Teacher-Parent
Interview Day
“家庭&幼儿园”
是幼儿成长阶段的两大关键
也是非常重要的“合作伙伴”
良好的家校沟通
更有助于幼儿的健康成长
SLSK2
随着学期尾声的到来，每位小朋友的档案册都逐渐变得“圆滚滚“。这里记录了孩子们的生活习惯、学习习惯以及老师就孩子当下的发展水平，给出的专业细致评价。
通过搜集作品和资料，积累出具有每个孩子特色的“学习档案册”。
为了更多元化视角去发现、看待孩子的发展与特点，及时地发现每个人更擅长的领域，更好地促进个性发展。
家长们通过厚厚的档案册，可以清晰地看到孩子每一步的脚印，“动态化”地呈现了儿童在不同阶段的成长变化。
双语内容，详细记录。每一个活动的可爱瞬间，每一次课上的精彩表现，最后呈现的任何一本档案册，都是世界上独一无二的「成长艺术品」。
“中外教师 细致沟通”
一对一面谈，更细致地从不同角度切入，详细阐述每一位孩子的在园情况。
-大班
老师们和家长的谈话氛围，像极了老朋友间的叙旧场景。
详细地了解、记录家长口中孩子的模样，性格习惯、行为特点，用心准备，量身定制出更契合每个孩子的教学方案。
-中班
从言语表达、读写能力聊到群体交流、擅长领域……关于孩子，老师和家长有聊不完的话题。
-小班
每段面谈的结尾，老师们都不忘征集家长的意见和建议。每一次的面谈会，我们都以积极进取的心态，不断反思、精进，为促进班级教学效果提升，幼儿园更进一步发展而不断努力。
-托班
家长面谈会，不仅有利于教育思想、内容、方法上的改进互补，从而达到一加一大于二的效果，同时，有助于听取更多优秀建议，办好家长们更加满意的幼儿园。
教育，从来都不是孤军奋战。
家、校共育，形成合力，
才能更好地促进孩子的健康成长。
编辑：Zoey
审核：Jessica Li
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