打得头破血流，你说玩两把吃鸡不香吗？举重若轻才是本事。
有次几个孩子一起游泳打水仗，有个跟我儿子一样大的男孩儿被其他孩子集体围攻，打急眼了，跳下水池，刚开始还是吸水朝他们呲，后来直接开始用水枪疯狂地抡向儿子，不停地一枪一枪砸下去。在已经将儿子逼入死角的时候，依然没有停下来。
眼前这一切发生的太快了，前一秒几个孩子还开心地哈哈大笑，一转眼就上演血腥暴力了。我当时就在泳池旁边，距他们不足五米远的地方，出于妈妈的本能，我大喊：“快过来！快过来！”但儿子根本没往我这看一眼，他所有的注意力都在这个男孩子的身上，只见被逼到死角的他抬起胳膊，一把抓住了那个男孩儿的水枪。脸上没有一丝慌乱、愤怒，异常平稳但坚定地说：“你平静一下，有话好好说可以吗？”。瞬间，那个男孩子就把枪放下了。仿佛从刚才的魔怔中清醒过来，几分钟之后他们就和好如初，又开始没心没肺地疯玩起来了。
越是给孩子讲空泛的道理，贴负面的标签，“不孝顺，坏孩子，小气鬼”，越不利于孩子优秀品质的培养。我们可以用游戏的方式降低孩子做这件事的难度，当他们发现自己做到了这件事，对他们来说就是一个正向的反馈，对自己就能形成更积极的评价，这会促使他们在相似的情境中继续这么做。
游戏帮我在两个孩子的养育过程中搞定了很多教育困境。游戏让孩子更灵活，有创意，乐观开朗，玩得过程提高了他们交流、协作、处理冲突的能力。我们自己也在玩中缓解了焦虑，获得了很多美妙的亲子时光。
我们都是既爱孩子，又怕骄纵孩子，既想要孩子快乐，又希望他们优秀。这不是一条顾此失彼的两难之路，玩儿，就是让孩子走向快乐幸福成功的通道，是成年人进入儿童内心世界的钥匙。
和孩子们玩起来吧，这会让他们更加快乐、聪慧和幸福。也我们自己的内心带去滋养与成长！
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2021年4月18日
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