亲爱的家长朋友，欢迎来到泸州市关工委家长学校微课堂。
今天给大家分享的主题是：
小敏妈妈最近很苦恼，开学没多久，孩子就想换班，说不喜欢班主任，她认为班主任不公平。小敏妈妈想给班主任打电话了解一下情况，每次拨通前又放弃了，怕电话里说不清楚，班主任会误会，自己又不方便去学校找班主任当面交流，但每次孩子打电话回家都在抱怨，强烈要求换班。
家长朋友们，对于孩子不喜欢班主任这件事，家长首先要高度重视。孩子表现出不喜欢班主任，说明孩子在人际关系适应问题上遇到了困难，如果不能解决好，会带来一系列问题。因此，建议家长注意这样几点：
家长先不要急着批评孩子，这样会让师生关系变得更糟。
孩子不喜欢班主任的原因是多样的，比如，初中班主任与小学班主任的管理方式和管理风格不同，或者是班主任要求严格、管理细致，也可能是孩子人际关系敏感、认为班主任针对自己，甚至可能是听到别人对班主任不好的评价受其影响等等。家长可以从两方面去了解情况:
一方面关注孩子的感受和想法，引导孩子充分表达事情的缘由，了解孩子眼中的“真相”，便于之后的沟通与引导。
另一方面主动与班主任交流，了解孩子在学校的表现，关心孩子最近在校的情况，以合适的方式告诉班主任孩子现在面临的挑战和问题，与班主任一起，找到孩子不良情绪的真正原因。
班主任也是普通平凡的人，有自己的喜好、习惯或风格，甚至也会犯错。但只要班主任教育学生的用心是好的，家长就应引导孩子换位思考。比如让孩子作这样的体验：“假如你在讲台上主持班会总结同学一周表现，下面有同学在讲话，还有很多同学埋头做自己的事，作为班主任的你会有什么感受呢？你会怎么对待这些不听讲的学生呢？如果你生气你批评，学生该怎样看待你这位班主任呢？”引导孩子理解班主任的不容易，帮助孩子意识到班主任的语言和行为背后的用意，让孩子学会换个角度看问题。
孩子不喜欢班主任，如果问题出在孩子方面，要正确引导孩子积极适应才是解决问题的关键。家长可以通过陪孩子一起运动、散步谈心等，引导孩子宣泄不满情绪和理性看待老师的批评或惩戒；另外，也可以鼓励孩子主动去听取那些与班主任关系和谐的同学伙伴的意见，让孩子意识到是自己这方面存在一些问题，让孩子主动调整与班主任的关系，同时也维护了班主任在孩子心目中的尊严与权威。从家长自身也要注意一些问题，比如，对班级微信群里老师发出的消息要认真对待、不用质问指责的语气在群里与老师沟通、积极参加家长会等；还可以适时适度肯定或放大班主任的优点，增加孩子对班主任的理解与信任，让孩子喜欢上自己的班主任。
著名心理学家皮亚杰曾说，智慧的实质就是适应。适应良好是心理健康的主要标志，是心理强大的重要体现。亲其师，信其道，期待您能在日常生活中，帮助孩子提高适应力，引导孩子建立良好师生关系，促进孩子健康成长！好了，今天的分享就到这里。谢谢您的收听，下次再会！
文字|转自泸州市关工委家长学校微课堂
编辑||赵春群
初审||余 甫
终审||王 丽
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