宝剑锋从磨砺出,美课精自研讨来。为了打造幸福课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，我校2024年秋季学期校本研修活动（十）如期进行。一堂堂风格各异学科课堂，精彩纷呈的专题讲座，彰显了我校教师的教学魅力。
11月25日下午，李壮秋老师执教的《八角楼上》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生课堂习惯非常好。每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果很好。李老师在教学时能做到循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主体性。同时还让学生体会到知识与生活的联系，运用多种方法引导学生理解课文内容，感受毛主席的伟大形象，也培养了学生的爱国情怀。
严富英老师执教口语交际课《父母之爱》，这节课与学生的生活联系紧密。在教学伊始，严老师结合课文内容和生活实际，引导学生感性认识父母的爱，轻松的引出本节课口语交际的课题。课堂中，严老师以“亲情品鉴，感受真爱；亲情观察，走近父母；亲情体验，互相理解”为设计主线，结合课本上的材料进行分析，明确了口语交际中的“说”和“听”的要点，出示任务，借助学习单，鼓励学生大胆讲述，发表对“父母之爱”的看法，模拟现实场景，进行交际实践。同时采用小组讨论、生生互评发表观点，充分调动学生学习的积极性和自主性，培养学生主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表见解的能力，从而提高学生的口语表达能力，让学生在交流与沟通中理解什么是真正的父母之爱。
11月26日下午，赖丰绯老师执教的《认识线段》一课，通过常见的毛线作为“生活原型”，让每个学生在亲身体验把弯曲的毛线用手捏住两端、用力一拉后变直的过程中感受线段的特征。接着赖老师精心设计了“找线段、画线段、折线段、数线段、连线段”等一系列动手操作练习，让学生在动手中动脑，感悟数学学习的意义。整节课教学条理清晰，重难点突出，学生活动有序，学习积极性高，学习兴趣浓厚，是一节非常成功的数学课。
王明然老师进行了《新课标视域下小学数学操作题学材思考》新课标解读讲座。在讲座中，王老师就绘图工具使用方法、图形准确性方面以及信息标注方面，重点且详细地讲解了在小学数学操作题的教学实践策略。接着强调了小学数学画图题教学中应注意的事项，也让各位教师了解小学数学操作题的评分标准，为今后的操作题教学与训练指明了方向。王老师还精心查找了2016---2023年的小考操作题进行共享，并通过典型题型分析，对操作题进行解析与对比，最后提出了非常宝贵的学习建议，让在座的各位老师受益匪浅。
正所谓，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。我们要以教研活动为契机，扎实有效地深耕教学，构建幸福课堂，成就学生的幸福人生。
