上海的IBDP一梯队，已经渐渐呈现三足鼎立之势。
世外、平和、包玉刚这三所学校，都已经拿了十几二十年的IB授权，家底深厚，今年我家哈佛，明年你家耶鲁，后年普林斯顿到他家……看得魔都家长好生羡慕。
但与此同时，这三所IB学校也是出了名的卷。
根据2024年最新的IB大考成绩：世外今年均分40+，其中45分1人；平和在40左右，同样是收获45分满分，这两所也是上海均分最高IB民办学校。包玉刚原先还是相对佛系的，今年大考成绩也达到了38分，位列全国第5！
这也让家长有一些担心：
学校牛娃云集，孩子会不会压力太大？能不能得到足够的资源？
是去这些学校当“凤尾”“凤腰”，还是去二三梯队学校做“鸡头”，对孩子的长远发展最好？
前段时间，“爸爸真棒”请来了世外、平和、包玉刚的三位已经申请到英美名校的学长学姐，给家长们开了个答疑会。由于会上提问的都是在校家长，问到了不少大家最关心的“真问题”，几位同学也说了“真心话”：
“高中能避开IB就避开IB，孩子的心理健康最重要。”
“老师有多好？要类比的话，就跟电影《死亡诗社》里男主角上课方式一模一样！”
“世外平和包玉刚的真正水平，要看大学以后……”
今天我们就把三位学长学姐的“真心话”整理成文章，分享给大家。
Kelly
小升初转轨到包玉刚
↓↓
USNEWS#18的范德堡大学（全美第一教育学专业）
David
12年平和就读
↓↓
USNEWS#17的加州伯克利
小W
高中从体制内转轨世外
↓↓
USNEWS#33的UIUC&英国曼彻斯特大学
下周六11月2日，真棒上海“名校长论坛”重磅开启！
平和、协和、WLSA、光剑、德闳等名校长齐聚一堂！
升学&择校圆桌一起线下聊一聊
巨变的2025择校季，IB/AP/AL课程该如何选择？
👇🏻欢迎扫码报名👇🏻
“天塌了”“要完蛋了”“我想辍学”
在世外、平和、包玉刚读书，真相竟然是这样的？
知道一梯队卷，却没想到这么卷！
我身边的几位初中生家长看到三位同学展示的名校“真相”后，被集体惊到了。还有人庆幸：还好孩子没进这些名校，不然真的招架不了……
小升初进入包校的Kelly，虽然拿到了USNEWS#18的范德堡大学、全美第一教育学专业的录取，但在包校，她真的经历过不少“至暗时刻”：
哪怕是对于她非常擅长的文科，9年级英语文学分析考试也拿过C，让她觉得自己“要完蛋了”；
理科更是压力山大：化学HL一度学得她“天塌了”；
数学HL更是公认的难，选这门课的同学每个月考完试都有学不下去转SL的（IBDP的课分为高水平HL和标准水平SL）；
高二进入IBDP后，同学们12点能睡觉都算是早的，因为太累太忙，每天说的最多的就是“我想辍学”……
平和、世外这两所相对更有体制内风格的学校，自然只有更卷。
从小学1年级就在平和读书的David，高中足足考了3次才如愿以偿成为平和IB的学生，考试周学到凌晨一两点甚至三四点不稀奇。
而世外的“卷度”可能还要超过平和，小W表示自己在世外读DP时，一般是凌晨一点半睡，早上六点或六点半起床，每天只睡四五个小时……
我甚至听说过有高中从世外考来平和的学生，因为嫌弃平和不够卷而转回去的。看来要论“卷度”，是妥妥的世外＞平和＞包玉刚。
但一边是学业压力山大，另一边世外平和包玉刚的生活，也真心令人羡慕。
师资的强劲自不必说，以包校为例，普林斯顿、耶鲁、宾大以及北大清华的老师都有，以至于学生们会开玩笑“老师是不是来我们这儿体验生活的？”
在8年级的语文老师影响下，Kelly爱上了中文文学和朦胧诗，后来申请大学时甚至把朦胧诗作为主要素材，外教也遇到过“跟电影死亡诗社里面的男主角上课方式一模一样”的英文老师，以及水平超高、热爱中国文化的历史老师。
世外、平和以中教为主，老师们水平也很高，而且IBDP有IA这样需要一对一指导的环节，老师的关注是不会少的。
