推门而入,聆听花开的声音——少艺校·灵溪镇六小期中推门听课活动(二)

文摘   2024-12-02 19:59   浙江  

2024

苍南少艺校·灵溪镇六小

推门而入

聆听花开的声音

期中推门听课活动(二)



课堂是教师的名片,良好的教风学风是学业质量的保障。本周校领导班子继续带领各骨干教师进入一线课堂,深入观察一线教学情况。


01

课堂展示


课堂上,每位教师都展现出了扎实的教学基本功和各具特色的教学风格,有的课堂语言生动、形象,富有亲和力,有的方法新颖,有的教学思路清晰教学环节紧凑,这些举措都有效激发了学生学习的积极和主动性……



02

课后交流


课后,听课老师与授课老师进行了面对面的交流,及时反馈听课意见,即肯定了授课教师的优点,又提出了提高教学质量的可行性的宝贵意见。



毛淑璇老师

廖老师的这节课条理清晰,通过字理识字、图片展示等多种方法,有效激发了学生的学习兴趣。教学过程注重朗读训练和观察能力的培养,同时融入了写字教学,环节紧凑,能够较好地达成既定的教学目标。


黄美珍老师

在每个颜色单词的教授中,罗老师都是边教边渗透自然拼读,帮助孩子们记忆单词,培养孩子在以后的学习中见词会读,听词会写的能力。在最后的实践活动中,孩子将所学的知识点得到了巩固和运用,孩子们从学得,到运用,能力得到了提升。

叶慧慧老师

王老师执教的《让小车运动起来》一课重在引导学生通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系,根据学情设计了两个教学环节,一是怎样使小车运动起来,二是如何增加拉力,抓住了本课的教学重点,可以看出王老师对教材理解得比较深入和透彻。



此次推门听课活动为教师们搭建了互相学习的平台,通过这一平台使得教师间的交流与合作得以深化,大家携手并进,共同探索更高效、更科学的教学方法。学校将继续保持推门听课这一举措,以期在持续的教学实践中,推动教学质量迈向新高度。


图:各听课小组  文:王怡

初审:教务处

终审:校长室


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