前两天，“爸爸真棒”的直播间沸腾了！我们请到了上海星河湾副校长和招生老师，和大家进行了首场对外媒体说明会，家长们在评论区，抛出了各种问题！特别的火热！比如：
再加上最近，美本留学圈被“芝大ED0录取”的消息刷屏了，根据目前的不完全统计中国大陆地区已经累计有20+人收到了offer，分别来自：
上海星河湾双语学校：4枚
上海平和双语学校：3枚
上海某双语学校：1枚
WLSA上海学校：2枚
北京鼎石学校：1枚
北师大实验附中国际部：1枚
北京十一中学：1枚
重庆南开中学国际课程中心：1枚
广州贝赛斯学校：1枚
深圳国际交流书院：1枚
南京贝赛斯学校：1枚
常熟UWC：2枚
江苏某国际学校：1枚...
瞬间全世界都想知道，这几个幸福的牛娃，到底有什么致胜秘籍，以及学习经验是怎么样的？
所以我们费了九牛二虎之力，终于找到了其中一位来自星河湾今年ED0录取的顾同学，今天，就请他来和我们分享下一手的学习经历、标化学习、录取专业！
顾同学
9年级进入星河湾
目前就读星河湾12年级，AP体系
托福115、ACT35
*（以下为第一人称叙述）
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星河湾学生到底卷不卷？
都是怎么学习的，自己有什么不一样的看法
网上很多都说星河湾比较卷，但我认为课内压力，其实并没有那么大。
如果能跟上老师的节奏做好作业的话，AP科目是没有大问题的，而文学类科目对我来说可能稍微有一点挑战，但老师批卷和给平时分也不会很严厉。
毕竟电子产品几乎很少有管控，再加上大部分科目作业本身不算多，我认为学生的学习更多是靠自己的内驱力。
而很多人会问，为什么ED0阶段会被芝加哥大学录取？
从我自己的角度，我的不少数据都没有做到完美，比如我的GPA并不是学校里最顶尖的。
但在活动方面，我有过顶尖水平的竞赛，我参加过IEO和NEC，有幸作为IEO2024中国代表队的一员前往香港并在全球经济奥林匹克（IEO）中获得个人银牌，中国第六的成绩。
我也有自己撰写的数模论文，最后再到我的文书。
我也许会觉得我的活动是我的申请中浓墨重彩的一笔，但我也不知道招生官是看中了我活动中坚定的主线还是文书和个人特质的关联，亦或是两者的叠加？
总之，我们无法揣测Holistic Review中被录取的因素到底是什么，但可以确定的是在我的材料中，招生官一定能看到强烈的与芝大的联系以及契合。
我的小学，其实是家门口的公立小学，整个5年只学习了体制内的英语内容，和外教交流的机会更是几乎没有，不过我在初中转入国际学校体制后逐渐Catch up。
在初中的前两年英语的阅读和使用量还是不少的，每天都会有至少一节外教课以及不少的英语阅读作业。在初中阶段，我跟上校内的英语课程和阅读书单就能保证一个较强的阅读能力。
随后我听校内老师的节奏开始准备托福，在托福机构我增加了不少的词汇量和阅读能力，同时和维他机构的Stephy老师学习提升了很多表达上面的语音语调节奏等。
进入星河湾高中之后，我也是一直跟着校内外教和中教课的节奏并且阅读相关的文学作品和书单，如The Crucible, Macbeth等。这时候语言能力的提升主要在备考标化上，如在维他学习托福等；而校内更注重于文学素养和写作能力的培养。
我一共考过4次托福和2次ACT。
托福：90-102-111-115
ACT: 33-35
一开始的提分效率不明显，我个人认为是自己积累的原因。在平时的英语阅读还是不够多，同时逻辑思维等还没有达到成熟的地步，导致口语和写作有些瓶颈。不过进入高中后在英语水平整体提升后，我的托福4项都有了明显的进步。
听力和阅读在开始的阶段，还是建议找一些专业的老师摸清楚题型和考点/考法。这些知识点是光刷题比较难提升的。不过初中阶段遇到瓶颈不需要紧张，我个人认为在熟悉了题型和文章结构后，加上平日的校内外的英语积累，成绩总是会慢慢上去的。
口语一直是我的难题，我认为口语是最难的原因在于除了它improvision的特点（只有15-30秒的时间准备）外，考试的时候还需要注意别的因素：声音 / 语调，时间等等。
对于我口语上的提升，我非常感谢遇到了维他的Stephy老师，很负责的纠正了我的语调和节奏，同时为我提供了我个人瓶颈-独立口语-的破题方法。
对录取学校、选择专业的思考
我最终拍板决定的原因
最终，我是选择了芝加哥大学 Quantitative Social Analysis 专业。
我对专业的选择，其实一开始很摇摆不定，在班主任和顾问的建议下找到了一条道路。
最终在活动中提炼出来了Social Awareness， Economics和一些量化分析的内容，找到了Uchicago这个非常合适的专业。
所以说找专业是一个很dynamic的过程，一开始是建议定一个大方向，比如，到底是对人文社科，理科，数学等有兴趣，然后在这个方向内不断做活动提升自己的理解和发掘兴趣，最终其实会发现很多大学提供的Major list比想象的要多很多，总会有一个适合的。
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