像是David就觉得“好好跟着老师上课，拿6分是跑不了的”，小W则表示“普娃”在世外也很舒服，老师们很nice，会关注跟不上的同学，给大家补课答疑。他当年在数学IA上折腾得不轻，高三最后一个学期才交稿，多亏了数学老师每天放学后陪他一直到饭点，让一开始连word都不大会用的他，渐渐学会了独立想选题、写论文。
不过我觉得比学业水平更重要的，可能还是国际化学校相对传统学校更多元化包容的氛围，确实能让孩子更加健康地成长。
David说，爸妈当年小学1年级就把他送来平和，就是因为它的包容性和小班教育，后来看来真的是选对了，因为他是那种面对考试容易紧张的学生，想想考本校高中都考了三次，如果要面对高考一定很崩溃，无法发挥出自己应有的水平。
△David高中期间活动的时间分配
有转轨经验的Kelly体验更深：现在的她在家长眼中算是大学霸了，但谁能想到她小时候在体制内学校逃不过奥数的魔爪，一度学出了心理阴影，竟然怀疑自己“资质不好”“不适合学习”！而且7年级时她特别叛逆，当时最爱的就是“打破规则”，如果放在体制内，估计要整天被请家长了……
不过在包校，没有“打击式教育”，老师给她足够的关注，也能看到她叛逆背后的迷茫和不自信，于是她的闪光点被放大、托起，收到的说教却少之又少。Kelly在这里越学越有信心，7年级毕业时已经拿到了创始人奖（学术排名前10%）。
如今说起中学时代，Kelly是充满感激：
这7年是我人生中成长最快，变化最大的7年；我在这里找到了最好的朋友，相伴一生的爱好，以及健全的人格。对于选择包校、选择国际化教育，我从未后悔过。”
世外平和包玉刚“卷法”大不同
摸到门道才能让孩子的努力最大化！
虽然进入三所学校都免不了要卷，但如果选对方向，还是能省不少力气。
Kelly给出了几个时间节点：
6年级小升初会有一批在校生转走；
8升9又会有一些学生去美高；
9升10还会走一批，因此在这几个节点插班最容易。
如果要10升11进包校，就只有最顶级的尖子生才有机会了。
David从小就在平和读书，据他观察，初中时7升8、8升9都是有外校同学插班进来的，最后也都进IB了。
他经历过校内的直升考，也经历过跟校外同学一起考，觉得两者难度差别不大，当然校内直升考的机会肯定比校外大，但也一样要好好准备：
他第一次考试失利，就是数学没准备好；
第二次数学过关了，结果面试“过度准备”了，回答不够真实，违背了面试的意义。
直到第三次他以无拘无束的心态展示了全部的自己，真实地将自己想说的一切说出来，那一次就幸运地成为了仅有的3位被IB录取的本校生之一。
高中转轨到世外的小W则觉得，入学考的数学难度和AMC10差不多（考的是英文数学哦），不过最重要的还是英语，需要达到托福85~90分水平，不然进去也跟不上……
世外入学后会根据中考分数把学生分到2个精品班和4个平行班，不过不用太在意是否到精品班，因为两种班型其实都是走班制，平时上课都在一起，老师也一样。不同之处只有精品班的同学学习更好，可想而知也就“更卷”，压力更大。
三位同学眼中IB困难和简单的科目大部分是很一致的：
都觉得中文文学SL&HL、历史HL、艺术类课程难学又难出分；
而英语B、MATH AI（数学应用和解析） 、ESS (环境系统和社会）的SL相对简单。
△David总结历史HL的难点和克服方法
不过在商业管理BM HL这一门课上出现了分歧：平和、包玉刚的同学都觉得难，世外的小W自己就选了这门课，却觉得很简单！看来大家选课时一定要多多询问本校的学长学姐，才能选出一份难易搭配适中的课表。
难的科目究竟都难在哪里呢？Kelly说中文课需要你很会文学分析、评论时事，同时要结合各种各样的文学理论来写论文。如果是体制内转过来的孩子，学起中文课可能会好一点，但对于从IGCSE到IBDP的学生，一开始拿低分、被打击是免不了的。
还有一个选课原则：
IB理科的HL和SL差别很大，HL是SL的两倍内容还不止，因此要慎选理科HL；
