走科创赛道，现在已经成了绝大部分爬藤家长的共识。但是，如果你以为只要孩子参加了科创项目，就一定会有优势，那就大大地错了。
最近，我已经不知道听过多少个父母唉声叹气：
我跟iGEM专业辅导机构灵创谷的创始合伙人张铭阳老师聊起这个问题时，她说：
张铭阳
灵创谷创始人，iGEM队伍教练领队
2023年担任 iGEM（国际基因工程机器大赛）评委
藤校招生官想要的是怎样的孩子？
有领导力、创新力、能动性、思辨能力、跨领域研究能力的孩子。
可是，很多家长给孩子找的科创培训机构，压根就没教孩子这些。早期，他们有的把现成的科创项目打包卖给孩子，孩子能得奖但基本没有参与研究。有的则让孩子在项目中只承担边缘角色，相当于是蹭了一个奖。
她还特意跟我强调，藤校招生官的偏好已经悄悄转向了。
以前学习成绩好有奖项，就算是一直在象牙塔也有机会上藤校。但现在，招生官发现很多中国高中生的成绩和自主思考力完全不匹配，既没有自主创新能力也没有批判性思维、跨领域研究能力。
在她看来，科创赛道已经进入后2.0时代了。
是托福成绩+纯学科竞赛+参与性科研项目。后来科研奖项和学科竞赛从国内升级到国际，即后1.0时代。
是托福成绩+国际跨学科研究项目+奖项。现在则强调“学生自主创新”的跨学科科研项目，要能解决社会问题，能体现个人的社会责任感和洞察力，对科研资源和师资提出了更高的要求。
正是看到了科创赛道的变化，张老师决定集合多行业精英人士、依托国家高新技术企业创模生物，创办一个真正能够激发和培养青少年科学思维、探索精神和面向未来的适应力的科学教育公司——灵创谷科技。
在张老师看来，灵创谷的教育目标就是：
一方面全力支持孩子探索前沿科技点燃科研热情；
一方面参加帮助真正有志于科研的孩子，进入国际顶尖学府。
在刚刚结束的iGEM 2024国际基因工程大赛年度评审狂欢会闭幕式上，灵创谷实验室带领的两支战队双双获得金牌，成为金牌率100%、iGEM组委会认证的跨校联队组织实体。
不得不提的是，张老师带领的这两支高中战队LCG-Global和LCG-China都是在首次参战、且竞争激烈程度指数级上升的情况下，拿到了金牌。
其中LCG-Global设计的“集成微流控、光学、温控等模块的POCT家庭健康检测系统”，一次性斩获竞争白热化的“最佳硬件”、“最佳复合生物元件”以及“最佳人类实践”三个单项提名奖，成为全球高中队伍中唯一获此殊荣的队伍。
这三项提名奖是对这个团队从科学、工程到社会实践的全面认可，也让LCG-Global一战成名天下知。
而LCG-China的创新项目，“模块化细菌纤维素（BC）改性平台”，赋予细菌纤维素多种功能性应用的同时，还倡导AI安全，成为iGEM赛事中推动AI安全政策的先锋，在合成生物学的责任感与社会洞察力上给评委留下了极为深刻的印象。
拿到奖项后，孩子们激动不已，金牌都照模糊了。同学看到后强烈要求再来一张。多么有青春活力！
其实不仅是参赛的孩子们激动，张老师和辅导老师们也同样难掩兴奋之情。闪耀巴黎iGEM只是孩子们探索科研的第一步，更重要的是这个金牌将会为他们申请国际名校提供强大的助力。
参赛之外，张老师今年还为年龄尚小的中学孩子创办了为期5天科学营地活动。营地主题非常丰富，涵盖了基因电路设计、基因编辑、AI赋能的数据分析和蛋白质设计、高通量平行测试等生命科学中的前沿应用。
如果你已经对iGEM赛事有一定了解，或者你想为孩子爬藤找一条快车道，亦或者想让孩子接触最前沿的科学研究，欢迎扫码咨询灵创谷的班主任老师👇👇
直播预告：
本周三晚19：30 爸爸真棒直播间
iGEM金牌导师x评委：拆解100%夺金秘籍
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先跟大家聊聊iGEM这个赛事到底有多牛。
