为营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学魅力，启迪数学思维，提高学生的数学素养，学好数学。近日，龙港市第八小学“和世界一起，同智慧碰撞”第四届数学节已完美落下帷幕。本次数学节旨在让学生体验数学文化，凸显数学元素，激发数学兴趣，让数学文化渗透校园的每个角落，真正提高孩子们的数学的素养。下面一起回顾数学节活动的瞬间。
PART 01
人文数学
彰显数学文化，认识数学名家，感受数学魅力。温州作为“数学家之乡”，数学学术味浓重。本次数学节文化展通过以“认识温籍数学家”、“数学名题”为主题，让孩子在体验数学的同时学习数学家们的精神，感受数学文化史的内涵。
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PART 02
综合数学
一年级的孩子们采用丰富的想象，以绘画的方式把数字王国里的数字变成了一幅幅生动又好玩的数学画。他们发挥着自己的想象力、创造力，把单调的“0到9”十个数字融入到图画中，设计了许多色彩艳丽，内容丰富的数字创想画。一张张趣味横生、创意十足的作品让单调的数字有了全新的意义。
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一年级全体学生进行一年级数字书写比赛。在班级比赛中，一年级同学们以工整的书写、规范的格式和美观的布局，将数字0-9书写得工整美观，展现出了数学美的追求和尊重与平日刻苦练习的成果。
二年级同学们集思广益，设计、制作了各种精致的、充满想象力的钟表。有的用废旧的硬纸板、瓶盖、光碟做钟面，发挥自己的想象、绘上漂亮的图案；有的制作了许多俏皮可爱的动物钟表；还有些孩子甚至用了钟芯，制作的钟面是真正能够走动并准确报时呢！既美观，又环保，且实用！瞧瞧他们的作品，真是赏心悦目！
为了让同学们从丰富多彩的数学活动中品味数学，爱上数学，本届数学节面向二、三、四、五、六年级学生征集节徽设计作品。征集令发出后，同学们纷纷化身为设计小达人！他们用独特的数学眼光发现美，用数学思维思考美，充分发挥想象力与创造力，运用数学元素与美学元素，创作出众多主题鲜明、创意新颖、极具视觉感染力的节徽。
MATH
PART 03
游戏数学
一二年级：快乐魔尺比赛
百变魔尺是一款可以自由变化、组合的智力玩具。看！一二年级的小朋友们正聚精会神地转动着手中的魔尺，丝毫没有半点慌乱，争分夺秒，坦然应对，以最快的速度拼出一个个图案，掌声、欢呼声和欢笑声此起彼伏，整个赛场充满了欢乐的气氛，沉浸在魔尺的奇妙世界中。
三四年级：汉诺塔比赛
三四年级举行汉诺塔比赛，是源于印度古老传说的益智玩具，以简单的塔层为主体，通过堆叠塔层来锻炼儿童的观察能力、动手能力、逻辑思维能力、专注力等，从而全面开发儿童的潜力。
选手们拍下计时器后，迅速移动手中的圆盘，顿时，赛场上只听见汉诺塔碰撞的声音，五彩缤纷的圆盘在三根柱子之间来回穿梭，比赛现场陷入紧张而激烈的氛围，孩子们目不转睛，不停地移动，争分夺秒，汉诺塔比赛是速度的比拼，更是智慧的比拼。
五年级：魔方还原比赛
五年级的同学在魔方还原比赛中，每一位选手们每一次的转动和调整，都彰显着对魔方内在规律的深刻洞察。在令人目不暇接的旋转中，不断有选手以惊人的速度完成了魔方的复原，他们的精湛技艺，冷静沉着，小小的魔方在他们的指尖转动，他们以智慧加速，和时间赛跑，争取在最短的时间将魔方复原。通过一个个魔方旋出了激情，转出了精彩。
魔方
PART 04
运用数学
第一轮：生活中的数学素养评估测试
“数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。”四五六年级的同学们作为高年级的代表，参与了一场紧张激烈的数学智慧大比拼。本次数学素养评估测试采用卷面答题的形式，内容丰富、题型灵活、难易结合，完全体现趣味性和知识性。同学们争分夺秒，认真阅读，细心解析，谨慎而又快速地答题，在数字、符号、字母和图画中尽情地展示自己的数学才能，在激烈的角逐中探索数学的奥秘。
第二轮：现场说题
数学新课标指出对学生的数学素养也提出了明确要求：“会用数学的语言表达现实世界。
对四五六年级的同学们，进行“生活中的数学”说题比赛，采用入围第二轮的同学，以现场抽题的形式进行现场说题，现场说题思维碰撞，学生表达流畅，颇具数学小老师的风范，通过说出精彩，体现数学的无限魅力。
同学们在本届数学节活动中，充满热情、充满智慧地展现自我，在“乐”中学，在“玩”中思，不断增强学数学、用数学的意识和能力，在数学世界里快乐邀游。
“数”虽无形，“学”则无尽，数学是开启世界大门的钥匙，是奠基科学的基石，愿龙港八小的和润少年们继续保持对数学的热爱，开动智慧，积极动手，和世界一起，同智慧碰撞，一起去探索数学世界的奥秘。
一个适合生长的多元世界
图文 | 数学组
编辑 | 林文婧
审核 | 教务处
