在岁末年初的温馨时刻，苍南少艺校灵溪镇第六小学的家长学校于12月30日成功举办了第三次线上阅读分享活动。本次活动围绕林甲针老师的《感受孩子的感受》一书展开，旨在通过深度阅读和互动交流，帮助家长们更好地理解孩子的内心世界，提升亲子沟通的艺术。
开场致辞与分享启动
周云老师分享
剖析青春期孩子与家长沟通不畅的根源，指出孩子因害怕被指责、批评或忠告而选择封闭自己的心理现象。她通过具体案例，引导家长们反思自己的沟通方式，鼓励以更加开放和接纳的态度去倾听孩子的心声。
家长心得分享
杨瀚妈妈
作为三孩之母，她分享了在教育过程中的焦虑与挣扎，特别是在平衡工作与家庭、处理孩子间的纷争等方面的挑战。通过阅读《感受孩子的感受》，她学会了更加耐心地倾听孩子的需求，以及如何通过正面鼓励来增强孩子的自信心。
林怀龙妈妈
她强调了同理心在亲子沟通中的不可或缺。通过换位思考、共情，她能够更深入地理解孩子的情绪和需求，从而建立起更加紧密的亲子关系。她还分享了一些实用的沟通技巧，如使用“我”语言来表达自己的感受，避免指责和批评。
张阳妈妈
她分享了建立亲子关系过程中的摸索与成长。她认为，每一次的觉察、允许、理解和行动都是与孩子共同成长的宝贵财富。她鼓励家长们要勇于承认自己的错误，并向孩子道歉，以建立更加坦诚和信任的亲子关系。
理论分享与探讨
郑婷婷老师
她巧妙地引入了心理学家爱德华·德西和理查德·莱恩的自我决定理论，阐述了自主需求、胜任需求和归属需求在孩子成长过程中的重要性。她指出，家长应培养孩子的自驱力，给予他们更多的自主权和选择权，让他们在实践中学习、在失败中成长。同时，她还分享了一些实用的教育策略，如设定合理的目标和期望、提供积极的反馈和鼓励等。
李烁妈妈
她认为作为父母，最重要的是尊重孩子的选择和当下的快乐。她分享了自己如何放手让孩子去尝试新事物、去犯错、去成长的过程。她鼓励家长们要相信孩子的能力，给予他们足够的自由和空间去探索和发现。
庄诗宇妈妈
她反思了家长过度干预孩子生活的现象，认为这会导致孩子缺乏自主性和创造力。家长们应给予孩子更多的自主权，让他们在实践中学习、在失败中成长。她还分享了一些具体的做法，如与孩子一起制定家庭规则、让孩子参与家务劳动等
谢婉晴家长
她通过阅读，深刻体会到关注孩子内心感受的重要性。通过陪伴老大度过高三难关、鼓励老三提升自信、思考如何激发老二学习动力，她认识到激发孩子内驱力需关注其身心健康与兴趣。未来，她将继续践行书中理念，用心陪伴孩子成长。5. 活动总结与寄语
章国芬老师
她以深情而有力的总结为本次活动画上了圆满的句号。她引用作家武志红的话：“父母是孩子最大的命运。”强调教育的本质在于父母的格局、用心与视野。她鼓励家长们要用心陪伴孩子成长，不要偷懒或急于求成。她的话语充满了力量，让家长们深受启发和感动。
活动亮点
深度互动
家长们积极参与讨论，分享个人见解与育儿经验，形成了浓厚的交流氛围。
理论与实践结合
活动将心理学理论与实际育儿经验相结合，为家长们提供了丰富的教育视角和实用方法。
情感共鸣
多位家长的分享触动了在场家长的心弦，激发了大家对亲子沟通的深入思考和探讨。
结语
随着活动的圆满结束，我们期待苍南少艺校灵溪镇第六小学的家长们能够携手并进，共同为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。同时，我们也期待未来能有更多类似的活动，为家长们提供更多的学习、交流与合作机会。
图文/周云
初审/政教处