名校快车道：
iGEM国际基因工程机器大赛
iGEM国际基因工程机器大赛，全称为International Genetically Engineered Machine Competition，是以合成生物学为核心的多学科交叉国际级科技竞赛。
这个竞赛由美国麻省理工学院（MIT）于2003年发起，2005年已经发展成国际学术竞赛。参赛队伍一开始仅限为大学生，目前已经扩展到高中、本科、研究生三个组别。
iGEM为何会被称为“名校快车道”呢？理由有三个：
iGEM是合成生物学领域最高级别的国际性学术竞赛，名校视其为巨大荣誉。
参赛队伍的研究成果常年发表于《Nature》《Science》《Scientific American》《Economists》等顶级学术期刊上，并受到工业行业的密切关注。
iGEM比赛会受到BBC等知名媒体的关注和专题报道，足以彰显其影响力。
正因如此，iGEM基因大赛已经成为最受美国名校招生官青睐的科创竞赛之一，各大学府比如MIT、哈佛、耶鲁、斯坦福、清华、北大、复旦等都非常欣赏有参赛经历和获奖的学生。
我们不难发现，iGEM基因工程大赛竟然同时受到了学术界、产业和社会舆论的关注。
凭什么呢？
张铭阳老师娓娓道来：“研究一下今年的诺贝尔奖，你就明白了。”
美国华盛顿大学的生物学教授David Baker 带领团队利用AI辅助蛋白设计成为最出圈的诺贝尔化学奖获得者。
这一突破性创新，让科学家们能精准控制生物体的功能，标志着合成生物学进入一个全新的时代。
跨学科、多领域交叉研究，就是科研的大趋势。而iGEM的理念就是鼓励学生融合多学科知识创新，用创新改变世界。
参赛学生要自主选题、做生物实验、数学建模、社会调研，要完成网站和宣传海报的设计与制作，要进行英文演讲陈述、举办科普地面活动。也就是说，参加iGEM并不只是简单地参加一次竞赛，而是学生向世界名校展现自己具备“跨学科学习能力、科研实力、创新能力、社会责任感”的最佳舞台。
正因如此，iGEM备受各行各业的关注，也成了名副其实的“名校快车道”。随着合成生物学多学科交叉研究愈加成熟，iGEM近几年也“卷”得厉害，拿到金牌变得愈发困难。
但就在这种情况下，灵创谷带领的两支高中战队都做到了首战告捷。两枚金牌不仅是对孩子们努力探索研究的肯定，更是对灵创谷教练团队和教学体系的肯定。
正如张铭阳老师说的：
顶级生物实验室，
多行业专家教练团队
提起自己一手创办的灵创谷实验室，张铭阳老师一脸自豪。如果用一句话来概括灵创谷实验室的配置，我想应该是下面这样的：
前iGEM评委担任带队教练和班级老师
+
生命科学领域大拿组成的顾问团队
+
自有顶级专业生物学实验室
无论是软件还是硬件设备，灵创谷实验室都绝对是业界的豪华配置。
先说说咱们外行人都能一眼看到的硬件配置，国际标准产业级分子生物学实验室+细胞实验室+动物实验室。
灵创谷有两个基地，分别位于北京的生命谷产业基地和生命科学园，都是生命科学领域的产业公司聚集地，包括国家蛋白质中心、国家级实验室、国际制药公司巨头研发中心等等。
当产业同行听说灵创谷要把这些设备给高中生用时，他们都惊呆了。
因为实验室里的设备仪器实在是太贵了，十几万、几百万元级别的，随处可见。别说高中生了，有的大学也达不到这样的配置，培训机构中更是非常罕见。
但张老师就是坚持要这么做，她引用了一句话：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
她始终觉得生命科学就是一门实验性科学，天然强调动手和实践。如果想让这些高中孩子提前接触并真正理解大学甚至研究生的课程知识，想让他们真正具备国际竞争力和科研能力，就必须让他们有亲自实验、亲自使用国际一线先进设备和仪器的经历。