社科的HL和SL却差不多，因此选HL比较划算。
前面Kelly提到“学不下去”的故事就是来自理科HL的，从这里大家也能看出，理科生选IB确实不如文科生有优势。
此外，IB的一大难点是每门课都要写IA（小论文），它要求学生必须自己想，老师只能“启发”，所以是个比较艰难的过程。而且，理科IA需要自己设计实验并写2000-3000字实验报告，对于Kelly这样的文科生来说无疑是救命稻草，可以帮她拉点分，但“理科脑子”的同学写IA可能就比较痛苦了。
不过，不管学习压力有多大，是否跟着“卷”还是你自己的选择。
比如你要是想去澳洲读书，IB只需要考三十几分，很轻松地学两年就能顺利达标，但如果你想冲IB满分去冲刺美本前十，其难度也不言而喻了。
而且大家都表示：每个年级肯定有一部分学生会特别卷，提前学，成绩也很好。但问题来了——他们最后录取结果也没有特别理想！像是IB拿到满分45分的，固然有录到大藤的，但也有不少只录到Top30的。因此--
不用太被谁补课、多少人补课这件事影响，找到适合自己的节奏就好了。”
为了孩子的精神健康，能不学IB就不学IB？
可是上大学后，我彻底“真香”了……
这些年跟IBDP的学生聊下来，我发现他们有个有趣的共性：一逮着机会就要疯狂吐槽IB。Kelly就一针见血地指出：
包校是全员必须学IB所以没办法，但如果有选择还是学AP吧！高中还是孩子的精神健康最重要！”
不过如今，三位同学都已经进入理想的英美大学就读，当了一个月的大学新鲜人后，他们居然纷纷开始感谢高中时的“卷”了。
“到了大学你会发现，还是IB香，学习特别轻松。”小W说。Kelly也收到了惊喜：
我在包校顶多算中上水平，但如今读着美国排名18的大学，却发现自己学习速度特别快，大部分课不需要很努力就能‘满绩’，这也是拜包校的激烈竞争和严格教育所赐吧。”
这一方面要归功于IB是“最能衔接大学学习的国际课程”，学过IB的学生基本进了大学就不会太累，甚至会发现自己比部分英语母语的学生还写得快读得快，文科优势尤其大。
像是Kelly目前需要每周写一篇论文、读10篇左右的essay，她自己觉得很轻松，但可以想象，其他国际课程出来，没有这么多读写论文经验的学生，一定会适应得比较痛苦。
但也不是所有的“IB学校”都能给学生这么好的准备，比如我认识的一些国内管得比较松的IB学校学生，适应起美国大学来依然觉得吃力。
这就要说到世外、平和、包玉刚的另一大优势了：给了你一群“全国最牛的同学”，这样虽然高中阶段过得压力山大、竞争激烈，但只要你能熬过去，到了“现实世界”后就能天宽地阔，不仅能更快适应异国他乡的全英文学术环境，更能在大学学习上快人一步。
小W来到英国曼彻斯特大学后就觉得：
世外的高中同学太厉害了，比大学同学厉害得多。”
Kelly也是在包校时养成了一种“身边人都很聪明”的思维定式，后来出去做兼职、来美国读大学后，才发现大部分人的水平其实相当参差不齐，让她一下子更有自信去面对更多的挑战。
看到这里，想必不少家长又要犯难了：
高中是把孩子放进“全国最优秀的同龄人”群体里，让TA做“凤尾”，为未来大学做更好的准备，但是承受巨大的压力及影响身心健康的风险；
还是把孩子的精神健康放在第一位，让TA按照自己的节奏成长，在高中和大学接受循序渐进的挑战？
要得到相对比较好的结果，家长一定得非常了解自己、也非常了解孩子的特点才行。那么这道选择题该怎么做，你真的想好了吗？
本期福利
想要了解某所学校真实就读体验，我们特别组建了【2024·真棒择校群】，群内将实时更新最新考试安排、就读体验、插班信息等，有兴趣的家长，请添加小助手并回复【择校】入群。
爸爸真棒一年一度的上海“名校长论坛”
平和、协和、WLSA、光剑、德闳等名校长齐聚一堂！
11月2日周六下午13:00
@上海浦东陆家嘴
👇🏻欢迎扫码报名👇🏻
