秋之美，在于金黄遍野，硕果压枝；教之美，在于深耕细研，润物无声。为了进一步加强工作室成员和学校教师之间的学习与交流的，发挥名师工作室成员的示范引领和辐射带动作用，促进我校语文教师队伍教育教学专业水平提升。2024年10月22日，梧州市刘浪燕名师工作室全体成员和学校的语文老师齐聚一堂，围绕“践行新课标 幸福新课堂”这一主题开展引领示范观摩课活动。本次活动在教务处岑佩恩副主任深情的开场白中拉开了序幕。
活动伊始，岑溪市实验小学校长、梧州市刘浪燕名师工作室顾问莫斌对本次活动寄予厚望，上课教师要讲得仔细，听课教师要学得扎实。珍惜每次学习的机会，提高自身的教学水平和业务能力。
第一节课由工作室成员李卓琳老师执教一年级上册《对韵歌》。她精心准备，创设情境和任务群驱动将新课程理念融入到课堂教学的每一个环节中。通过生动的课堂互动、丰富的教学资源、灵活的教学方法，展示了新课程理念下课堂教学的独特魅力。课例展示结束后，与会教师纷纷表示，这些课例为他们提供了宝贵的借鉴和启示。
第二节课由工作室成员梁文静老师执教三年级上册《饮湖上初晴后雨》。梁老师以“跟着古诗去旅行”为主题设计了教学的大情境和创新性的学习任务群。重视学生独特的阅读体验，从多角度诵读中体会诗歌语言的神奇瑰丽以及作者细腻豁达的情感。让孩子们感受着美丽的西湖在不同的天气中变换风姿，度过了一段难忘的西湖之行。梁老师还根据学生的学情，对课后作业进行了巧妙的分层设计了，让每一位孩子学有所获，学有所得。
第三节课由工作室成员黄丽媚老师执教五年级上册第四单元习作《二十年后的家乡》。黄老师设计了主题为畅想“强国逐梦”的大情境，紧扣主题设计了三个教学活动。通过小组合作学习的方式，明确学习目标，把“教”“学”和“评”三者紧密衔接。引导学生讨论和明确学习目标，帮助学生理解学习任务和评价标准，让学生的学习活动始终围绕目标进行。对于习作教学来说是非常值得学习和借鉴的。
第四节课由工作室成员岑佩恩副主任进行了一个小讲座与说课。岑主任为我们展示了现阶段小学道德与法治的教学目标和教学任务，明确了今后的教学方向，拨云见月，指点迷津。
在评课环节，教师们围绕“新课程理念下的教学方法与策略”这一主题展开了热烈的讨论。谢焕梅、彭小丽、莫舒这三位老师分别对三节课例进行了点评，对课堂中的亮点给予了充分的肯定，同时也提出了建设性的意见和建议。通过交流，教师们不仅加深了对新课程理念的理解，还相互学习、取长补短，共同提升了教学能力和水平。
活动最后，名师工作室主持人刘浪燕对本次示范观摩课活动进行了总结。她先充分肯定了教师们在活动中的积极参与和精彩表现，并提出了可行性的意见，最后她别出心裁地以一首小诗勉励老师们，并希望全体教师能够继续深入学习和研究新课程理念，不断创新教学方法和策略，提升学校教育教学质量贡献自己的力量。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次示范观摩课活动的成功举办，不仅为我校教师提供了一个交流学习、共同成长的平台，还进一步推动了学校教育教学工作的深入发展。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作一定能够取得更加辉煌的成就。
文字丨钟枝林 岑伟萍