所以张老师不但坚持开放产业级实验仪器，还为孩子们创造尽可能优质的实验环境。
就像移液器这种常用工具，很多机构和大学实验室为了节约经费就采用多人排队共享一套的方法，但灵创谷的高中生们却是人手一套。
这样孩子们即便走进全球顶尖高校和实验室，也不会畏手畏脚，也能大大方方地开展实验、全身心投入科研学习中。
说起实验室，张铭阳老师让我印象最深刻的一句话是：
支持孩子的科学梦想，这句话一下子就具象了。
科学探索是一条集理论与实践于一体的道路。没有真实的实验、没有真切的体验和经历，孩子们的对科学的兴趣就无法成长为对科研的热爱。
而灵创谷在赋能孩子科学梦想上做得更多更远。
先说说教练团队和班级老师，绝对会让孩子们欣喜若狂。因为这些教练和老师本身就具备非常丰富的iGEM 参赛和评委经验。
创谷实验室成员中有6名老师曾担任2023 iGEM大赛评委，此外还有多位教练担任2023 iGEM大学战队的顾问，为他们提供技术支持--
就拿张铭阳老师来说，她就曾担任2023 iGEM大赛评委。她毕业于中国人民大学，曾任百度 AI 事业群某产品线负责人并在知名咨询公司凯洛格任战略咨询顾问，履历非常优秀了。
灵创谷首席金牌教练杨舰哲老师，毕业于都柏林大学生物技术专业，拥有8年 iGEM学术研究和教练经验。他曾担任iGEM 组委会大使和评委，其带领的7支队伍全部摘得金牌并多次斩获单项奖。
灵创谷主教练倪老师同样是iGEM金牌教练，担任2023iGEM评委，其辅导的队伍多次获得金牌，是资深合成生物学研发工程师。
另外还有灵创谷的谭教练，是清华大学蛋白质结构预测方向博士，曾就职于华大基因及创新药巨头百济神州，也是2024年iGEM大赛的评委和曾经的金牌、单项奖得主。
再来说说灵创谷实验室的顾问团队，基本都是合成生物领域的顶级专家和产业投资人。--
康恺老师，担任灵创谷生命科学顾问和商业顾问，他为学生提供科研项目的商业和科学辅导以及生涯辅导。
看到康恺老师的履历，我有种“大材小用”的强烈感受。
他毕业于纽约大学和中国科学技术大学，是免疫科学家，曾担任国家高新技术企业创模生物创始人、诺和诺德研发中心科学家、生科创投公司副总裁。与此同时，他还是2023 、2024年iGEM评委。
灵创谷科研顾问陈大为老师是动物生理学博士，他为学生提供论文写作相关辅导，并指导个人科研项目。
他曾主导创建了全球第一个实用 PDX 肿瘤组织生物样本库并建立了小鼠仿临床实验平台，目前服务于全球各主要制药公司和生物医药企业。
这些，还不是灵创谷师资和顾问的全部，2024 iGEM大赛，灵创谷两支队伍抵达巴黎参赛前的准备的一两天时间，灵创谷更是动用了背后强大的老iGEMer网络，邀请了8名曾经担任过评委的“老人”们，从外部视角给同学们做了三轮答辩模拟。
孩子们进入灵创谷实验室，与优秀者同行，获得的是：
高质量的参赛成果及项目组推荐信
高含金量的名校申请背书
高水平的全球学术对话与分享
高维度的科研能力和工程化思维、产业化思维
高认知的全面提升，包括专业和职业选择、自我价值、领导力、团队合作等……
但与此同时，我又产生了一个疑问：
优秀的科学家就一定能成为优秀的老师吗？
灵创谷实验室的成员包括，国家高新技术企业的生命科学科学家、合成生物学专家和人工智能行业专家，还有科学家、工程师、商业创投领域专家做顾问。
他们的专业实力和行业影响力自然不容置疑，但他们能很好地让孩子理解并应用这些复杂的知识并进行科学研究吗？！
张老师给我讲了一个例子。
从科研到商业全流程辅导，
让每个孩子都各显其能
这次在iGEM大赛上都拿到金牌的两支高中队伍，从今年3月开始就在灵创谷实验室开始备战了。这些孩子需要在半年的时间内完成基础学习、文献调研，项目工程设计、暑期集训中的实验构建、验证与项目完善等多个任务。行程非常紧张，孩子的学习任务和压力也很大。
