国际校的英语学习,正在经历“冰火两重天”!
10月初,“爸爸真棒”的一场直播中,国际校的英语老师Paris和我们提到,现在的娃不是身在国际校,英文水平就是ok的:
一方面,英语卷王们让托福分数持续“通货膨胀”,原本小众高端的NYT、John Locke越来越低龄和普遍;
而另一方面,大部分国际校的家长不仅交了一年几十万的学费,在英语补习上也花了不少钱,但还是“十年国际校却写不出像样英语作文”的质疑和吐槽。
比如我们办公室的M妈,从小到大,她娃在学英语上花的钱,课内课外加起来有小一百万了,但现在娃8升9却发现,孩子的英语语法、精读、写作底子打得并不扎实。前段时间翻看一位外教老师对她的评语,说的也是希望她在英语阅读速度、理解程度以及写作的复杂程度上,要更进一步。
看到这些评价,她是有点懵的,换句话说,她就想知道:
孩子现在的英语水平到底处在什么程度?
她到底哪里不会?哪里掌握得不好?
想要针对她不懂的地方提高,到底应该怎么做?
一般的英语老师吧,也也很难在第一时间看出孩子真正的问题,更多老师只擅长解答孩子当前的错题,却没能力深挖“历史欠缺”之处,很多不懂的地方还是不懂。
说到EP的出身,它可大有来头,它是美国教育巨头Edmentum公司旗下著名的自适应学习(Adaptive Learning)系统,利用大数据、人工智能等技术手段,为每个学生定制个性化学习路径和内容。
从2017年问世以来,短短几年时间,EP已经成为欧美多个国家官方认可的课程平台--
目前全球有超过500万学生、100万教师在使用,
仅美国就覆盖超过8000多个校区。
北美很多私校和全球顶尖的国际化学校都在使用。
据我所知,去年开始国内很多顶尖双语校和国际校也陆续在引进EP系统。
■ EP跟教育和科技沾边的奖项拿到手软
我有一个孩子在美国顶级寄宿中学的朋友也告诉我,多亏了刷EP,孩子不仅拿到顶私offer,还顺利衔接。因为EP的数据库完全同步美国K12“新课标”CCSS的核心课纲,把孩子的英语和数学基础打得非常牢固。
在国内,它很适合:
正在双语学校、国际学校上学,希望提升英语水平的的学生;
或在公立学校就读,未来计划转轨国际学校或者出国留学的学生;
抑或是希望同步学习美国原汁原味英语课程,提升综合能力的学生,等等。
比如我知道像上中国际、星河湾等国际化学校的家长就拿EP来备战学校的MAP测试、提升学术英语水平,针对弱点查缺补漏,定制个性化的学习路径。
最关键是,达到这些成就“不费妈”,朋友告诉我,孩子登录系统先上课、再做练习,完全可以自己搞定,不用家长参与。
具体EP有什么魔力?我要来了测试账号,亲自实验了一番;也询问了周围一些使用过EP的家长的经验,写了这篇测评报告。
此前EP只对学校开放,家长在网站上是无法购买的。去年开放给家庭的市场价大概在300美金左右一年,暑假期间“爸爸真棒”给到家长们三重优惠!
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完全个性化定制的学习路径
👉首先,EP解决了“我现在水平怎么样”的痛点。
登陆EP系统后,孩子先要做一个类似MAP的水平测试——测试维度基于CCSS每个学科的技能和知识点,但考核点会根据孩子的表现,可能超越孩子现在的年级。
考试时间:
K-1年级,大约20-25道题,用时10-20分钟;
2-12年级,40-50道题,用时30-60分钟。
以一个三年级学生的阅读能力测试为例,初测的44题包括:
1. 语言和词汇15题,小朋友做对了其中的13题,但考了:2个二年级考核点,1个三年级考核点,2个四年级考核点,1个五年级考核点,2个6年级考核点,1个7年级考核点。
■ 左侧为考察类目和子知识点,右侧为知识点对应的年级,以及获得的分值,下同。
2. 文学作品阅读14题,做对11题,考了:1个二年级考核点,1个三年级考核点,1个四年级考核点,4个五年级考核点,1个6年级考核点,1个7年级考核点,1个8年级考核点。
3. 信息性文本阅读15题,做对9题,考了:2个二年级考核点,2个三年级考核点,3个四年级考核点,2个五年级考核点,1个6年级考核点,1个7年级考核点,1个8年级考核点,1个9年级考核点。
看得出,测试题目难度是基于孩子的正向表现不断上升的。动态测试的可视化过程如下:
结果显示:这个孩子拿到了1234分,超越全美99%的学生,这个成绩可以说是非常TOP的水平了。
阅读、英语语言、数学这三门学科,都会经过这样的测试。
👉有了初测结果后,EP系统会自动生成个性化的跨年级学习路径(“Learning Path”)。这就解决了学生的第二个痛点“到底自己哪里不会?哪里掌握得不好?”
