喜 报
英语、科学教研组荣获苍南县中小学先进教研组
在2024年苍南县中小学先进教研组评审活动中，苍南少艺校·灵溪镇六小英语组教研组长陈明霞老师和科学组教研组长游安惠老师凭借出色的教研能力与领导才能带领着英语教研组及科学教研组脱颖而出，荣获“苍南县中小学先进教研组”称号。
一
团队介绍
英语教研组是一个和谐快乐、积极向上的集体。今年有专职英语教师8人，一名温州市骨干教师，一名苍南县新锐教师，5名骨干教师，1名研究生。我们的团队成员一直兢兢业业，扎根于英语一线教学工作，苍南少艺校的英语教学成绩在县里一直名列前茅。近几年来，我们依托学校“以美铸德、以美启智、以美健体”的办学理念，贯彻学校“德智并举，艺文双馨”的育人目标，结合学校实际情况，不断实践反思，逐渐形成了我校英语组教研特色工作。
二
教研特色项目
我校英语组教研一直在探索与不断改进，并取得乐一定的教研心得与成效。
（一）坚持教学常规
“一心”、“二备”“三课”“四单”
1.“一心”即热爱教学，坚持学习之心。
2.“二备”即坚持自主备课和集体备课。
3.“三课”即新教师推门课，骨干教师展示课，全员赛课。
4.“四单”即个人成长规划，主题教研课例设计，评课，教学感悟。
（二）以“互联网+”课堂为载体，开启教研新态势
近几年，我校响应上级号召，开展城乡结对共同体，与兄弟学习携手开展互联网+教研活动。针对英语学科的课堂教学研讨，为了改变传统燥的教研模式，为了兼顾两校学生，切实将互联网加课堂落到实处，我们做了一些尝试和改变，采取多种形式进行教学，并积极结合两校教师进行合作沟通，为互联网加课堂助力。
1.前期准备：手拉手，构建三维联动新格局。
2.课堂实践：肩并肩，课堂实践探讨促成长。
3.课后延展：心连心，课后反馈探讨促进步
课后，我校教研组与共同体学校教研组就本次教研活动对学生进行问卷调查，通过问卷与师生交流的方式及时了解学生学习动态与感受，并适时作出教学调整与改进，切实做到以生为主的课堂打造原则。
三
成果影响
提升自己的要诀就是切勿停留在原地不动。我们组每个人对自己有着不同的提升要求：近三年来教师参加县市小学英语各项评比，其中论文/案例：市级2篇，县级9篇。公开课：县级2节，学区及校级二十余节。指导学生参加县市英语书写比赛，县英语素养作业评比获共计四十余人次获奖。今年我们英语组还筹划申报课题：《“指向教-学-评一体化”课堂教学主题研究》，《小学高段英语有效开展“随文练笔”教学的研究》。
在接下来的教研活动中，我们将继续以发现的眼光去改进完善教研形式，当然，我们不会安于现状，止步于此，学校发出“美雅地在这里”的文化集结号，希望每个人在这里遇见彼此相互成全，共同进步成就美好。不忘初心，逐梦前行。
科学教研组包含六位科学教师，是一个充满活力 的教研团队，包含高级教师1人，一级教师3人，新生力量2人。每一位组员都锐意进取，形成了“合作、创新、奋进” 的优良组风。
多年来，我们已获得市、县级综合荣誉3项，个人获奖几十项，辅导学生获奖100多人次。
教研组立足“和雅与共，各美其美”的校园课程理念，以项目化撬动教研力量，开发出独具特色的教研模型，并基于模型开发独具校园特色的精品课例、作业案例，实践成效显著。
教而不研则浅，研而不教则空，我们提出了“双线并举”的教研主张，关注每一位老师和学生的发展，愿借教研之力促师生共同进步。
作为一支年轻、锐意进取的教研队伍，我们团结一致、求实创新，始终为培育学生科学素养而努力，为在学生心中播下一颗小小的科学种子而努力，并为此而感到快乐！
初审/教科室
终审/校长室
