科学微电影精彩片段
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作品名称：
“以眼还眼”的螳螂
Eye to Eye
孙星悦（Xingyue Sun）
卢旸岚（Yanglan Lu）
马一诺（Yinuo Ma）
孟令宇（Lingyu Meng）
浙江省杭州市第四中学
Hangzhou No. 4 High School，Zhejiang，China
浙江省杭州学军中学
Hangzhou Xuejun High School，Zhejiang，China
河南省郑州外国语学校
Zhengzhou Foreign Language School，Henan，China
河南省鹤壁市北大培文中学
Hebi PKU Peiwen School，Henan，China
于洲洋（Zhouyang Yu）
2019年10月 纽约·国际青少年科学影像大赛 “亨达”最佳科学微电影奖、优秀科学微电影一等奖
短片中的四位小科学家在香港纷繁多样的物种中，选定了螳螂作为研究对象，这不是出于偶然，而是来自于大量的野外考察和室内观察。当他们终于找到最能引发自己好奇心和探究欲望的选题时，这个选题也激发了所有观众的好奇心。
如此细致地观察令人惊叹！小科学家们在“观察与提问”环节表现得非常优秀。“我们观察到了什么？”“资料上怎么说的？”“我们还想知道什么？”科学探究，环环相扣，引人入胜。
复眼伪瞳研究，这是一个特别适合用视频短片表现的研究项目。如果仅仅是把资料上的道理阐述清楚，本片还不能令人赞叹。四位小科学家抓住问题不放，创造性地先后设计出了两个实物模型，一把饮料管做成的“螳螂小眼透光模型”、一块黑色橡皮泥和一把饮料管做成的“螳螂的复眼伪瞳孔模型”。科学探索，步步为营，让观众豁然开朗。
实验设计中用三台摄像机记录三个方向的螳螂复眼令人叫绝，令观众印象深刻；细节拍摄详尽，剪辑逻辑合理，能够满足观众的观影心理；图表动画生动，增加了科学解释的效果；环境音效活泼动感，增强了科学探究的快乐情绪；片名具体生动，解说词准确，配音流畅，调性恰当。
在出镜表达的环节中，每位小科学家都很自然，尝试使用V-LOG的方式记录探究发现的过程，虽然只有几个镜头，却让人眼前一亮。
短片最后给观众留下了思索的空间，如果将螳螂的伪瞳孔原理应用于发明防盗装置，让盗贼始终感到有眼睛在盯着自己……下一个研究选题呼之欲出，非常有实用价值！期待小科学家们的新成果。
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