亲爱的家长朋友，欢迎来到泸州市关工委家长学校微课堂。今天与大家分享的主题是：
近年，针对我国中学生独立生活能力的调查结果显示，很多中学生不会做饭，很多中学生不能处理好人际关系等。看来，中学生独立生活能力普遍较差，这个问题应该引起家长们的高度关注。
在现实生活中我们注意到，有部分家长为了让孩子有更多的时间学习，往往包揽了孩子的起居饮食等一切事宜，连削水果、剥鸡蛋、换衣服等都是爸爸妈妈一手操办，更不用说让孩子洗衣、做饭、打扫卫生了。他们错误地认为孩子不能把精力浪费在这些生活小事上。长此以往，孩子就被培养成为衣来伸手、饭来张口的巨婴，成年后的生活也必定一塌糊涂。
孩子必须从小培养独立生活能力，因为独立生活能力不仅能让一个人独立生存下来，还能让人形成坚韧的性格，养成创造性处理学习、工作的能力。一句话，有独立生活能力的孩子才能独立发展。
孩子独立生活能力的养成，需要摒弃溺爱，既要鼓励也要磨炼。
鼓励孩子需要讲究方法。在日常生活中，家长要有一双会发现的眼睛，对孩子良好的生活行为及时进行鼓励。例如，当孩子在家主动收拾碗筷、扫地、整理床铺时，家长应该及时表达自己对孩子独立生活行为的关注、肯定与赞赏。家长亲切的目光、微笑的脸庞、肯定的点头、轻轻的拍肩等肢体语言会起到激励的作用，语言的肯定和赞扬要客观、真诚，让孩子有真实的成就感。长此以往，孩子就有了自己的事自己做，家里的事帮着做的意识和行为，这是他们养成生活独立的重要一步。
独立生活能力的培养要靠磨炼得来。家长的鼓励，虽然能够让孩子留下深刻的印记，给孩子潜移默化的正向指引。但独立生活能力的形成仅仅靠鼓励还不够，还需要磨炼。孩子在独立生活能力养成的过程中会遇到困难和挫折，家长要从易到难地帮孩子创造磨炼的机会，让孩子在磨炼中慢慢积累独立生活需要的经验与应对能力。如家长可以借上班忙给孩子创造机会，让孩子学着洗菜、做饭等自己办生活，学着自己洗衣打扫卫生等全面整理家务；家里有人来时给孩子机会学习接待客人，让孩子端茶倒水打招呼；家里有人生病了，留出机会让孩子学着端水喂药照顾病人等。磨炼孩子需要家长的耐心和坚持，需要循序渐进，不要有急功近利的想法。
文字|转自泸州市关工委家长学校微课堂
编辑||赵春群
初审||余 甫
终审||王 丽
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