成长就是相遇
第一次和小学相遇
第一次零距离接触小学生哥哥姐姐
第一次体验小学严谨又欢快的课堂
小学像一座大城堡令人向往
快来看看我们是怎样了解小学的吧!
初探小学，筑梦成长
为有效促进幼儿园和小学的科学衔接,帮助幼儿园小朋友的幼儿全面、直观地了解小学的学习生活环境,体验小学生的成长变化,以积极的心态迎接小学生活，6月6日下午，洛阳市第二外国语学校附属幼儿园开展了以“初探小学，筑梦成长”为主题的参观小学研学实践活动。
畅想小学，满怀期待
《你好！小学》
关于小学，孩子们既期待又困惑，既担心又向往。为了更好地了解他们的所思所想，充分发挥幼儿的主动性，老师引导孩子们通过绘画表征、自由讨论等方式畅想小学生活。
我心目中的小学
小学到底是什么样的呢？孩子们拿起画笔，将心中的小学一一画下。
畅游小学，眼界大开
小学到底是什么样的？百闻不如一见，孩子们怀着期盼的心情，排好队，在老师的引领下，向洛阳市第二外国语学校西校区出发。孩子们一双双明亮的眼睛、一张张微笑的脸，流露出对小学的好奇与期待。
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
漫步校园
踏进校园，孩子们怀着好奇和憧憬参观校园，高大的教学楼、宽阔的操场、整洁的走廊、欢乐的课间十分钟......孩子们边参观边交流，充分感受与幼儿园的不同之处，一切都是那么新鲜！
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
他们被周围的景色所吸引，好奇地观察着每一个角落。宽阔的操场、整洁的教室、充满书香的图书馆……每一处都让孩子们感到新奇。
✦ ✦
✦ ✦
课堂体验
孩子们静悄悄地走进教室，体验不一样的课堂，感受不一样的学习方式，端正的坐姿和认真专注的样子，孩子们眼里满是充满着对小学生生活的向往。
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
通过近距离的观摩体验，孩子们对小学的课堂生活有了更直观的认识，也对未来的小学学习生活充满了期待。
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
趣味课间
孩子们兴奋地来到了操场上。在这里，一群孩子奔跑在小学宽敞美丽的大操场上，撒欢打滚，游戏运动，健康快乐，做一个无忧无虑的少年！
✦ ✦
✦ ✦
面点分享
幼儿园的孩子为老师也准备了一份小礼物，这些面点承载着孩子们对老师们真挚的心意。
✦ ✦
✦ ✦
畅谈小学，收获满满
“上一百堂的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天。给孩子讲得再精彩，不如直接带孩子出来见识世界。”让孩子走出幼儿园，走向小学，去观察、去感知、去体验、去实践，让学习“鲜活”起来，让成长“多元”起来。
✦ ✦
✦ ✦
衔接有度 未来可期
幼小衔接是每个孩子成长道路上的一个重要阶段。从幼儿园到小学，孩子们将面临许多新的挑战和变化。为了更有效、更科学地帮助家长树立正确的幼小衔接理念，科学全面了解幼小衔接，2024年6月13日下午，我园特邀请洛阳市第二外国语学校西校区年级主任孙娇老师进行《衔接有度 未来可期》家长专题讲座。
每一份温暖的教育，
都是从相遇开始。
这份美好的相遇，
关乎孩子，关乎家长，
关乎彼此之间的教育梦，
踏着成长的脚步，
我们一起共赴幼小衔接
家长专题讲座之约。
✦ ✦
✦ ✦
进入小学，孩子需要面对的和幼儿园哪里不一样？孙老师总结了四个方面：听讲、表达、阅读、书写。听包括了四个方面听广度、听分辨、听记忆、听动统合。向家长们建议：不要过度宠爱孩子，可以让幼儿吃硬的食物，促进口腔肌肉的发展，有利于更好的表达。最后孙老师从四个方面有针对性的提出了家庭教育策略，让家长在以后的探索中能够精准发力，帮助孩子们实现幼小平稳过渡，迈好入学第一步。
现场互动
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
✦ ✦
教育是场美好的邂逅，家与园的合力是从共育开始，幼小衔接不是抢跑，而是一个有准备、有爱的陪伴的过程。我们期待家园双方形成合力，少一点幼小衔接的坡度，多一些幼小衔接的温度，让我们一起“衔”而有道，“接”续未来，共育花开！
