【幸福要闻】课题引领深耕细研 赛课评比共绽芳华 ——岑溪市实验小学2024年度岑溪市教育科研规划课题研究课比赛│教科研

乐活   2024-11-30 10:59   广西  

课题引领深耕细研

赛课评比绽放芳华

实小2024年度岑溪市级课题研究课比赛







时光静流,岁月安好。
晨昏交替,美景连连。
光阴温柔,抚慰心田。
比赛风采,历久弥新,光芒不减。


教书育人携手行,研磨精进向远方。为了加快推动课题研究有效进行,提升课题研究质量,展现课题研究的阶段性成果,11月26-27日,在岑溪市实验小学树德堂举行了2024年度岑溪市教育科研规划课题研究课比赛。此次活动汇聚了两大课题,吸引了17位优秀教师的积极参与,共同角逐教育创新的殊荣。

本次比赛既是教学技能的比拼,更是对教育科研的深度探索。它展现了教师们的独特风格和专业素养,带领学生畅游知识海洋。让我们跟随镜头,走进这些精彩课堂,共同见证优质课比赛在教育科研中的重要推动作用。







岑溪市级课题

《课程思政视域下小学语文与劳动教育融合“363”模式的探索和研究》


课题组的9位成员满怀热忱,踊跃参与,共同为课题研究的推进贡献着智慧与力量。评委由课题主持人刘妙坤、政教处主任李小凤、大队部辅导员卢妙玲、六年级教研组长岑伟萍、二年级教研组长封小燕等五人组成,倪萌老师担任比赛主持人。


▲评委

▲计时、统分等工作人员

▲主持人倪萌老师


该课题的9位参赛老师精心准备,巧妙地将各学科内容深度融合到教学活动中,实现了跨学科的知识交融与碰撞,展现了学科协同育人的独特魅力与显著成效。


▲刘羡珍老师执教课文《爬天都峰》

▲梁文静老师执教古诗《饮湖上初晴后雨》

▲钟枝林老师执教课文《落花生》

▲林琳老师执教《可爱的吉祥物》

▲陈海妮老师执教习作片段《巧用动词 记劳动之美》

▲岑佩恩老师执教文言文《精卫填海》

▲黄丽媚老师执教习作课《二十年后的家乡》

▲李卓琳老师执教习作例文《我家的杏熟了》

▲叶舒婷老师执教课文《雾在哪里》


比赛完满落幕之际,刘妙坤副主任指出:“《课程思政视域下小学语文与劳动教育融合“363”模式的探索和研究》犹如一座坚实的桥梁,为教师构建了一种新型的教学框架,为教师的专业成长与发展提供了坚实的理论与实践支撑,对于推动教学模式的创新性变革及全面提升教学质量,具有重要的意义。”


▲课题主持人刘妙坤副主任进行赛课总结


▲合照


岑溪市级课题

《数字赋能“5E”教学模式下中华传统文化与小学英语跨学科融合的实施》


课题组成员积极参与其中,有8位老师精彩亮相!由课题主持人甘可漫,大队部辅导员林琳老师,四年级教研组长陈北昌老师,音乐组教研组长李咏霖老师,莫碧婉老师等5人担任评委。



比赛中,教师们在课题指引下,如百花园中的花朵各具魅力。他们以数字技术为助力,将中华传统文化与小学英语巧妙融合。“5E”教学模式下,精心设计教学环节,数字资源如灵动音符,传统文化似璀璨明珠,两者交织碰撞出智慧火花。


▲陈伟瑜老师执教《花手帕》

▲甘碧燕老师执教This is my family.

▲甘小菊老师执教What a clever bird!

▲李莉莉老师执教He goes to school at 7:30.

▲谢焕芹老师执教Festival in China

▲黎玲老师执教What color is it?

▲彭婷婷老师执教Let's play!

▲陈耀露老师执教《盘古开天地》


活动的最后,甘可漫副主任指出:数字赋能“5E”教学模式下中华传统文化与小学英语跨学科融合的实施能为教师组织科学教学活动提供支架,提升师生互动质量,为教师专业成长服务,对推动建立科学的教学模式,全面提升教学质量具有重要意义。


▲课题主持人甘可漫副主任做优质课点评和指导


▲合照




深耕不辍,笃行致远。一次赛课研课的过程,是课题成员思想和智慧交流碰撞的过程,也是课题成员凝心聚力、共同成长的过程。展望未来,各课题组的教师们必将持续以课题为核心驱动力,以课堂为深耕细作的主战场,秉持求真务实的科研精神,精雕细琢每一环节,致力于让课题研究绽放璀璨的智慧之花,收获累累硕果,为教育的进步贡献力量。


时光清浅,岁月如歌。

撷一束光阴,抚过心间。

唯有比赛的风采,沉香流年。




-END-



来源丨实验小学科研处

文字丨刘妙坤  彭婷婷

音像丨课题组

编辑丨何东洋

一审一校丨刘妙坤  彭婷婷

二审二校丨陈军辉  倪永悦

三审三校丨莫斌




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