“以熹微灯火，点燃教育星河”
UTCEF2024 | 开幕式启动
PART 1
开幕式日程
01
日程安排
9:35-9:35 | 开幕式正式开始 |
9:35-9:40 | David Hayes, OISE招生部主任开幕致辞 |
9:40-9:45 | UTCEF内务联合主席刘亦凡宣布开幕 |
9:45-9:50 | Ruth Hayhoe 教授开幕发言 |
9:50-10:00 | 李军教授主旨演讲 |
10:00-10:10 | Mitchell Akiyama 教授主旨演讲 |
10:10-10:25 | 对话Jack Miller教授 |
10:25-10:30 | 开幕式问答环节 |
PART 2
特邀嘉宾介绍
01
David Hayes
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David Hayes
开幕致辞
David Hayes是多伦多大学OISE教育学院的招生部主任。在本届开幕式上，他将代表OISE教育学院国际学生服务中心发表致辞。
02
许美德教授
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许美德教授
开幕发言
许美德教授是国际著名的比较教育学家和中国教育研究专家，曾任香港教育学院（现香港教育大学）校长、安大略教育研究院院长、国际与比较教育协会会长等职。在她担任加拿大驻中国大使馆文化参赞期间，便开始在中国从事福利事业，后又长期致力于研究中国近现代教育变迁，并著有《中国大学1895-1995：一个文化冲突的世纪》、《思想肖像：中国知名教育家的故事》等著作，在国内外教育领域具有巨大的影响力。她精通英、法、中、拉丁、希腊等多国语言，一直投身于中国高等教育比较研究，努力推动中西方教育对话，促进中加高等教育深度交流。
03
李军教授
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李军教授
主旨演讲
李军博士是西安大略大学的教授，中华教育学会的创会会长，以及国际与比较教育学会的前任会长。他最近荣获了Ming Yuan Education Prize（2022-23）。此外，他还担任多所机构的顾问或荣誉教授，如北京大学和北京师范大学。
演讲主题简介
作为国际叙事的中华教育：挑战与展望
始于2010年代中期以来的中美脱钩，给中华教育在国际上的叙事与传播带来新的挑战与机遇。通过对领导国际教育学会的经验与反思，本报告批判性地审思中华教育的国际使命与广阔应用，倡扬后新冠时代中华教育的国际话语，以中华教育的国际叙事促进全球对话、多元理解和互惠共荣，并展望中华教育对构建人类利益共同体的全球愿景。
04
Mitchell Akiyama教授
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Mitchell Akiyama
教授主旨演讲
Mitchell Akiyama 是一位作曲家、艺术家。他作为研究助理教授，任职于多伦多大学丹尼尔斯建筑、景观与设计学院视觉。Mitchell拥有麦吉尔大学传播学博士学位、康考迪亚大学硕士学位。他的作品风格不拘一格，包括有关植物、动物、城市和声音艺术的著作以及那些对历史、感知和感官体验产生影响的物体和装置。他的作品曾发表于莱昂纳多音乐杂志、ISEA、声纳音乐节（巴塞罗那）、Raster-Noton Records（柏林）、现代画廊（多伦多）等展览、出版物和节日。
演讲主题简介
What Happens When
作为一名学者和艺术创作者，我常感到思考与创作被武断地、局限地划分开来。作为一名教育工作者，我的目标是鼓励学生思考和探索我们接触、了解世界的各种方式。通过借用马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhan）的 “探针”（probe）概念——我将这个概念看作是任何以理论或实践的方式参与世界并揭示出关于世界的新事物的形式，我将讨论艺术与研究如何得以融合，以便为我自己、我的学生和我的听众提供一种洞察角度。
05
Jack Miller教授
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与Jack Miller
教授对话
John (Jack) Miller 教授在全人教育领域工作了40余年。他撰写、编辑了20余本关于“全人教育与学习”中冥想实践的书籍，包括《The Contemplative Practitioner: Meditation in Education and the Workplace》、《Love and Compassion: Exploring Their Role in Education》和他的回忆录《A Holistic Educator’s Journey》。他的作品已被翻译成八种语言。《整体课程》（The Holistic Curriculum）引领了多所学校的相关课程发展。Jack 目前在多伦多大学安大略教育研究院教授研究生全人教育和冥想教育课程。
演讲主题简介
全人教育与学生的幸福
全人教育旨在关注学生的全面发展。“对话Jack Miller教授“将向我们阐述他作为该领域的专家，对“全人教育与学生福祉”的见解。在此引用Mahmoudi等人于2012年所发表的观点：全人教育为我们展示了如何平衡每个人自身的不同方面，个人与他人、个人与自然环境的关系，教会学生如何理解看待自己的内在自我与外部世界、情感与理性等诸多议题，学会关注自身。让我们期待与Miller教授的深入对话，共同了解生而为人的全面成长。
PART 3
UTCEF2024 议程安排
欢迎您注册参加
2024 多伦多大学中国教育论坛
共拓教育视野！
报名请点击下方链接或阅读原文https://forms.office.com/r/cv7e9FDKPW
本次论坛将以线上线下混合模式开展
观众可以根据个人偏好选择线上或线下参与
【End】
UTCEF/ 社团介绍
多伦多大学中国教育论坛(UTCEF)是多大官方认证的非盈利学生组织。UTCEF汇聚中外各界教育实践者与研究者，讨论当下中国教育话题，分享前沿科研成果。平台旨在成为中国教育与世界沟通的纽带，积极促进中国教育的创新和发展，推动教育思想的国际交流。
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编辑：张竹青
审核：岑程、刘亦凡、蒋静童、戴佳桐