图中--
绿色的是他已经掌握的知识点;
红色是之前失败、要重新练习的知识点;
蓝色则代表正在练习的知识点。
已经掌握的知识点接下来就可以跳过不学,只需要针对自己薄弱的知识点进行巩固和深入学习就行。
这里最有意思的一点是,EP的学习路径,突破了年级的限制,做到了Learning by Skills(按技能学习)。
比如这个学生虽然是三年级,但是成绩优异,因此系统推荐的学习内容是从五年级开始的,之后就进入六年级的学习。这是真正的因材施教,让平时课堂上“吃不饱”的孩子们能超前学习,拥有完全个性化的学习方案。
👉最后,EP要解决的是“想要达到目标,究竟应该怎么做”的痛点。
按照EP制定的个性化学习计划,学生只要每天抽出20-30分钟时间,跟着计划走,做好这三步,就能将自己的博弱点一一击破,查缺补漏:
包含不超过4个知识点
学习过程中的小练习
学完4个知识点后有一个阶段知识点考察,由5个小问题组成。
其中,互动课程根据孩子不同的年龄段有不同的界面:
GK到2年级的学习界面采用的是卡通动画和音频朗读,非常可爱有趣,互动性很强:
3到5年级的学习界面加入了更多的文字和信息量:而6到12年级的学习界面则基本以文字为主,非常挑战孩子的阅读能力:
拿我重点测试的初中阶段的英语阅读为例,这节课的学习内容为“人物发展”(Character Development)。
在28页的课程中,我学到了什么是作品里的人物发展、不同类型的人物、角色塑造的方法,以及使用所学知识来分析人物的发展。
课程学习过程中,系统不断会穿插一些小练习。比如之前刚学习了四种人物的类型,这里的小练习就让学生拖拽不同的名词到它所对应的定义旁,检查孩子是否真的理解。
课程里用到的案例,很多都是经典作品。像讲解如何识别人物的性格特征,系统就用了约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》的片段:
课程结束后,学生要针对所学课程知识点进行测试(progress check),像这个“人物”系列的测试则是选择了5个片段,都是节选自《格列佛游记》等经典作品,题目真的不简单。
测试共5道题,得分为80分通过,低于80分,系统就会再次推送该知识点的学习。若再次学习还是没有通过测试,系统会自动推送低一年级的同知识点进行学习。
需要强调的是这个progress check是没有答案的,目的是为了更准确监控孩子的知识点掌握情况,针对性的调整学习进度。
后续的学习过程中,只有学生完成了前一个年级的学习后,才会再回到本知识点重新学习。总之,只有掌握扎实了才算完。
另外,EP每年还会提供四次综合测试,分别为9月1日、12月1日、3月1日、6月1日,跟进每次的测评结果,进一步调整学习路径。
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同步美国CCSS的K12内容
比学校老师教得都细致
除了它解决了三大痛点,我还喜欢EP帮助孩子构建起了知识体系“Knowledge Map学习地图”。
国际化学校的家长大多遇到过这样的场景,孩子放学回家,拿回一堆作业纸,复习也没有相关教材,等到了高年级真正进入AP、A Level、IB或者美高英高课程后才发现,自己缺太多太多了。而EP则是帮助孩子构建起属于自己的学习脉络。
因为对标美国CCSS,所以EP详细列出了K12每个年级阅读、英语语言和数学这三大学科的每项学习技能。
比如英语阅读的主要技能有:
Reading Foundations 阅读基础
Language and Vocabulary 语言和词汇
Reading literature 文学作品阅读
Reading Informational Text 信息性文本阅读
每一项技能下还有极其详细的评估范畴:
英语语言艺术的主要技能有:
Speaking and Listening 听说技能
Language 语言(语法、词汇等)
Writing 写作
细分为这些知识点:
数学的主要技能有:
Counting & Cardinality 计数和基数
Algebra & Expressions 代数与表达式
Numbers & Operations 数字与运算
Measurement, Data & Statistics 测量,数据与统计
Geometry 几何
Fractions &Ratios 分数与比率
Functions 函数
每个年级在主要知识点大类下的具体知识技能不同,知识点和难度螺旋式上升。举个例子,在“文学阅读技能”这个类别下,三年级有13个知识点;
到五年级增加到14个:
很多知识技能的名称是相同的,但难度、深度、广度会随着年级上升而增加。这是美式课堂中典型的螺旋上升的特色,让孩子在学习中保持一贯性,同时又不断进阶。
密密麻麻的知识点,也充分体现了Exact Path系统研发上的精细程度。
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对于学习能力强的孩子,完全可以通过EP系统查缺补漏或者超前学习。但不是所有的孩子都能这样,特别是K到5年级的,内驱力还不够,家长也未必有时间和精力,来辅导国际学校孩子的英语学习,这时如果孩子在做EP的过程中遇到问题怎么解决呢?
这就要说说ABOX推出的“EP暑假学术英语伴读营”了,它花小钱办大事,解决了学生的两大难题:
“伴读营”包含三个部分:
EP学习系统
中教/外教直播课
助教督学服务和免费答疑
中/外教会基于EP系统的学习框架,讲解K-5每个年级重点和难点。周一至周五每天30分钟,老师也会留一些课后作业给小朋友,主要是通过EP来完成——这就相当于老师带着孩子们更好地使用EP学习系统。
万一孩子上课有什么内容没有整明白,还可以单独约助教督学老师1对1的免费答疑,确保孩子真正消化知识点。为了让家长了解孩子的学习情况,助教老师还每周提供学习报告,反馈学习进度。
此外,每个年级还提供中教/外教两种选择。授课内容一致,区别仅在于授课语言,学生可以根据英文水平和学习目标选择其中一种班型。
如果你家孩子是以下这些情况,就很适合“伴读营”:
第一:备考美初/国际化学校MAP、SSAT等测试
第二:校内提升,进入高级别班级或备考一梯队学校
第三:为转轨做准备,“笑傲”中高考。
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可以直接购买“直播课包”,课包按“月卡/季卡/半年卡”形式购买;
每周3节课,一个月共12节课程,每节课30min;
已经开营,每周一滚动入班;
根据EP评测定级,进入合适难度的班级。
没有购买过EP系统的朋友,需要购买“系统+课包”的套餐,EP系统提供非常优惠的“增购”价格。
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