金砖探秘|第七届中小学生科学微电影赏析活动
文摘
教育
2024-07-20 06:30
中国香港
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金砖这个名称很吸引人，让人浮想联翩。是金子做的砖吗？是金色的砖吗？是比金子还贵重的砖吗？ 江苏省苏州市景范中学的走廊上整齐地摆放着一块一块的“金砖”，这些金砖引起了小科学家们的注意，他们希望寻根究底找出这些看上去普普通通的灰砖蕴藏的秘密。
金砖探秘
Secrets of the Gold Brick
作者：
胡雅淇（Yaqi Hu）
张博桦（David Bohua Zhang）
张昊（Hao Zhang）
瞿晟希（Shenxi Qu）
学校：
江苏省苏州市景范中学
SuZhou JingFan Middle School，Jiangsu，China
辅导教师：
沈妍婧（Yanjing Shen）
董敏华（Minhua Dong）
陈凌杰（Lingjie Chen）
奖项：
2019年10月 美国纽约·国际青少年科学影像大赛 优秀科学微电影一等奖
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本片中小科学家们忠实地记录了作为国家非物质文化遗产的苏州陆慕御窑金砖的复杂生产环节，传统手工制作，生产周期漫长，效率低下，“合格的砖往往十不得二”，大概“皇家御用”是可以不计成本的。研究团队关于制砖原料土中铝含量的调查研究很精彩，是传统工艺现代化改造的基础。传统工艺方法不同于现代工艺流程，由于相关科学知识的局限和小农经济生产者保护自己知识、手艺的需要，传统手艺匠人一般会有种种故弄玄虚的操作，随着一代又一代的传承会产生许多神话和教条。传承和发扬传统文化、传统工艺，理应依靠现代科学技术，去伪存真、去粗存精，分析、验证、改进和优化工艺流程。相信生产厂家除了为传统技艺体验活动而保留的原始作坊，也会有现代机械化的加工车间。 短片选取了家乡的特色“金砖”并对砖的原料、制作工艺进行了探究。表现形式采用了专题片的制作方法，画面稳定，构图较好，但解说词介绍的方式，略显平淡。从工作照上看到拍摄的过程很生动，如果加入“我们的故事”，作品的生动性将大大提升。音乐一贯到底，没有变化，充分调动背景音乐的节奏衬托氛围，采用同期声、现场声会使作品打破沉闷，更加丰富多彩。 本片全部镜头都架设在三脚架上拍摄，构图工整、景别和拍摄角度变化丰富，剪辑节奏也较为得当。电动变焦镜头推拉方式拍摄的素材数量过多，推拉素材连续“动接动”剪辑，视觉上并不舒服。建议推拉素材的起幅、落幅都停留一段时间，后期剪辑时可根据前后素材在推拉镜头素材选择合适的入点和出点。本片全部采用画外音解说+配乐方式，其中一个被访者对着镜头说话的画面也没有使用同期声，导致声音部分过于单调，建议在解说、配乐之外，在剪辑中使用同期声、环境音效等，让声音部分更加丰富。《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行
《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行
以上两本书的所有稿费用于奖励国际大赛中获得“蓝鲸科学教师”称号的中小在学一线教师。
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