由“染”而生，扎一束时光，
染一抹情怀，当艺术和扎染碰撞，
智慧和自然融合，体验不一样的精彩。
课程起源
幼儿是主动的学习者，能够在主动参与中不断丰富经验，获得学习与发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出："要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。"孩子们感兴趣的扎染作品不仅可以美化公共区域环境，还可以让他们在扎染之旅中体验到传统文化的魅力。有了这样的想法后，一次与扎染约会的项目旅程就自然开启了。
初相遇 知扎染
扎染是我国民间特有的印染方法，无序的捆扎之中带来的是惊喜与温暖。是中华民族文化几千年来积淀的艺术结晶，有着其他工艺无法达到和代替的特殊之美。扎染分为扎结和染色两部分，它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缀、夹等多种形式组合后进行染色，形成一定的图案花纹。
《指南》指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”孩子们注意到扎染布在教室呈现出来的美感，我们在引导孩子们用心灵感受和发现美的同时，更应该支持他们用自己的方式去表现和创造美。
颜料的秘密
扎染和颜色碰在一起会有什么样的火花呢?一次活动后孩子们无意创作出了绿色。并由此展开了激烈的讨论。
艺术活动是幼儿感受美、表现美的有效途径，也是幼儿认识自我、感知世界、发展想象力和创造力的重要形式。
神奇的植物色素
孩子们在吃西瓜的时候，发现衣服上有了红色的斑点;西瓜的颜色也会弄得满手都是，引发了孩子们的激烈讨论。
通过探索孩子们发现植物中含有色素，这些色素会像颜料一样将我们的衣服染上颜色，用植物色素染色也是扎染的一种方法，古人称之为植物染。
敲染夏天
夏天是花的季节，美丽的夏天需要留恋，让我们来绘制夏天的色彩，留下夏天的痕迹。
自然是孩子们最好的老师，夏季正是赏花的好时节，孩子们走进自然，观察了解夏天，夏天到了，什么变化呢？让我们走进夏天，了解夏姑娘，走进自然让我们一起去看一看吧。
一方素布
几滴染料
一双巧手
几根皮筋
勾勒出美丽神奇的图案
让我们跟随孩子们的奇思妙想
进行一场蓝印花布的邂逅之旅