但在线下集训的第9天，LCG-Global战队的11个同学竟然在大会议室玩起了桌游。
这事儿让一些家长很不理解，但张老师止不住地点赞。
事情起源是，iGEM金牌教练舰哲老师多年前设计了一款基因工程桌游卡牌。
这个卡牌原本是给小学生设计的，但高中队孩子也玩儿得很嗨。他们还打算设计一个更高阶的桌游，好给高中生和初中生做科普，因此他们就在玩中参考一个爆款游戏《森林之战》的游戏设计思路。
在桌游的助力下，原本那些非常晦涩的生物学概念，比如“酶切”“抗性基因”一下子就变得非常容易理解和记忆。
除了桌游，灵创谷教练们还设计了不少有自主知识产权的周边产品。比如舰哲教练设计的移液器乐高。
打破科学严肃的外表，让孩子看到科学有趣可爱的内核，这是所有教练和顾问们的共同追求，也是灵创谷在科学教育上的终极追求。
有趣是科学探索的第一步，帮助学生发现自己在科研上的天赋、紧跟科研的最新步伐、了解科研的商业前景，才能真正推动孩子落实科学梦想、建立服务社会的人生理想。
灵创谷的教练和顾问是怎么做的呢？
👉第一步，帮助孩子分析科研学术和产业现状，做好专业规划、生涯规划。
这次去巴黎参加2024iGEM的LCG-Global设计的项目是医学检测方向的。
为了让孩子们能获得产业第一手经验，灵创谷带领孩子们去上市公司做调研。由此，孩子们深入了解了检测行业的市场情况、产业发展。在医学硬件公司，工程师直接拆机给学生们展示内部结构、设计原理、各模块如何配合，并和学生进行研讨。
灵创谷坚持让孩子接触第一线的产业专家和资源，就是想让孩子对行业有直观的认识。
有个孩子一直很崇拜马斯克，想要以后搞脑机接口之类的东西，但是不知道自己该从什么方向入手，也不知道该走什么路才能实现自己的想法。
康恺老师就给这个孩子一点点解释脑机接口需要什么技术，要读什么专业，上什么大学。他还把当下做脑机接口的公司和行业大拿也给孩子解释清楚了。谈话完毕，孩子对自己的未来已经有了很明确的规划。
还有一个孩子来自浙江宁波，一直认为自己想学的是生物化学。但参加iGEM竞赛的过程中，他在和老师的交流中终于明确自己想要学的是生物医学工程专业。不仅仅是这个孩子，绝大部分高中生都搞不清生物学的细分领域，再加上家长也没有这方面的专业知识，就很容易导致孩子走弯路、选错路。
这正是康恺老师和所有的灵创谷老师们都想要极力避免的遗憾。
👉第二步，给孩子自主学习的空间，让每个孩子都学有所长
在整个备赛过程做，学生都是主导者。组队完成后，他们要自行选队长、安排分工，要做商业分析、创业计划书和创业大模型。
每个孩子都要充分发挥主观能动性，完成团队分配的任务，还要做独属于自己的述职报告。
在选题和实验设计上，孩子们从生活经验出发，寻找灵感，完成的结果让老师们都眼前一亮。
LCG-Global团队的孩子们设计了家庭健康监测系统，巧妙利用荧光生物传感器精准监测葡萄糖、尿酸等多种标志物。这样简便的家庭检测设备，让普通人也能从科技中受益，体现了医疗服务的社会价值。
LCG-Global团队在项目介绍中对每个成员的任务和贡献都进行了详细描述。
LCG-China团队通过模块化设计赋予细菌纤维素多种功能性应用，灵感来源于奶茶里的椰果。这个创新项目让生物材料与抗菌敷料拥有广泛的应用前景。
LCG-China团队中每个成员都做了什么有很详细的介绍。
👉 第三步，业内专家辅导，行业尖端人士做顾问
教练天团用丰富的科研经验和对大赛要求的深刻理解，给学生们提供了精确而专业的指导。
除了学术和科学指导外，灵创谷还安排了行业尖端企业的经营者给孩子们做顾问。孩子们实地参观生物企业，了解企业的运作日常，学习做商业分析、创业分析。
与此同时，老师和顾问还会特意强调“社会责任感”，让孩子们讨论科研的伦理和规范，寻求科研安全的解决之道。
