作品名称：
牛奶盒的别样人生
Another Life of Milk Box
作者：
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辅导教师：
奖项：
短片选题好，有意义，接地气儿。六位科学少年发现了牛奶盒的用量较大，回收环节缺失，再循环、再利用存在技术困难，减量化同样不现实。面对重重困难，六位同学异想天开，用最原始的方法——粉碎、浸泡、搅拌、过滤、倒纸浆、烘干纸浆处理废弃牛奶盒。他们一步一步不厌其烦、饶有兴致，他们心中怀着对美好环境的向往，对垃圾减量化的追求，一遍一遍地探索有效的方法。
从运动构图、画面剪辑、音乐配合、出镜设计等方面，观众可以感受到短片节奏欢快、叙述流畅，不难体会到六位科学少年在科学探究中乐此不疲的状态。尤其是，他们还把自己的研究成果拿到小学去推广，看到屏幕上一群儿童把手浸在水里认真地捞废牛奶盒的碎屑，观众的内心忍不住感动起来。一群弟弟妹妹跟随着小哥哥小姐姐，他们正在用自己的实际行动热爱科学、保护环境！还有比这更美好的画面吗？
虽然六位科学少年研究出牛奶盒的回收方法费时、费力、费钱，很难得到大规模的推广和应用，但是科学探究的可贵之处在于把奇思妙想变成现实，他们做到了！相信六位科学少年还会继续研究下去，这次探究正在影响他们的一生。
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