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随着我国经济社会的飞速发展，儿童青少年面临着前所未有的压力和挑战，儿童青少年心理健康问题的重要性愈加显著。学业负担、社交压力、家庭关系问题等因素导致了心理行为问题和精神障碍的不断增加。这不仅影响着孩子们的健康和幸福，还对国家和社会的未来构成了潜在威胁。根据全国儿童青少年精神疾病流行病学调查，中国儿童青少年的精神障碍总患病率高达17.5％。其中包括注意缺陷多动障碍、焦虑障碍、对立违抗障碍、抑郁障碍等常见问题。这些问题不仅对孩子们的心理健康产生负面影响，还可能威胁其未来的社交、学业和职业发展。为此，浙江大学医学院附属精神卫生中心儿童青少年精神疾病和心理健康实践诊疗研修班为专业人士提供高质量的培训，以应对儿童青少年精神健康挑战。
着重培养学员以下能力：
- 深入了解问题：使参与者对儿童青少年心理问题和精神障碍的复杂性有更深入的理解，包括其原因、症状和影响。
- 提高临床技能：提供全面的临床培训，使参与者能够有效地诊断、治疗和支持儿童青少年患者。这包括心理治疗技巧、药物治疗、评估方法、儿童康复等方面的培训。
- 推动早期干预：强调正确的早期识别、早期干预和早期支持的重要性，以帮助孩子们更早地克服心理健康问题，减轻长期影响。
- 提供更好的服务：鼓励参与者将所学知识和技能应用于实践，以提供更好的心理健康服务，促进儿童青少年的健康福祉。
总的来说，我们始终致力于培养更多具备专业知识和执业能力的心理健康专业人士，为儿童青少年提供及时、高质量的支持和治疗，从而共同应对儿童青少年心理健康领域的挑战，为健康中国建设做出贡献。
本研修班依托浙江大学医学院附属精神卫生中心、杭州市特殊儿童康复中心、杭州市儿童青少年精神心理健康诊疗中心，将开展包括理论课程、实践培训、病例讨论、模拟病例、临床观察、心理诊疗等方式的学习。核心课程内容包括三部分内容：· 儿童青少年常见精神疾病的诊断和治疗：深入了解儿童青少年常见的精神疾病，包括且不限于注意缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、抽动障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、网络成瘾以及非自杀性自杀行为等。学员将学习如何进行全面的临床评估，包括症状检查、病史采集和相关检查，以便做出精确的诊断。此外，课程还将涵盖药物和非药物治疗方法，以帮助学员了解不同治疗选择的优点和限制，并为患有这些疾病的患者提供最佳的治疗方法。· 心理治疗技巧和方法：结合临床，介绍以儿童中心的游戏治疗理念为核心的多种心理治疗基本方法，其实践形式主要包括个体治疗及团体治疗。学员将深入了解这些技术的原理和应用，并通过在带教老师指导下的实践以及督导来提高实际操作技能。这些技能将帮助学员成为优秀的心理治疗师，能够有效地与儿童青少年患者合作，帮助他们处理各种心理健康问题。· 儿童心理早期干预与康复：教授学员如何针对低龄段的自闭症、多动症、感觉统合失调等患儿进行早期干预及康复。学员将观摩并在带教老师规范化指导下进行实践，其中包括感觉统合训练、听觉统合训练、脑电生物反馈、认知损害矫正治疗、可视音乐、ABA个训治疗等。共计3个月的全脱产学习，跟随带教老师深入病房、门诊和训练中心的一线工作，可结合学员的学习需求调配实习进修岗位。临床医生/护士、心理治疗师/咨询师、社会工作者、学校心理教师、康复治疗师及其他对儿童青少年精神疾病和心理健康感兴趣的人士。本次预计招收6~8人。研修班的培训时长为3个月。学习内容包括：· 技能培训及督导： 学员在三个月期间将分为个体及团体心理治疗、临床诊疗、儿童康复三个模块进行理论知识的学习，并持续参与以儿童为中心的游戏治疗案例督导。· 临床操作实践： 学员将在实际临床环境中进行培训，累积宝贵的实践经验，以更好地准备自己为儿童青少年提供心理健康服务。杭州市第七人民医院（浙江大学医学院附属精神卫生中心）儿童心理科主任,主任医师,硕士生导师；浙江中医药大学、杭州师范大学兼职副教授；中华医学会精神医学分会儿童学组委员；中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员；中华预防医学会精神病学分会儿童心理健康学组副组长；中国医师协会青春期医学专业委员会心理行为发育学组委员；浙江省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会秘书长；浙江省医学会儿童精神学组副组长；浙江省神经科学学会孤独症专业委员会副秘书长；浙江省预防医学会儿童青少年心理健康学组委员；浙江省残疾人康复协会理事。擅长各类儿童青少年心理行为及情绪障碍的诊治，对儿童多动症（ADHD），抽动症，自闭症，青少年抑郁症，强迫症，考试焦虑，网络成瘾等疾病诊疗有丰富的经验。
完成全部理论和实践学习，并考核通过的的学员将获得浙江大学医学院附属精神卫生中心颁发的结业证书及咨询时数证明。培训费用：培训费 2500元/人/月。住宿、交通费自理。主办：浙江大学医学院精神卫生中心（杭州市第七人民医院）儿童心理科
报名咨询：请扫描上方二维码联络 知心事莫老师 （请备注儿少进修报名）
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