正是在专家和顾问的影响下，LCG-China团队在项目中倡导在iGEM赛事中推动AI安全政策，为未来的生物技术创新提供保障。
康恺老师说：
紧紧跟随iGEM教育理念的灵创谷也受到了爬藤家长和行业内的高度认可。他们为部分学生提供官方认可的EPQ培训，这是官方认可的A Level课程体系中的研究性学习项目。同时他们还拥有生物科技产业实习推荐名额，给孩子实实在在铺就梦想之路。
2024iGEM满载而归后，张老师和灵创谷的成员们又马不停蹄地开启了2025iGEM的招募。
2025年iGEM决赛将于2025年10月28日-31日举办，快来加入新一届的LCG-Global或LCG-China高中战队。
招募对象： 8-12 年级同学（国内外念书均可）
招募方式：面试入队
学习方式：2025年暑假前以线上学习为主，暑假需全部到北京参加线下集训（包括实验室科研活动和社会实践）
地址：北京市昌平区南邵镇生命谷产业基地14号楼（总部）
地址：北京市昌平区生命科学园路29号创新大厦ATLATL创新中心2层
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合成生物学新时代，
给孩子种下科学萌芽
iGEM一战成名，灵创谷作为一个新兴的科学教育公司始终不忘初心，那就是给孩子的科学探索之路赋能。
为此，张老师在今年冬季特意设计了一系列合成生物学教育营地课程，激发孩子们的科学兴趣，给未来的科学探索埋下种子。
灵创谷老师们设计的教学从简单有趣的故事开始。
一期：2024年12月23日-12月27日（共5天）
二期：2025年1月20日-1月24日（共5天）
荧光蛋白已经成为了现代生命科学研究中不可或缺的工具，它被用来标记细胞、观察基因表达的动态变化，甚至是肿瘤手术的导航。孩子们不仅要学习构建荧光蛋白表达，还要亲自动手进行基因编辑，见证大肠杆菌主动发光的神奇现象，理解基因编辑和表达的原理。
■ 灵创谷往届冬令营的学员成功构建荧光蛋白表达并作画
一期：2024年12月28日-2025年1月1日（5天）
在这个课题中，孩子将亲手在大肠杆菌中构建血糖生物传感器，观察细菌对血糖的响应过程。通过这一过程，孩子们可以很好地掌握生物传感器的构建能力，理解细胞的响应模式。这种传感机制在医疗检测中有非常重要的现实意义。
■ 诊断型生物传感器检测SARS-CoV-2（新冠病毒）
一期：2025年2月4日-2月8日（共5天）
老师会通过胰岛素的生产故事引导学生了解蛋白质药物的技术。学生需要完成一个很有挑战的实验：构建自己的 GFP 表达载体，并通过色谱柱纯化 GFP。在实验过程中，孩子们在理解蛋白质纯化原理的同时，还会了解合成生物学对人类健康的助益。
■ AI辅助蛋白质结构预测
招生对象：对生物、化学、计算机科学和人工智能等领域感兴趣的初、高中生（7-11年级）
冬令营形式：线下密集课程和实验、研讨及计算机应用，内容涵盖生物实验与科研知识的互动教学。走读和住宿均可。
地点：灵创谷实验室 （北京，具体报名后通知）
报名方式：
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采访即将结束时，张铭阳老师说，今年暑期线下集训结营仪式上，孩子们排着队向她走来，每人手里都拿着一张A4纸。
她打开一份，发现里面是手写的感谢信，还有孩子们手绘的漫画版教练团。
原本一向以女强人自居的张老师，那一刻鼻子发酸，眼泪在眼眶里打转。灵创谷的科学教育梦想，不仅是孩子们的，也是所有教练团的。
为孩子的科学探索铺就道路，为国家科技发展与创新储备人才，灵创谷一直在努力。
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