文明是一朵花
一朵永久芳香的花
我们用真诚去浇灌
用热情来哺育。
礼仪是一首诗
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，
用关爱来抚慰。
课程起源
一个孩子就是一颗种子，3—6岁是幼儿养成良好行为习惯的最佳时期，为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，这个学期我们班开展《礼仪之花》班本课程，将礼仪教育渗透在生活中，让文明礼仪文化融合到孩子一日生活当中，培养好习惯，鼓励更多的孩子从小做个讲礼貌的好宝贝。
知礼
一日生活皆教育，我们充分利用一日活动的各个环节渗透文明礼仪教育，使幼儿在活动中学习礼仪，接下来看我们小朋友的展示吧。
良好的礼仪教育可以促进幼儿的独立、自信以及尊重他人。礼仪教育可以让幼儿的言行举止都得体，培养出良好的文明修养。而一个有素质有教养的人在人际交往中都会受到欢迎，在交往处事方面也会表现出色。
懂礼
幼儿园专属周一的仪式感，大班的哥哥姐姐，代表小小护旗手升旗。小朋友们目光如炬，注视着升起的国旗。心中充满敬意和骄傲。我们生在国旗下，长在春风里。永远热爱自己的祖国。
礼仪主题教育的开展，在每一位幼儿的心灵中播撒待人有礼的种子。播下一颗好的种子，就能长出一颗好芽；待人之礼贯穿在幼儿的一日活动和家庭生活中，期待在我们的沟通努力下，幼儿能成为待人有礼行动的小使者，让礼仪之花传遍每一个角落。
学礼
见面时，一句热情的问候，如同阳光洒满心田，让人感受到温暖与喜悦。小朋友们从入园那一句问候、一个微笑、一个简单的鞠躬、都传播礼仪的气息让我们感到无限温暖。
从小班开始萌发用餐的文明礼仪，双手取餐，吃饭时细嚼慢咽，不浪费食物，学会正确的进餐方式，养成良好的进餐文明礼仪。
行礼
人际交往对人的发展起着重要作用，是幼儿需要学习掌握的社交技巧。老师通过图片和谈话，给孩子们讲解做客待客礼仪，并进行角色扮演，一起了解小主人待客的方法。
常言道“百善孝为先，孝为德之本”。尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应尽的责任和义务。在日常生活中对幼儿进行传统文化的感染和熏陶，培养幼儿坚强、乐观、孝顺的品德，让宝贝们学会感恩，用稚嫩的小手给爷爷奶奶、爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，递上一杯温暖的热茶……
虞永平教授说过:“幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”文明礼仪课程的开展，不仅帮助幼儿全面了解礼仪知识，学习礼仪言行，增长礼仪经验，更进一步树立了孩子们文明礼仪的意识，激发孩子们在日常生活中能够注重文明礼仪，争做讲文明、有礼貌的小主人。
我们将继续把德育课程延伸到家庭礼仪教育中，以家园合作、社会实践等方式助推幼儿将文明礼仪传播给周围的人，用积极良好的状态去迎接未来的生活!
