“英”花绽放，“研”无止境
——三元区崇和实验小学组团校“学为中心”教学研讨活动（英语专场）
一花独放不是春，百花齐放春满园。为进一步发展学生核心素养，积极推动“学为中心”课堂教学改革，促进教师成长，提高教学质量，打造理想课堂新样态，助力共同体学校师生的发展。2024年11月21日上午，三元区崇和实验小学组团校在崇和实小多媒体教室开展了以“以学为中心，构筑理想课堂”为主题的英语教学研讨活动。本次研讨活动共展示了三节研讨课和一节研讨评议课。组团校全体英语教师参加了此次研讨活动。
第一节是由三元区崇和实验小学的陈柳宝老师带来的三年级上《Unit4 Fun with numbers》，在教学过程中，陈老师通过多样化的教学活动，如看视频、听音频、跟读模仿、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握数字的英文表达和询问数量的句型。同时，陈老师也充分利用了实物、图片、多媒体等直观教学手段，让学生在学中玩、玩中学，既巩固了数字词汇，还提高了他们的语言表达能力。此外，陈老师还注重培养学生的跨文化意识，通过介绍中国结等传统文化的元素，让学生了解了数字在不同文化中的表达和象征意义，还拓宽了学生的国际视野。
第二节是由三元区莘口小学的罗艳祯老师带来的四年级上Module5Unit1《Can you run fast?》罗老师以朗朗上口的英文歌曲导入本课话题，激活学生已有的知识储备，激发学生的学习欲望。罗老师的课堂生动活泼，教态自然大方，围绕“学为中心”的活动主题，在教学中放手学生，让他们在文本中充分理解和品味挖掘语言的魅力内涵。她设计了层次丰富的课堂活动引导学生大胆的输出。
第三节是由三元区建设小学的于燕老师带来的是六年级上册《I want to go to Shanghai》，本节课以创设大单元情境为主线，由于老师的出生地--厦门，引入smart 一家要到中国旅游。根据文本内容，帮助学生梳理上海、昆明、桂林三个城市的地理位置和特征，并用..wants to go to...It's in the ...of China. It's got.../There are...等句型，让学生借助多种方式学习，落实以学为中心的课堂，了解Smart一家人的想法和想去的地方，并拓展了新城市西安。于老师巧妙地借助语言支架,通过大量图片和视频的补充，帮助学生感知和发现中国不同城市的特色美。她还通过精美的板书，拓展训练学生小组撰写和独立书写英语小短文的能力，可谓精彩不断！
课例展示结束后，组团校英语老师们围坐一起参与评课活动。他们基于“学为中心”理想课堂，结合课堂观察量表进行经验交流，各抒己见，既肯定了每节课的课堂亮点 ，同时也交流着对课堂教学的新思考与新理解。“众人拾柴火焰高”，思维的碰撞总会造就不一样的火花，打造出精美的课堂，体现英语教学的独特魅力。
集思广益，学生受益。博采众长，教学相长。减负增效，任重道远。此次组团校的研讨活动开阔了老师们的教学思路，给老师们指明了方向,提高了老师们的教研水平，大大促进了教师的专业发展，让老师们受益匪浅。 我们将继续以“学为中心”的教学理念为契机，落实新课标理念，努力提高教学水平，促进教师专业成长，更好地为“双减”保驾护航。
教与研联手，学与思并肩。此次组团校研讨活动不仅增进了学校之间的友谊，也让老师们在教研、分享中获得了成长和提升。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。崇和实小组团校将携手成长，用最坚实的脚步，走最扎实的教研路，学思并行！
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微信号丨三元区崇和实验小学
初审：李鸿
复审：邓沭娟
终审：杨火珠
